高等院校科技協同創新的路徑分析

瞿新明

(長春中醫藥大學,吉林長春 130117)

高等院校科技協同創新的路徑分析

瞿新明

(長春中醫藥大學,吉林長春 130117)

隨著我國科學技術發展腳步的不斷加快,高校科技協同創新也被教育部門給予了高度重視。其不僅能夠提高高校的辦學水平,而且還能夠進一步促進高校的可持續發展。本文首先對高?？萍紖f同創新的必要性進行分析,并在基礎上探討高?？萍紖f同創新的有效路徑,以此來為今后高校的可持續發展提供一定的參考依據。

高等院校 科技 協同創新

近年來，我國科學技術得到了飛速發展，這也在一定程度上推動了教育事業的不斷進步。因此，高校如果想要從根本上提高自身的辦學水平，促進可持續發展目標的實現。就必須結合自身的實際情況，重視科技協同創新。只有這樣，才能夠從根本促進高校的穩步發展。

1 高?？萍紖f同創新的必要性

高科技協同創新對于我國高校的發展具有重要意義，這些意義主要體現在以下幾個方面。

1.1 能夠提高創新效率,增強創新效果

在科學技術飛速發展和全球化進程不斷加速的形勢下，當代創新也由最初的線性模式逐步發展為多元化模式，不僅具有非線性、多角色的特點，而且還具有極強的開放性和網絡性。作為科技資源整合，提高創新效率的重要途徑，科技協同創新所起到的作用是不容忽視的。高校作為培養科技創新型人才的重要場所，積極推動高校科技協同創新工作已經成為了當前科技發展的重要內容，其不僅能夠將當前形勢下科技條塊分割、科技資源分散的問題有效解決，而且還能夠進一步增強活動的開放性，使我國社會發展以最佳狀態迎接大科學時代的到來。

1.2 有利于進一步開闊辦學視野

辦學視野的提高不僅能夠促進高校文化的傳承與創新，而且對辦學水平的提升也具有重要意義。在新時期的高校發展中，高校應該本著在將自身優勢充分發揮的基礎上，積極聯合內外部的創新力量，促進核心創新要素的緊密結合和優質資源的全面共享。想要將以上目標順利實現，提高對科技協同創新的重視程度不容忽視。上文提到，科技協同創新能夠將創新資源有效整合，提高創新效果。由此可見，科技協同創新對于進一步開闊高校辦學視野具有重要意義。

1.3 有利于促進高?？沙掷m發展目標的實現

隨著科學技術的飛速發展，當今社會已全面進行到科技信息社會。在這種社會形勢下，高校如何想要進一步促進自身可持續發展目標的實現，就必須緊隨社會發展的主旋律，加大力度開展科技協同創新。只有在科技協同創新工作中有所成績，才能夠使高校更好的為社會發展提供創新型人才，最終達到為社會服務的根本目的，從而促進高校的可持續發展。

2 高?？萍紖f同創新的有效路徑

科學合理的創新路徑對于高校科技協同創新目標的實現具有重要意義，高校應結合自身的實際情況，采取針對性的創新措施，具體可以圍繞以下幾個方面來開展創新工作。

2.1 重視對創新型人才的培養

俗話說的好，當今社會的競爭實際上就是人才的競爭，只有具備了優秀的人才，才能夠進一步促進社會的穩步發展。因此，高校在開展科技協同創新工作的時候，必須重視對培養創新型人才的重視程度，要結合高校的實際情況，選擇和培育協同創新領軍人物，并做好與其他行業之間的溝通，從全局出發，做好多方的協調工作，圍繞創新能力、發展潛力和重大標志性成果，加大后期支持力度和監督力度。與此同時，要結合高?？萍紖f同創新開展的實際情況，做好高校之間的交流和合作，以此來進行優勢互補、資源共享、互惠互利，從而達到所有高校共同進步。

2.2 以協同創新研究為根本目標,推動校所協同創新

高校在科技協同創新開展的過程中，如果單純的依靠自身的努力，是很難實現創新目標的，只有不斷與其他部門合作，才能夠促進創新目標的進一步實現。這里所說的其他部門，除了與其他高校的交流和溝通之外，還包括與科研院所的溝通，溝通的平臺可以是二者共同組建的實驗室，也可以是相關的研發基地，這樣，不僅能夠更好的對現有資源進行有效整合，而且還能夠從根本上實現創新資源的共享，這對于推動校所協同創新目標的實現具有重要意義。同時，高校還應該嚴格遵循“政府引導、雙方資源、互惠互利、以人為本”原則，從而在科技協同創新工作開展中，逐步形成特色突出、優勢明顯的創新型人才培養體系，建立長期、穩定、制度化的利益共同體，形成產業核心競爭力。

2.3 以工程中心建設為契機,實現校企資源的有效共享

該方面的工作可以從三個方面具體充分實現，首先，隨著我國教育體制改革的不斷深入，對教學內容、專業設置以及專業建設的改革也引起了教育部門的高度關注。高校應該根據自身的實際情況，采取合理的措施加快對三項內容的改革進度。其次，高校應加強自身的管理機制，無論是人事管理、資源配置還是科技組織模式，都應該進行不斷改革與完善，形成多元化機制，并確保完善過后的制度能夠在高?？萍紖f同創新工作的開展中得到切實落實。最后，要建立相關的科技信息、技術交流平臺，設立研究基地，從高校未來發展的全局出發，立足于長遠利益，在各個機關的交流和溝通中實現優勢互補，資源共享，從而進一步推動高校科技協同創新工作目標的順利實現，進一步促進高校的可持續發展。

3 結語

綜上所述，隨著我國教育事業的蒸蒸日上，高?？萍紖f同創新也引起了教育部門的高度關注。從本文的分析我們能夠看出，高校如何想要從根本上實現科技協同創新的目標，除了要注重對創新人才的培養之外，還要結合自身的實際情況，結合高校特色，依托行業背景，采取科學合理的措施推動科技協同創新的全面發展。這樣不僅有利于提高高校的辦學水平，而且對高?？沙掷m發展目標的實現也具有重要意義。

[1]高霞.高等院校科技協同創新的路徑分析——以河南省為例[J].《科技管理研究》,2013(33).

[2]梅紅,朱正威,胡壽平.高等學校協同創新的價值與實現路徑[J].《西安交通大學學報(社會科學版)》,2014(34).

[3]薛傳會.論高等學校的協同創新及其戰略重點[J].《高校教育管理》,2012(06).

[4]葉其藍.探討高職院?？萍紖f同創新路徑和運行機制[J].《廣東技術師范學院學報》,2013(09).