機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

【摘要】本文針對機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一些新觀點(diǎn)，新方法。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程監(jiān)管及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目創(chuàng)新，建立健全機(jī)械認(rèn)知性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理制度，讓剛進(jìn)入大學(xué)的大一學(xué)生對機(jī)械專業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的興趣。

【關(guān)鍵詞】機(jī)械認(rèn)知；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1.概述

機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐課程是剛進(jìn)入大一的機(jī)械類學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐課程，是培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)認(rèn)知及提高學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)興趣的必修實(shí)驗(yàn)課程。我校機(jī)械系工程訓(xùn)練中心及學(xué)生科創(chuàng)中心承擔(dān)了機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各種環(huán)節(jié)。

2.機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐課程教學(xué)簡介

我校對該課程設(shè)置了2個(gè)學(xué)分，32學(xué)時(shí)，大一上學(xué)期所有新生均參與該實(shí)踐課程學(xué)習(xí)。該課程包括機(jī)械類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室所有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的認(rèn)知了解，傳統(tǒng)及現(xiàn)代機(jī)加工方法的認(rèn)知，但不僅僅包括在參觀認(rèn)知方面，具體包括：縫紉機(jī)拆裝、傳統(tǒng)及數(shù)控機(jī)床認(rèn)知、能力風(fēng)暴智能機(jī)器人及德普施人型機(jī)器人操作、慧魚模型機(jī)械創(chuàng)新搭建等項(xiàng)目。各模塊分別由各專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)。

3.機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐教學(xué)開展情況

實(shí)驗(yàn)室包括的主要設(shè)備有：機(jī)械制造工藝展柜、電工實(shí)訓(xùn)裝置、四層電梯模型、PCB雕刻機(jī)、慧魚創(chuàng)意組合模型、普通車床、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車床、全功能數(shù)控車床、臥式銑床、萬能升降臺(tái)銑床、立式升降臺(tái)銑床、數(shù)控銑床、加工中心、插齒機(jī)、滾齒機(jī)壓鑄機(jī)、CO2氣體焊機(jī)、多功能氬弧焊機(jī)、埋弧焊機(jī)、交流焊機(jī)、點(diǎn)焊機(jī)、內(nèi)雕機(jī)、線切割機(jī)床、激光多功能雕刻機(jī)、金屬雕刻機(jī)、快速成形設(shè)備、三維打印機(jī)等設(shè)備。此類設(shè)備的學(xué)習(xí)課時(shí)為16學(xué)時(shí)，其中實(shí)驗(yàn)教師有12名，并成立了學(xué)生創(chuàng)新指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員為高年級學(xué)生，作為眾多的設(shè)備維護(hù)及開放實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，并建立了相關(guān)的準(zhǔn)入制度、值班制度、安全使用設(shè)備制度等。實(shí)驗(yàn)室每天均對學(xué)生開放，學(xué)生隨時(shí)可利用課余時(shí)間去實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。

機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐教學(xué)的另外16學(xué)時(shí)包括機(jī)械式縫紉機(jī)拆裝、線路機(jī)械設(shè)備認(rèn)知及操作、機(jī)器人認(rèn)知與創(chuàng)新實(shí)踐、汽車技術(shù)認(rèn)知、鐵道車輛認(rèn)知等內(nèi)容。在機(jī)器人認(rèn)知與創(chuàng)新實(shí)踐模塊，學(xué)生通過我校現(xiàn)有的慧魚模型、機(jī)械機(jī)構(gòu)創(chuàng)新模型及能力風(fēng)暴機(jī)器人、飛思卡爾智能汽車等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，為參加高水平學(xué)生創(chuàng)新比賽打好入門基礎(chǔ)。

4.機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐教學(xué)效果

（1）學(xué)生對機(jī)械類所有加工設(shè)備、加工工藝及現(xiàn)代新型加工方式有了全面的了解。特別是例如內(nèi)雕機(jī)、激光多功能雕刻機(jī)、3D打印機(jī)等設(shè)備的認(rèn)知，充分激發(fā)了學(xué)生對機(jī)械加工的興趣。

（2）通過對機(jī)電部分的認(rèn)知，例如機(jī)器人部分，能夠激發(fā)學(xué)生對機(jī)電一體化學(xué)習(xí)的興趣，能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、思考分析解決具體問題的能力。

（3）由于學(xué)生大一上學(xué)期課余時(shí)間充分，將課堂教學(xué)與課外開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效結(jié)合，將實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容貫穿于整個(gè)大一上學(xué)期，為學(xué)生綜合能力培養(yǎng)提供了更廣闊的平臺(tái)。

（4）學(xué)生以二至三人為一組，分工明確，其過程不僅鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更是為學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短提供了平臺(tái)。

（5）通過對學(xué)生整個(gè)過程的監(jiān)管及了解，選拔較為優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行更加專業(yè)的指導(dǎo)，為參加各級各類大賽選拔學(xué)生，做好準(zhǔn)備。

（6）通過此實(shí)踐教學(xué)，探索出了較完備的實(shí)踐教學(xué)過程體系，并取得了非常優(yōu)異的成績，我校學(xué)生在每年的全國各級各類大賽中均有非常優(yōu)異的表現(xiàn)。

5.結(jié)束語

機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐課程在對機(jī)械類大學(xué)生興趣及能力的培養(yǎng)占有重要地位，學(xué)校應(yīng)該非常重視，并要努力構(gòu)建學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)，讓更多的學(xué)生能夠經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)開放實(shí)驗(yàn)室的管理，做到資源合理、有效應(yīng)用。并不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)手段，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，以及解決實(shí)際問題的綜合能力。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：校實(shí)驗(yàn)教改基金項(xiàng)目“機(jī)械認(rèn)知實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革”。