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圖書館在中專教學中的作用

2014-12-31 00:00:00趙紅梅
文化產業 2014年9期

摘 要:圖書館是學校建設的一個必不可少的重要環節。圖書館作為學校的一個重要機構,不僅僅是圖書等的集散地,更是知識信息的傳播平臺,為學校的教學和科研發揮著重要的輔助、服務作用。實踐證明,一個合格的中專圖書館在提升學生思想政治教育、素質教育,乃至培養正確的人生觀、價值觀等方面都起著不可低估的作用。本文共分為兩個部分,首先介紹了圖書館在中專教學中的作用,其次提出了實現圖書館在中專教學中作用的一些建議和策略。

關鍵詞:圖書館;中專教學;作用;

中圖分類號:G251 文獻標識碼:A 文章編號:1674-3520(2014)-09-00-01

在教育部2007年出臺的《關于加快中專圖書館建設的相關工作意見》中首次指出:“學校圖書館是收集、整理、積聚、傳播書刊資料的“大熔爐”,圖書館作用發揮的好壞直接關系到教學目標的完成,教學工作的整體效益”。因此,中專圖書館作為學校的信息資料中心,在提高教學和學生素質方面起著不可替代的作用。新形勢下,很多中專學校已經意識到了圖書館的重要性并在促進教學、學術研究方面取得了令人滿意的成績,但是,不可否認的是,受各種主客觀因素的影響依然存在著這樣或者那樣的問題。

一、圖書館在中專教學中的作用

圖書館是一個學校的核心建設之一,是一個學校的“命脈”和“血液”。中專圖書館是為學校的教學工作為主要服務對象的,因此,加強和加快建設一個合格的中專圖書館,有助于更好的服務于學校的教學工作,以及實現圖書館自身建設的意義。圖書館在中專教學中的作用集中表現在以下幾個方面:

(一)圖書館的文獻資源有助于提高中專教學工作者的整體素質。我們知道,教師是課堂和學生的“引導者”,一個教師是否合格,能否提高教學效率,營造一個輕松愉悅的課堂氛圍,培養出適應社會和時代發展的高素質人才,對于教師自身的整體素質都有著很高的要求。特別是在當前的知識經濟時代,知識信息等的更新日新月異,教師在課堂上應該結合最新的教學內容、教學實踐等,只有這樣,學生才能跟上時代的步伐。

(二)圖書館是教學育人的“第二陣地”。當前,雖然網絡加快了知識的傳播,但中專學校的學生接受和獲得知識主要還是依靠教師的傳授,然而這種“填鴨式”的教學模式還是存在著很多的負面作用。通過利用好圖書館這一平臺則能夠在一定程度上緩解這種負面作用。學生通過在圖書館查閱相關資料,在鞏固和掌握所學知識的同時,也有助于擴大知識面。此外,圖書館還有助于培養學生在其他方面的興趣,使學生成為綜合型、復合型的人才。因此,我們說,圖書館是教學育人的“第二陣地”。

(三)圖書館有助于教師開展學術研究以及科研研究。教師一方面是教學工作者,另一方面他們也是學術和科研研究者。教師在進行學術研究和科研研究時,除了可以依靠發達的多媒體和網絡搜索技術,還可以好好利用學校的圖書館。因此,圖書館在很大程度上有利于教師開展學術研究和科研研究,提升教師的學術素養和科研水平。

(四)圖書館有助于提升思想政治課程的教學成效。思想政治是中專學校的一門重要課程,有助于提高學生的思想政治素質、開展素質教育工作。很長一段時間以來,受各種主客觀因素影響,思想政治教學工作的效果并不顯著,難以滿足學生的真正需要。特別是在多媒體技術特別發達的今天,享樂主義等腐朽思想在無孔不入的滲透著、腐蝕著學生的心靈。除了依靠傳統的教學外,教師可讓學生去圖書館借閱一些與愛國主義、集體主義相關的書籍,提高學生的思想道德修養和教學成效。

二、實現圖書館在中專教學中作用的一些策略和建議

學校的教學工作離不開圖書館,只有加快圖書館的建設,學校的教學工作才有保障,也才能不斷的進步。那么,如何充分發揮圖書館在中專教學中的作用呢?我們認為,可以從以下幾個方面著手:

(一)提高館員的職業道德素養。館員是學校圖書館的組織者和管理者,是建立圖書與讀者之間聯系的橋梁,圖書館作用的大小在一定程度上與館員的職業道德素養密切相關。可以說,館員是否認真履行自己的工作職責,將直接關系到為教學服務的效果。因此,要不斷加強館員的職業素養,使他們意識到自己的工作對教學重要性,讓他們全心全意得做好自己的服務、管理工作,為提升學校的教學成效做出自己應有的貢獻。

(二)建立豐富、合理的藏書體系。館藏是圖書館賴以存在和發展的前提基礎。中專圖書管的藏書應當具有自身的特點,圖書的收集應當圍繞學校所設置的專業來開展,按照教學任務來進行。學校在購進圖書時可以征集教師和學生的意見,并在每個專業中設置專門的采購員,保證所有專業的圖書采購能夠順利完成,不斷更新圖書的收集,保證最新的圖書能夠上架,逐漸建立一個豐富、合理的藏書體系。

(三)引導讀者學會使用圖書館的文獻資源。只有引導讀者學會圖書館的文獻資源,圖書館的作用才能在最大程度上發揮出來。

總而言之,當前,實現圖書館在中專教學中的作用對于中專學校的相關工作者來說既是一次前所未有的嚴峻的挑戰,也是一次全新的難得的機遇。而且實現這一目標是一項系統性、長期性的工程,不可能一簇而就,需要通過一步一步來逐漸改進和完善。

參考文獻:

[1]李京津.中專圖書館如何更好的服務于教學[J].教育管理,2011

[2]吳麗娜.圖書館在提高學生素質及教學方面的作用[J].民營科技,2013

[3]林中華.充分發揮中專學校圖書館在教學中的輔助作用[J].人才培訓,2011

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