
人勤,地不懶;工夫到,滯塞通。
我有一個教中學物理的朋友,因為他教學水平高而走上領導崗位。雖然他是老師,教得又好,但他卻認為學習對孩子是一件很不重要的事,小學學習更不重要。這種態度根本不用開口就會傳遞給他的孩子周大宇,何況他們夫妻還整天不停地說。
當官之前收入低,愛人有點不尊重他,而且他也心知肚明。這些事,孩子都看在眼里,記在心上。
孩子有時候作業懶得寫,日子就這樣得過且過,他們也不覺得是個“事兒”。孩子上四年級時,突然有一天,班主任打電話把大宇的爸爸叫了去,讓他看看孩子的分數。大宇爸爸看到了以前從來不屑于看的孩子的考卷,數學最低一次竟然考了49分!小學數學這么容易還不及格?他一下子蒙了。
他辯解說:“可能是粗心沒有做對而已”。可班主任老師說不是,是孩子真不會。其實他心里也清楚,是孩子下的工夫不夠,他并沒把心思放在孩子身上。
大宇的班主任憤憤地說:“你知道我是怎么才把你叫來的吧,我這是用別人手機才給你打通電話!你的手機已經把我拉黑了,我就這么讓你討厭?打了多少電話你都不接!如果不是我對你家孩子負責任,打不通我就不打唄。”
“什么?聽你這口氣,把我拉黑不是你干的?那肯定是你家孩子干的。看看吧,孩子的心思都用在什么上面了!”
“你家孩子上課還干擾別的學生聽課,和別的同學打架……”老師越說越氣。一個厭學的孩子,上課時不僅自己不學習,還經常去干擾別人,當老師的大宇爸爸是知道的,但他做夢也沒有想到這些破事會發生在自己的孩子身上。