簡談皮影及其在高等教育中的發展與推廣

摘 要：本文著重從皮影的起源、特點及其在高等教育中的發展幾個方面來談論皮影。旨在讓更多的人了解皮影并且關注皮影，以達到推動實現偉大文化夢的目的。

關鍵詞：皮影；高等；教育；機構；

中圖分類號：J528.3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-09-00-01

一、引言

隨著科技的不斷進步，人們步入信息時代，在有計算機、手機等電子設備后，很少再去關注傳統的民間藝術與文化。在實現偉大中國夢的同時我們也要實現偉大文化夢。中華民族擁有五千年文化歷史，流傳下來許多先人的杰出杰作，如皮影、京劇、木偶戲等等。我們著重談論皮影戲的來源、特點及其在高等教育中的發展，探尋如何在現代讓更多人特別是年青一代了解皮影，以實現傳統文化的復興。

二、皮影簡介

“皮影”是對皮影戲和皮影戲人物（包括場面道具景物）制品的通用稱謂。中國皮影藝術，是我國民間工藝美術與戲曲巧妙結合而成的獨特藝術品種，是中華民族藝術殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠。皮影戲是讓觀眾通過白色布幕，觀看一種平面偶人表演的燈影來達到藝術效果的戲劇形式；而皮影戲中的平面偶人以及場面道具景物，通常是民間藝人用手工，刀雕彩繪而成的皮制品，故稱之為皮影。如圖一所示。

三、皮影的起源

目前關于皮影的起源的說法有很多種，在此給出比較官方的說法。皮影起源于兩千多年前的西漢，發自我國的陜西省，而成熟于唐宋時代的秦晉豫，極盛于清代的河北。從清人入關至清末民初，中國皮影藝術發展到了鼎盛時期。很多皮影藝人子承父業，數代相傳，能人倍出。無論從影人造型制作、影戲演技唱腔和流行地域上講，都達到了歷史的巔峰。當時很多官第王府豪門旺族鄉紳大戶，都以請名師刻制影人，蓄置精工影箱、私養影班為榮。在民間鄉村城鎮，大大小小皮影戲班也彼彼皆是。每逢過節，走在大街小巷上都可以看到許多院落內唱起皮影戲，就連幾歲的小孩也會哼上幾曲，有的甚至還搭上擂臺，比賽演皮影，這正是皮影發展到了鼎盛時期。

四、皮影的特點

由于皮影的發源地不同，因而出現了多種多樣的皮影風味。例如唐山皮影就有四個特點：一是有獨特的唱腔；二是自清代咸豐年間就開始用手指掐喉頭發聲，經擠壓發的聲音，恰好與影人的形象動作渾然一體；三是影人用驢皮雕刻，有一套獨特的操縱技巧；四是以唱功著稱，用灤樂鄉音唱白，語言通俗易懂，因此又稱“老呔影”。

五、皮影在高等教育中的發展與推廣

大學生是一個龐大的社會群體，也代表了中國的發展生命力。可是當代的大學知道皮影的很少，更別說是精通了，所以我們可以尋找一種方法，可以讓大學生在學習專業技能的同時了解一些民間的傳統文化。現就簡要談談皮影在機械原理教學中的應用。平面連桿機構是機械原理教學中的一大內容。機構形式多樣，運動豐富。而正好皮影的肢體運動也豐富，于是可以制作一些演示皮影戲用的連桿機構教具，通過桿件的運動（包括平動和轉動）來實現皮影人物的肢體運動。例如曲柄搖桿機構，如圖二所示：

桿AB整周轉，桿CD做一個角度的擺動。那么就可以把搖桿CD與皮影人物的手相連，在轉動曲柄AB的同時可實現搖桿CD的擺動進而實現皮影人物的擺手動作。其他的機構如曲柄滑塊機構、雙搖桿機構等都具有類似功能。這樣一來，就可以讓大學生在學習連桿機構的同時感受到民俗文化的魅力。

六、結語

除機械原理之外，也有許多的專業課程可以與皮影相聯系。這也是當代教育發展的一個潮流方向。希望通過這樣的方式，能夠我們的文化瑰寶不會遺失，相反的而是要源遠流長。

參考文獻：

[1]中國皮影藝術. 起源發展與現狀.http：//www.chineseshadow.com/html/yishu/fazhan.htm

[2]楊可楨，程光蘊，李仲生主編.機械設計基礎.北京.高等教育出版社.2012

作者簡介：席翔，男，1993.2，廣西南寧，本科