創(chuàng)建高校服務(wù)型學(xué)生黨組織的實(shí)踐研究

摘要：黨的十八大報(bào)告明確提出：“要把基層黨組織的工作重心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員上來，使基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、活動(dòng)方式更加符合服務(wù)群眾的需要”。高校服務(wù)型學(xué)生黨支部是指高校學(xué)生黨支部為普通大學(xué)生、共青團(tuán)員及學(xué)生黨員服務(wù)，其服務(wù)對(duì)象是廣大高校大學(xué)生，其建設(shè)的關(guān)鍵是服務(wù)。連接黨組織和大學(xué)生的高校學(xué)生黨支部，為高校孕育了一大批優(yōu)秀的中國社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人。全面加強(qiáng)高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)，是當(dāng)前高校學(xué)生黨支部建設(shè)的重要任務(wù)和內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：高校；服務(wù)型；學(xué)生黨組織

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-864X（2014）09-0021-02

一、創(chuàng)建高校服務(wù)型學(xué)生黨組織的意義

（一）創(chuàng)建高校服務(wù)型學(xué)生黨組織是為人民服務(wù)的必然要求。

黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為高校學(xué)生黨支部，其目的就是要全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。服務(wù)型學(xué)生黨支部的創(chuàng)建是高校基層黨組織落實(shí)黨的宗旨的最直接的載體，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力抓手。創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)生黨支部要求要永葆高校學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員群體的活力，認(rèn)真踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷擴(kuò)大和加深學(xué)生黨支部的服務(wù)，提升黨組織在大學(xué)生中的影響力。

（二）創(chuàng)建高校服務(wù)型學(xué)生黨組織是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)在要求。

黨的十八大對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做出了重大部署。作為黨的新活力，大學(xué)生黨員需要進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)理念，在與群眾相互相處中，應(yīng)當(dāng)積極成為廣大人民群眾的先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘，成為廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、求實(shí)創(chuàng)新、健康成長的先鋒戰(zhàn)士。由此，必須加強(qiáng)服務(wù)型學(xué)生黨組織建設(shè)，因?yàn)榉?wù)是基礎(chǔ)、是責(zé)任、是橋梁、是紐帶，是黨員進(jìn)一步接近群眾，是學(xué)生黨員獲得同學(xué)認(rèn)可、贏得同學(xué)贊揚(yáng)的根本所在。

（三）創(chuàng)建高校服務(wù)型學(xué)生黨組織是高校學(xué)生黨支部建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

高校學(xué)生黨支部是黨的基層組織的重要組成，是黨的各項(xiàng)方針、政策在高校大學(xué)生中深入貫徹和執(zhí)行的基礎(chǔ)力量，擔(dān)負(fù)著黨組織聯(lián)系學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生的重要任務(wù)，同時(shí)也擁有服務(wù)基層和社會(huì)的資源優(yōu)勢，走在“服務(wù)型黨組織”建設(shè)的前列是理所當(dāng)然的。在現(xiàn)階段，高校學(xué)生黨支部必須跟著時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷自我完善，深度挖掘服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)能力。

二、服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)中有待改進(jìn)

（一）服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。在現(xiàn)實(shí)工作中，一些學(xué)生黨員同學(xué)對(duì)服務(wù)型黨組織的建設(shè)的認(rèn)識(shí)不夠清晰，導(dǎo)致支部活動(dòng)中片面強(qiáng)調(diào)責(zé)任與義務(wù)，把服務(wù)的首要目標(biāo)簡單等同為對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、完成工作任務(wù)，忽視了全心全意為人民服務(wù)的活動(dòng)理念，在工作中過分強(qiáng)調(diào)服從式的管理觀念，忽視了工作的主動(dòng)性以及服務(wù)性，導(dǎo)致服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容與廣大同學(xué)的實(shí)際需求脫軌，學(xué)生的積極性不高。因此，樹立科學(xué)、全面的服務(wù)理念是服務(wù)型黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)和前提條件。

（二）黨性修養(yǎng)有待提高。在黨員發(fā)展的過程中，往往更多考慮的是發(fā)展對(duì)象的學(xué)習(xí)和工作的積極性，對(duì)積極分子思想覺悟的考察，群眾基礎(chǔ)的調(diào)研等常常過于簡單，這樣那些積極向黨組織靠攏的同學(xué)容易忽視自身黨性的修養(yǎng)，即使入黨也不能始終堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己或者入黨后放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致學(xué)生黨員入黨后模范作用不突出。這種情況的存在使學(xué)生黨員在學(xué)生中產(chǎn)生了不良影響，在一定程度上削弱了高校學(xué)生黨支部服務(wù)能力。

（三）支部活動(dòng)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性。長久以來，高校學(xué)生黨組織始終承擔(dān)著學(xué)生黨員思想教育工作的重要任務(wù)，一直強(qiáng)調(diào)保證思想狀況穩(wěn)定，過于求穩(wěn)，則創(chuàng)新不足。在活動(dòng)的開展中，更多的是被動(dòng)執(zhí)行上級(jí)布置的任務(wù)，較少去主動(dòng)開展活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容多是學(xué)習(xí)各類文件，聽講座等。即使走出校門，參觀紅色教育陣地，也大多到此一游般拍照了事，沒有深刻領(lǐng)悟教育基地的思想教育的內(nèi)涵。在活動(dòng)中缺乏互動(dòng)性，導(dǎo)致參與人積極性不高。創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)生黨支部需要以“創(chuàng)新”為指導(dǎo)，突出組織職能，在各項(xiàng)活動(dòng)中突出“服務(wù)”的主題，在學(xué)生中引導(dǎo)正確的價(jià)值取向。

（四）群眾路線還需充分貫徹。大學(xué)生黨員除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要承擔(dān)各類社會(huì)工作，特別是學(xué)校或?qū)W院層面的黨團(tuán)工作，這樣往往導(dǎo)致在工作學(xué)習(xí)中以個(gè)人學(xué)業(yè)及上級(jí)的工作任務(wù)為中心，與班級(jí)、宿舍同學(xué)的溝通不足，不能自覺主動(dòng)的去為身邊的同學(xué)服務(wù)，容易使廣大黨員群體脫離普通學(xué)生群體。因此，作為高校基層黨組織的學(xué)生支部需要在日常學(xué)習(xí)和生活中要深入普通同學(xué)，多聽取同學(xué)的意見，多與其他人交流，不斷提高服務(wù)意識(shí)。

三、創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)生黨組織建設(shè)的有效途徑

（一）轉(zhuǎn)變觀念、提高服務(wù)意識(shí)。創(chuàng)建高校服務(wù)型學(xué)術(shù)黨支部的主線是學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員的服務(wù)思想建設(shè)，只有讓“服務(wù)”成為黨組織的共同觀念，使全體黨員對(duì)“服務(wù)”的觀念有自覺的認(rèn)識(shí)，從根本上轉(zhuǎn)變陳舊的思維模式，創(chuàng)新服務(wù)理念，才能增強(qiáng)黨員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。高校服務(wù)型學(xué)生黨支部的創(chuàng)建必須以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以人為本”的思想理念，使廣大青年大學(xué)生黨員自覺構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)主義校園和諧建設(shè)。服務(wù)思想建設(shè)中要處理好 “服務(wù)”與“管理”的關(guān)系，突出學(xué)生黨支部的“服務(wù)”職能，轉(zhuǎn)變思想觀念，從“對(duì)上服從”的思維模式轉(zhuǎn)變成“對(duì)上服從，對(duì)下服務(wù)”的新理念，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的橋梁與紐帶作用，以達(dá)到上下一心、團(tuán)結(jié)一致的服務(wù)格局。

（二）提高隊(duì)伍素養(yǎng)，保障服務(wù)質(zhì)量。創(chuàng)建高校服務(wù)型學(xué)生黨支部，應(yīng)著眼于黨員綜合素質(zhì)的提升，增強(qiáng)服務(wù)水平和服務(wù)本領(lǐng)。首先要保證發(fā)展黨員的質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)入黨條件，只有把優(yōu)秀青年學(xué)生充實(shí)到黨的隊(duì)伍中來，才能不斷地增強(qiáng)黨的組織建設(shè)，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，永葆黨的活力和先進(jìn)性，提高黨組織的服務(wù)能力。其次，要加強(qiáng)理論教育，用馬克思主義中國化最新成果武裝學(xué)生黨員的頭腦，把經(jīng)常性的黨內(nèi)學(xué)習(xí)生活作為教育黨員的重要手段，提高學(xué)生黨員的馬克思主義理論水平。第三，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，積極開展讀書教育活動(dòng)，培養(yǎng)“終身學(xué)習(xí)”的理念。學(xué)習(xí)能力的提高是人類的全面發(fā)展的前提，營造出活到老、學(xué)到老的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，不斷擴(kuò)展知識(shí)的廣度和深度，打牢理論功底，提高理論素養(yǎng)，只有這樣才能帶領(lǐng)周圍同學(xué)共同進(jìn)步。

（三）強(qiáng)化支部建設(shè)、發(fā)揮陣地作用。高校學(xué)生黨支部既是黨的政策的直接執(zhí)行者，又是黨員實(shí)現(xiàn)自我教育的主要陣地。加強(qiáng)支部建設(shè)，首先學(xué)生黨支部要設(shè)立合理。依據(jù)學(xué)校院系類別、專業(yè)狀況、年級(jí)層次和學(xué)生黨員數(shù)量及分布等特點(diǎn)，以黨支部作用更好的發(fā)揮為設(shè)立原則，合理組建學(xué)生黨支部。從學(xué)生黨支部所在年級(jí)中選拔有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師擔(dān)任支部委員和書記，以此加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)的指導(dǎo)。其次，在支部委員的確定上要堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則，選拔政治素質(zhì)硬、群眾基礎(chǔ)好、工作能力強(qiáng)的黨員擔(dān)任支部書記作為黨支部的帶頭人，學(xué)生黨支部工作是否有明顯進(jìn)步，與黨支部書記的能力密切相關(guān)。第三，要加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要定期對(duì)支部工作業(yè)務(wù)、黨務(wù)信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)和黨支部管理方法等方面的培訓(xùn)，同時(shí)兼顧好與黨支委的磨合和協(xié)調(diào)，形成團(tuán)結(jié)一致的工作局面。

（四）積極探索，建立創(chuàng)新型黨組織。創(chuàng)建高校服務(wù)型學(xué)生黨支部需要以“創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生黨員的積極能動(dòng)性，同時(shí)要結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，以“服務(wù)”作為各項(xiàng)活動(dòng)中的主題，在學(xué)生群眾中積極宣傳正能量。在組織活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是推進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，活動(dòng)的開展要以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新學(xué)生黨支部社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容入手，堅(jiān)持學(xué)校與社會(huì)，理論與實(shí)踐，教學(xué)與交流、所學(xué)與所用相結(jié)合的活動(dòng)模式，才能更好地吸引學(xué)生廣泛參與、積極投身到服務(wù)型黨組織的創(chuàng)建中來。同時(shí)，可采取線上下線相結(jié)合的活動(dòng)方式，充分利用新媒體平臺(tái)，建立紅色博客、黨建微博、網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)等媒介，通過在互聯(lián)網(wǎng)上宣傳黨的基本路線、方針、政策，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)身邊優(yōu)秀黨員先進(jìn)事例的宣傳，幫助廣大學(xué)生黨員及學(xué)生群體樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。同時(shí)，可以在實(shí)踐中著力打造先進(jìn)學(xué)生黨支部品牌，增強(qiáng)品牌的吸引力、影響力和凝聚力，將高校學(xué)生黨支部的服務(wù)職能發(fā)揮地更為有效。

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