前行的路上沒有失敗……

女兒的志向是考上自己向往的一所大學(xué)，所以她學(xué)習(xí)非常努力，在實現(xiàn)目標(biāo)的道路上付出了很多的汗水……

在高考之前，女兒還問我：“爸爸，你說我這樣努力，能不能實現(xiàn)自己的理想呀？”

我微微一笑，并沒有回答女兒的話——決定“成功”的因素太多，除了努力之外，還受“天時”“地利”“人和”等諸多因素的制約，所以面對女兒對于“成功”的期許，我無法給出確切的答案……

女兒照舊努力，我只能在心里默默地為女兒祝福：祝愿她能成功。

高考過后，女兒并沒有“獲得成功”，而是以10分之差與“理想的大學(xué)”無緣。高考的“失敗”對女兒來說是個不小的打擊——付出卻無回報，對心理還屬稚嫩的女兒來說，的確是無法承受之重。

女兒把自己關(guān)進(jìn)屋子里，不吃飯，也不見人。

隔著門板，我能聽到她嚶嚶的哭泣聲。妻子十分著急，讓我一定要想想辦法，趕緊勸說女兒走出高考失敗的陰影，不然女兒會“憋屈”壞的。

我又何嘗不為女兒的失利而焦心呀，但是我知道，只有讓女兒“哭過了”，情緒稍稍“穩(wěn)定”些，我才能找到引導(dǎo)她走出高考失敗陰影的契機(jī)。

女兒把自己關(guān)在屋子里一整天。

等到她不哭了，我輕輕敲女兒的房門，并且小聲說：“孩子，開開門……”

過了一會兒，女兒打開了房門。我在女兒的對面坐下來，還沒有開口安慰，女兒卻又哭起來——我知道，她需要在我面前宣泄自己灰暗的情緒，這回她再哭過之后，情緒會得到更大的平復(fù)……

女兒還在哭……

我耐心地等女兒用淚水沖刷心中的委屈。女兒終于不哭了。

我找來一張白紙，用筆在白紙上點了兩個圓點，第一個圓點命名為“起點”，第二個圓點命名為“終點”。

我把寫了“起點”和“終點”的紙推到女兒面前，跟她說：“你把起點和終點連接起來吧。”

女兒按照我的要求，在“起點”和“終點”之間畫了一條線。

女兒畫完了線，我說：“孩子，你一定知道這條線的含義——你畫的這條線應(yīng)該是從起點走向終點的路徑，對嗎？”

女兒點點頭說：“可是，我并沒有走到終點——所以我失敗了。”沒有實現(xiàn)目標(biāo)，沒有走到終點，女兒覺得這是一種失敗，這也是她無比傷心的原因。

我就要告訴她，沒有走到這個“終點”并不代表失敗。

我說：“其實，你的想法是錯誤的——沒有走到終點，并不是失敗。”

“不是失敗是什么？”女兒顯然感覺我的說法有些“怪異”。

我對女兒說：“我先不告訴你這為什么不是‘失敗’，你先回答我一個問題吧：請問你在從起點走向終點的路徑上，現(xiàn)在應(yīng)該大體處于什么位置？然后再把這個位置標(biāo)示在追求目標(biāo)的路徑上。”

女兒拿起筆，思考了一會兒，然后在“起點”和“終點”的連線上標(biāo)出了自己的位置——這個位置靠近終點。

女兒標(biāo)注了一個新的標(biāo)志點之后，我指著圖形說：“如果把你標(biāo)志的這個新點叫‘前進(jìn)動點’，那么在實現(xiàn)目標(biāo)的路徑上出現(xiàn)了三個點，分別是‘起點’、‘前進(jìn)動點’和‘終點’。”

“這些點又能說明什么問題呢？”女兒輕輕地問我。

“你看看這條追求成功的路徑里：有‘起點’，有‘前進(jìn)動點’，有‘終點’，其中‘起點’和‘前進(jìn)動點’之間的這一段路你已經(jīng)‘成功走過’，而‘前進(jìn)動點’和‘終點’之間的部分是你將要走過的路。也就是說，你現(xiàn)在的狀態(tài)是前行在到達(dá)‘終點’的路上，而并非是‘失敗’。換句話說，沒有到達(dá)‘終點’并非失敗，而是要‘繼續(xù)前行’。既然路還沒有走完，為什么就自認(rèn)‘失敗’呢？”我指著“圖示”，很“哲理”地跟女兒講“成敗之道”。

女兒顯然是受了啟發(fā)，她臉上居然有了微微的笑容，說：“老爸，你真會‘強(qiáng)辭奪理’。”

我也笑笑，告訴女兒：“這不是強(qiáng)辭奪理，而是擺正心態(tài)的必要認(rèn)識。孩子，聽爸爸一言：你并沒有失敗，來年再復(fù)習(xí)，向著目標(biāo)繼續(xù)努力前行就是了。”

女兒又有些擔(dān)憂起來：“要是明年還沒有考上理想的大學(xué)呢……”

“那也不是失敗，而是仍舊在追求成功的路上，并且目標(biāo)會更近——只要向前走，就永遠(yuǎn)沒有失敗。相反，失去了前行的信心、停滯不前才是真正的失敗。”我鼓勵女兒。

女兒笑起來：“嗯，不言失敗，只管前行——我要復(fù)讀，繼續(xù)考，努力考上理想的大學(xué)。”

“這才是有志氣、心胸寬的孩子嘛。其實，大學(xué)并不是唯一的終點，成功的方式和道路有許許多多。走，先吃飯去。”我夸獎女兒，約她走出“小屋”去吃飯。

“走，吃飯！”女兒回答著，臉上有了充滿希望的陽光——把“失敗”的陰霾丟掉，把“前行”的希望留住，女兒在我的悉心開導(dǎo)下，學(xué)會了笑對人生的曲折……