緩解新入園幼兒分離焦慮的對策

【摘 要】新入園幼兒分離焦慮是一種常見的不安情緒和行為，造成新入園幼兒分離焦慮的主要原因在于家庭教育方式不同以及從家庭進入幼兒園環境的變化。本文從三個方面入手，詳盡地闡述了緩解新入園幼兒分離焦慮的對策。

【關鍵詞】新入園幼兒 分離焦慮 對策

【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）01-0166-02

入園分離焦慮是新入園幼兒一種常見的不安情緒和行為，每個幼兒都會不同程度的表現出來，具體表現為：幼兒情緒低落，食欲下降，抵抗力低下；幼兒哭鬧，情緒失控，易焦易躁；幼兒不能很好地控制大小便，對自我否定等等。幼入園分離焦慮成為新入園幼兒適應幼兒園生活的最大障礙。

一 新入園幼兒出現分離焦慮的原因

1.家庭教育方式

幼兒在3歲前，家庭作為幼兒生活成長最重要的場所，其中家庭成員是影響幼兒甚至決定幼兒人生觀、價值觀、行為方式的重要因素之一。家庭教育方式的不同對幼兒的成長以及情緒的控制都有著不同的影響。往往新入園的幼兒出現分離焦慮的強弱和幼兒的家庭教育方式有著密不可分的聯系。父母由于工作繁忙，將幼兒的一日生活交給祖父母，這樣的家庭教養情況導致了很多幼兒家庭教育方式出現了兩種極端狀況：

第一，對幼兒過于溺愛。由祖父母教養長大的幼兒，父母沒有足夠的時間關心幼兒，祖父母大多溺愛幼兒，父母在工作之余對幼兒采取彌補、滿足的教育方式。導致家庭教育方式過于溺愛，這樣的幼兒大多以自我為中心，情緒比較不穩定，容易極端化過度的自卑或自傲，比較難進行人際交往。……