毛主席青年史對干部成才的啟示

摘 要：毛主席是中國人民永遠愛戴的偉大領袖，是一個集革命家、政治家、教育家、哲學家、文學家、軍事家、歷史學家于一身的罕見奇才。他領導中國人民推翻了三座大山，建立了社會主義的紅色中國，使得中國自鴉片戰爭開始的屈辱史得以終結。萬丈高樓平地起，毛主席的偉大功勛和杰出領導干部素養，都來自于青年時期的成長歷練。對其青年成長史進行研究，有助于從中汲取當代干部成才的寶貴經驗，從而對我國青年干部素質的提高和國家的發展有深遠的戰略意義。

關鍵詞：毛主席；青年史；干部成才；

文章編號：1674-3520（2014）-09-00-01

一、研究人物史的意義與方法

人的智慧來源于理論與實踐，而理論中很大一部分是從歷史和哲學中得來的。尤其是歷史，它是前人的經驗教訓的“紀實寫照”，讀史使人明智，被人們稱為智慧學科的哲學同樣也是對人類社會和自然界歷史進行思考得出的認識。人類社會歷史的發展全部都是人參與其中并且起到推動作用，人有主觀能動性，通過研究偉人的經歷可以清晰看出人的發展是在由什么因素操縱，把握人生的脈搏，感悟人生的智慧。

毛主席青年時期已經表現出了非凡的干部素質，通過對其青年史進行研究，有助于從中汲取當代青年干部成才的經驗，從而對我國青年干部素質的提高和國家的發展有深遠的戰略意義。

需要注意的是，研究人物史要堅持馬克思歷史唯物主義的觀點，將歷史人物放之特定的歷史舞臺去分析，用發展的，全面的，辯證的觀點看待歷史人物成長的經驗教訓，堅持唯物辯證法來分析看待問題。具體問題具體分析，考察特殊性，不可泛泛而論并且加以吸收，而是要吸收普遍性規律而非特殊性。

二、相關概念界定

“青年”一詞在聯合國教科文組織認為16—45周歲的人稱為青年，中國國際統計局認為15—34周歲的人為青年，還有其他各國不同的定義。《毛澤東年譜》記載，毛主席15歲以前，讀私塾并幫著家里干農活。15歲那年閱讀了《盛世危言》，激發了愛國熱情，開始出外求學，符合孔子的“十五而志于學”。因此15歲定義為毛主席青年階段的開始。直到1927年，毛主席35歲時開辟了農村包圍城市的革命道路，因此將1908年——1927年定義為毛主席青年階段，較為科學。根據《毛澤東年譜》的記載，可將毛主席青年史劃分兩個階段：

（一）儲能階段（15歲——27歲）。這個階段應從1908年——1920年，主要特征是毛澤東打開視野看全球，了解天下大勢，如饑似渴的學習中西方科學文化知識，樹立了救國救民的志向，并為了自己的理想進行了豐富的實踐活動和早期的救國探索，最終樹立了馬克思主義信仰。

（二）開辟階段（27歲——35歲）。這個階段應從1921年——1927年，主要特征是毛澤東樹立了馬克思主義信仰，開始進一步探索在中國實現最高理想共產主義的現實道路，經過了斗爭的磨礪，最終實踐出了農村包圍城市的紅色割據道路。

“干部”一詞的含義為國家機關、軍隊、人民團體中的公職人員；擔任一定的領導工作或管理工作的人員，由于對應著毛主席青年成長階段，所以本文的“干部”成才特指的是青年干部的成才。

三、儲能階段對青年干部成才的啟示

（一）要有偉大志向和情感。毛澤東十五歲時接觸到愛國維新等思想，了解了國家危局，萌發了愛國思想并恢復學業，開闊了視野。1910年當局鎮壓湖南饑民暴動給毛澤東留下深刻印象，他深為國家的前途憂慮。隨著辛亥革命參加長沙起義新軍，在湖南一師的學習和與蕭子升游學等社會活動，毛澤東的憂國憂民之情與日俱增，并由此樹立了救國救民的偉大志向。偉大的志向來源于對人民大眾的深情，沒有這種高貴的情感，人只會自私自利而不會真正的為人民服務。青年干部要多參加社會實踐，多了解社會的低層民眾生活狀況，多了解國家存在的現實矛盾與困難，從這里入手去立定服務于民眾志向，是青年干部成才的開始。

（二）要博覽群書，德才雙修。毛主席的一生也是讀書的一生，自青年階段開始，毛主席就閱讀了大量的書籍。青年干部要養成愛讀書的習慣，重點應掌握為何而讀書從而選好書，科學的讀書方法和理論聯系實踐，反哺理論。這是馬克思主義認識論的原理。還需要提高自身修養，可以學習毛主席青年時讀國學經典，國學經典中修身養性的部分是有著極其重大意義的。

（三）要有強健的體魄。1917年毛澤東發表《體育之研究》一文，提出“文明其精神，野蠻其體魄”的觀點，主張有力量才能戰勝敵人，戰勝敵人才能彰顯德性，這個思想貫穿著毛澤東的一生。當前處于快節奏時代，絕大多數人是亞健康，青年干部為了將來更好的服務社會和人民，要有強烈的健康意識。

（四）要廣交良師益友，參加組織活動。毛主席青年時期曾以“二十八畫生”征集志同道合者，與蔡和森等組織成立了新民學會，討論政治時局，探尋救國救民的道路。1918年又前往北京結識了陳獨秀、李大釗，接受了馬克思主義。青年干部要從中學會尊重領導同志，團結同齡人，時刻注意向別人學習新思想，掌握社會發展新動態。

四、開辟階段對青年干部成才的啟示

（一）要有勤奮、不怕吃苦的工作精神。在革命初期，毛澤東的工作是異常忙碌的，他開辦了工人夜校、圖書館、又擔任早期黨的地區領導和寫作大量的文章等，這需要異于常人的精力和勤奮精神。領導秋收起義中，他與戰士同甘共苦，條件惡劣之下，團結人心，樂觀鼓舞士氣。這種工作精神很值得青年干部用來自我對照，激勵自心。

（二）要掌握深入群眾、調查研究、實事求是的工作方法。不論在領導工人運動、農民運動、還是領導秋收起義，毛澤東都十分注意深入群眾，調研具體情況，與工人農民一起勞動，交談，設身處地的解決對方困難從而贏得人心。在事實的基礎上做出符合情況的決策，絕不教條辦事，開辟井岡山革命道路，提出農村包圍城市的戰略，就是這種科學工作方法的豐碩成果。青年干部也要踏實調研，研究具體問題，擺脫條條框框，樹立從實際出發的思維習慣。

五、結語

本文從毛主席青年時期的立志、讀書、交友、健身、組織、工作精神與方法等多個方面淺析了對青年干部成長的啟示。青年干部的成長是基礎，是為日后但當更大的重任做的重要準備，是領導國家復興，實現中國夢的后備力量，因此要號召青年干部多學習毛主席的青年奮斗精神，力爭未來成為國家棟梁之才。