小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究

摘要：小學(xué)閱讀教學(xué)在語文教學(xué)占有很重要的地位，它是培養(yǎng)學(xué)生感悟語言，領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要環(huán)節(jié)。因此，我們在閱讀教學(xué)中，就要采取一些有效的措施來調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，使得學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，逐步的培養(yǎng)起學(xué)生的創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力。這也是我們提高閱讀教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；閱讀教學(xué)；策略

中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2014）09-0105-01

語文閱讀教學(xué)實(shí)質(zhì)上也是一種對話教學(xué)。語文的閱讀教學(xué)不僅是一種教學(xué)形式，更是一種教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的思考能力與作品情感理解，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，怎樣才能有效地提高語文的閱讀教學(xué)的效率呢？本文就小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法進(jìn)行了有效的探討。

一、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

有效的閱讀能夠幫助小學(xué)生提升小學(xué)語文的學(xué)習(xí)能力，同時，閱讀能力的提升也有利于提高他們的語文素養(yǎng)。閱讀教學(xué)的任務(wù)主要是建立在傳授語文基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上。要想提高學(xué)生的閱讀去閱讀，讓學(xué)生學(xué)會閱讀，養(yǎng)成獨(dú)立閱讀的習(xí)慣，只有這樣才能更有效地促進(jìn)學(xué)生閱讀效率的提高。

1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的形式可以是多種多樣的。要想提高小學(xué)生的閱讀能力，首先就要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生有了興趣才有閱讀文本的動力，而有了動力之后才能真正地提高自己的閱讀能力。例如我們在教學(xué)《九色鹿》一課的內(nèi)容時，教師可以設(shè)計(jì)這樣的讀寫點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而慢慢培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；……