讓校訓之光照亮人生之路

喻為“象牙塔”的校園，往往被視作思想凈土、道德高地，人們對它充滿了深切期待，校園也承載了教書、育人的重大責任。然而，一些學校忽視了大學精神的傳承，淡化了價值理念的培養。當虛榮投機、“精致的利己主義”在校園里滋生彌漫，當考試作弊時有耳聞、論文抄襲愈演愈烈、弄虛作假騙領獎學金的現象頻頻爆出，甚至于，當在校大學生竟然成了可恥的高考槍手，這一切怎不令人痛心？迷失于價值霧霾，甚至在世界觀、人生觀、價值觀的總開關上出了問題，這樣的“未來主人翁”怎能讓人放心？從小里說，關系一所學校的名譽與責任，往大里講，關乎一個國家的前途未來。

從這個意義上說，倘若能夠重新認識、發掘校訓的文化內涵，以校訓為警示，涵養求真求實的精氣神；以校訓為載體，弘揚真善美愛的價值觀，才能推動實現教育的價值回歸，才能培養優秀的現代公民，反過來，也才能讓校訓恒久、熠熠生輝。

2014年8月1日