畫中等爸爸

這次美術(shù)課，我讓學(xué)生畫一幅畫，表達(dá)對父母的感恩。一個星期后，全班45名學(xué)生交上自己的作品，我靜下心來看每幅作品。看看這些孩子們對父母的情感，如何通過畫畫來表現(xiàn)。

當(dāng)我看完所有的作品后，一幅畫給我留下了深刻的印象。這幅畫，用黑筆畫了幾棵樹，樹上還堆著雪，天空有一輪圓月，樹下有一條路，一個小男孩站在樹下，看著遠(yuǎn)方的路和路上的幾個腳印。我想一個四年級的孩子，他想表達(dá)什么呢？這幅畫上面沒有爸爸，也沒有媽媽呀。這幅畫是李運畫的。這個學(xué)生我知道，他家經(jīng)濟條件不好，前幾年，爸爸媽媽在外一起打工，后來，媽媽生病了，在家待著。爸爸在外打工養(yǎng)家。

第二天，我把他叫到辦公室，拿出這幅畫，溫和地問，這幅畫很有創(chuàng)意呀，畫得不錯。不過，我讓你畫畫，表達(dá)對爸媽的感恩，畫中怎么沒有爸媽呢？他低著頭，半晌也不吭聲。我怕傷害了孩子，于是說：“你這幅畫在班上是最好的，是最值得表揚的。只是我想知道你的畫要表達(dá)的意思。”聽到我的表揚，他抬起頭，眼里噙著淚水說：“我爸有兩年沒回來了，我想爸回來。”我說：“是不是畫中的你，看著遠(yuǎn)去的腳印，在等你爸回來？”他微微點了一下頭，指著那幅畫說：“我爸走的時候，是兩年前的冬天，一個下雪的晚上，天上還有月亮，從村頭小路走的。當(dāng)時，我和媽媽站在路邊送他。爸爸走了幾步，還不時回頭看我和媽媽。”

我說：“那你告訴老師，你爸是什么原因不回家了呢？”他又低下頭，兩只手半合在一起放在胸前，不再回答我的問題。我說：“那好吧，你的畫很好，我會好好欣賞。”李運最后跟我說：“老師，要是你能找到我爸爸，就把這畫交給他，他一定會回來的。”聽到這話，我的心濡濕了，是花朵上的一滴露。

周末，我抽時間去李運家，見到李運母親。她說：“聽老鄉(xiāng)們講，李運的爸在外打工，看上別的女人，不回家有兩年時間了。給他打電話又打不通，他現(xiàn)在到底在哪兒，我都不知道。最后一次給我電話，說要和我離婚，現(xiàn)在我也不知道他的情況了。李運這孩子兩年沒見爸爸，想爸爸了。他知道爸爸走的那個晚上，是那個下雪的晚上，有月光，有小路。要是下雪，他常去看看村頭有沒有爸爸的腳印。”

我理解李運的心。李運用畫畫表達(dá)對爸爸的思念，他在畫中等爸爸回來。可遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸，你能理解兒子的心嗎？無論你在外受多大挫折，無論你在外有多少快樂和幸福，你是否知道，在老家，有你的血脈相通的兒子？他在想你呀！