關(guān)于廣播對話的思考

摘要：廣播對話是廣播形式中的一種，它在知識性教育節(jié)目和新聞性節(jié)目中都占有重要的地位。本文旨在探討關(guān)于廣播對話的一些技巧，增強節(jié)目的可聽性。

關(guān)鍵詞：高度統(tǒng)一；巧妙構(gòu)思

中圖分類號：TN931 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2014）09-0106-01

近年來，由于便于發(fā)揮廣播的聲音優(yōu)勢，廣播對話在許多廣播節(jié)目形式中非常多見，在一些廣播廣告節(jié)目中也經(jīng)常采用廣播對話這種形式。這種形式用于宣傳黨的方針政策，講解科學知識、回答聽眾在一個時期內(nèi)所關(guān)切的問題，或者介紹宣傳某些商品性能等，都是會吸引聽眾的。

廣播對話是廣播編輯在編寫廣播稿件時，根據(jù)內(nèi)容題材的需要，假設(shè)成一定人物，“扮演”某一角色，然后讓“角色”圍繞一定內(nèi)容或某一主題，嘮嗑、交談，從而闡明或揭示某些道理，講述一點知識，或說明介紹一點情況。這種廣播宣傳報道形式叫做廣播對話。

廣播對話一般可以設(shè)計兩個人，有時根據(jù)需要也可以設(shè)計三個或者再多幾個。對話中人物之間的身份、地位、他們之間的關(guān)系要明確。例如姐弟、母子、兄妹、師生等。廣播是讓人聽的，編輯設(shè)計的人物、讓人物扮演的角色，最好分為男女老少，或者音質(zhì)能有明顯區(qū)別。這便于聽眾從聲音上易于辨別出來是張三、還是李四。京劇演員在臺上“亮相”，是告訴觀眾他是某某，廣播對話一開始也應該告訴聽眾甲和乙扮演的是什么角色，讓聽眾首先明確人物的身份。

廣播對話最好不要一個人敘述一大套，更不能繞圈子，尤其是一開始，要開門見山，一語道破主題為好。對話能引起聽眾愿意聽下去的興趣，很“叫座”，和聽眾互動起來，也不是輕而易舉的。有的聽眾反映：廣播里的對話自己感覺特別“熱乎”！對話能“熱乎”，“對”到聽眾的心坎上，這樣的廣播對話，可謂成功之作。

對話里的人物扮演的角色所“對的話”，要符合人物身份、地位、文化水平、教養(yǎng).......，對話者彼此的水平，該是比較接近的，不能太懸殊?？墒?，往往有的編輯，卻把甲美化成“萬能博士”，他上通天文，下通地理，通古博今，滿腹經(jīng)綸，廣播編輯毫不含糊把甲的芳名稱之為“萬能博士”，而對乙卻殘忍地是個大白癡，在整個對話過程中，除了問甲這是什么？那是怎么回事？是嗎？哎呀，真好。對話結(jié)束了。你才剛剛開點竅：啊，經(jīng)您這么耐心的講解，這回我才明白一點?！备猩跽?，直到最后，乙還沒醒悟，因為這是連續(xù)廣播，下次廣播編輯還是要乙請教于甲的。所以這次節(jié)目即將結(jié)束時，乙還是虛心的請教：您講的對我太有啟發(fā)了，經(jīng)您這么指點，我明白了許多道理，增長了不少知識，下次您再給我講講好嗎，太感謝您的指教了。姑且這也叫廣播對話，那么最好不要再這樣“對”下去了。怎么樣才能在廣播對話里避免一個是“萬事通”，一個是“大白癡”呢？除了讓對話雙方的水平比較接近以外，在編寫廣播對話時，編輯不妨讓甲乙雙方互相適當?shù)奶岢鲆恍﹩栴}，您有來言，他有去語，也可以發(fā)些驚嘆或者感想，設(shè)問，換變些題法，互相說明，互相補充，必要的重復都是可以的。

我們編寫廣播對話，不妨適當借鑒相聲的表現(xiàn)手法，當然相聲和廣播對話是有嚴格區(qū)別的，相聲是以諷刺、詼諧為主要手段的，寓深刻的教育意義于幽默之中的一種曲藝形式，它的內(nèi)容是以暴露、打擊敵人和批判錯誤思想為主，同時也歌頌先進人物和英雄事跡。為了在幽默、詼諧中，起到教育人的藝術(shù)效果，相聲很注意思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式的高度統(tǒng)一。我們編寫廣播對話，也要特別注意思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式的高度統(tǒng)一，既要有正確的思想內(nèi)容，又要有巧妙的構(gòu)思，鮮明、準確、生動地語言。

在編寫廣播對話時，也常遇到大段的文字描寫，根據(jù)稿件內(nèi)容的需要，又不便把原文拆開，即使設(shè)計的再好，甲說幾句，乙說幾句，也不協(xié)調(diào)，反而會把精彩的文章弄得支離破碎，遇到這種情況，只要處理的得當，仍可把大段的文字放在對話里，說不定這會使對話收到意想不到的效果，這就要如何巧妙的引出原文了。可根據(jù)實際情況適當處理，如請對方朗讀原文，或請對方朗誦詩歌的形式，或者直接告訴對方，這是某某的作品，用這種方式引出原文，不妨嘗試。

編寫廣播對話，是創(chuàng)造性的勞動，一個成功的廣播對話，是通俗、又不膚淺的，口語化又要規(guī)范，親切又不絮叨，自然不俗氣，深刻又不生僻，富有哲理，不故弄玄虛。

兩個人以上的廣播對話，一般不僅有人物形象，故事情節(jié)還可以有場面描寫，配樂或加音響效果等，這很類似簡易的廣播劇，但它又不是廣播劇。廣播劇是全憑聽覺理解的藝術(shù)作品，為了適應廣播特點，除了對白或者唱詞外，還應該充分應用音樂伴奏，音響效果加強氣憤，穿插必要的解說詞，幫助聽眾了解劇中的人物和動態(tài)。我們把酷似簡易的廣播對話，姑且稱它為具有藝術(shù)感染力、大型的廣播對話還是可以的。

結(jié)語：

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。蘇東波的《題西林壁》這兩句詩對我們編寫廣播對話也是頗有啟迪的，“文如看山不喜平”，尤其編寫廣播對話，能夠波瀾壯闊、起伏跌宕，聽眾才不會感到單調(diào)、乏味。為此，使稿件多幾處伏筆，抖抖包袱是很必要的。編寫廣播對話的抖包袱和相聲為追求笑料，或誠心抬杠、無聊逗哏是截然不同的。

小說、電影里的對話，戲劇的臺詞，甚至情結(jié)、場面，也常常會給我們編寫廣播對話以許多啟迪。

作者簡介：田靜，36歲，單位：長春廣播電視臺交通之聲頻率，職業(yè)技術(shù)資格：助理編輯。