大校長(zhǎng)，無(wú)氣場(chǎng)

都說(shuō)有權(quán)力的人有氣場(chǎng)。他們隨隨便便往那里一站，就能唬住人。在敬畏權(quán)力、崇拜權(quán)力的社會(huì)，尤其這樣。然而，有的人雖然權(quán)力在手，卻和普通人一樣，根本沒(méi)什么氣場(chǎng)，甚至給人的感覺(jué)是氣虛。

1936年寒假，燕京大學(xué)研究生院學(xué)生李秉德回河南老家過(guò)年，由于要參加開(kāi)封教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的一項(xiàng)智力測(cè)驗(yàn)工作，新學(xué)期不能按時(shí)返校，便給時(shí)任校長(zhǎng)兼研究生院院長(zhǎng)的陸志韋寫(xiě)信請(qǐng)假一個(gè)星期。

不久，李秉德返校注冊(cè)，教務(wù)處辦事員板著臉說(shuō)：“你遲到了六天，應(yīng)繳每天一元的罰款，共六元。”李秉德很是納悶，說(shuō)已向陸校長(zhǎng)作了說(shuō)明。辦事員理直氣壯：“陸先生沒(méi)有跟我們辦手續(xù)！”

無(wú)奈之中，李秉德只好讓陸校長(zhǎng)出面證明。可教務(wù)處辦事員還是不依不饒，一定要陸志韋拿出請(qǐng)假信，并在信上簽名才算請(qǐng)假。陸志韋沒(méi)有生氣，回到辦公室翻箱倒柜，好不容易取來(lái)信件并老老實(shí)實(shí)地簽上自己的名，辦事員這才給李秉德注冊(cè)。

堂堂一校之長(zhǎng)，因?yàn)閰^(qū)區(qū)請(qǐng)假之事，競(jìng)要來(lái)回折騰大半天，這樣的校長(zhǎng)也太掉價(jià)了吧？其實(shí)，陸志韋在小小的辦事員面前這般“忍氣吞聲”，不是沒(méi)有實(shí)權(quán)，不是為了作秀，而是出于對(duì)權(quán)力的謹(jǐn)慎和對(duì)制度的遵守，至于有沒(méi)有氣場(chǎng)，那是不必在乎的。

同樣，也是在燕京大學(xué).也是在校長(zhǎng)身上，也是毫無(wú)氣場(chǎng)可言。不過(guò)，這一回的主角換成了司徒雷登。

在燕京大學(xué)，司徒雷登校長(zhǎng)很賞識(shí)一個(gè)叫傅涇波的學(xué)生。傅涇波英俊、聰明，尤其善于交際，被司徒雷登選作了助手。

傅涇波上到二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閹透赣H做生意和忙于各類(lèi)應(yīng)酬的緣故，學(xué)習(xí)成績(jī)驟然下降。

為此，司徒雷登向擔(dān)任教務(wù)長(zhǎng)的洪業(yè)說(shuō)情：“你知道他腦筋是好的，讓他留下吧。”洪業(yè)想了想，回應(yīng)道：“好，我這次例外相容，他可得知道好歹，趕快把成績(jī)搞好，明年他要是又不夠格的話(huà)，我開(kāi)除他你就沒(méi)話(huà)說(shuō)了。”司徒雷登點(diǎn)頭同意。

可到了下一學(xué)年，傅涇波仍然沒(méi)能通過(guò)考試，洪業(yè)便依前言讓傅涇波退學(xué)了。這次，司徒雷登沒(méi)再多言，表示一切照章辦事。

司徒雷登是燕京大學(xué)的創(chuàng)辦者，是名符其實(shí)的“一把手”，可他在自己手下面前不但沒(méi)有氣場(chǎng)，還唯唯諾諾，實(shí)在匪夷所思。殊不知，于他而言，權(quán)力不可顯擺，更不可徇私，相反，與原則、規(guī)程相比，權(quán)力幾乎沒(méi)有分量。換言之，他把以身作則看成是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的道德責(zé)任。

生活中，有的人有權(quán)有勢(shì)，但有權(quán)而不驕，有勢(shì)而不恃，自然也就沒(méi)有了所謂的氣場(chǎng)。但他們?cè)跈?quán)力面前所表現(xiàn)的良好的修為，恰恰是一種大氣場(chǎng)！