嚴把入口，提升高校學生黨員質量

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發展黨員，不是一個新話題。中共中央辦公廳最近印發《中國共產黨發展黨員工作細則》（簡稱《細則》），再次使此話題受到關注。在《細則》提出的發展黨員“新十六字方針”中，提高發展黨員質量是核心。

本期視點選擇高校、“兩新”組織和農村三個不同領域，分別介紹提高發展黨員質量的有效做法。

高校將繼續減少新發展黨員數量，提高質量，作為黨建工作新的著力點

這是一個蓬勃發展的群體。在中組部公布的2013年黨內統計數據中，有關學生黨員的數字很“扯人眼球”。2013年全國共發展黨員240.8萬名，其中學生黨員94.6萬名，占比近4成，遠遠超出其他職業中新發展黨員的數量。

不止2013年，近年的黨內統計均顯示，學生黨員已成為新發展黨員中一個重要群體。在學生黨員中，大學生黨員人數最多。

在數量快速上升的同時，大學生入黨也出現一些問題。去年中組部、中宣部、教育部聯合印發的《關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見》指出，有的高校黨組織對發展學生黨員把關不嚴，發展黨員質量需要提高；一些高校對學生黨員教育培養不夠系統規范，教育形式和內容的針對性、實效性不強；個別學生入黨動機不夠端正，少數黨員政治素養不高、組織紀律不強等。

隨著發展黨員“新十六字方針”的出臺，高校將繼續減少新發展黨員數量，提高質量，作為黨建工作新的著力點。

提高門檻，教育測評環節不能少

“以前一個30人的班，通過大學四年不斷發展，到畢業時會有10多名黨員，現在最多也只有五六個?！背啥祭砉ご髮W黨委組織部組織科長喬木介紹了該校發展學生黨員情況。成都理工大學在幾年前就已開始控制新發展黨員數量，近年全校新黨員數量已成下降趨勢。

發展黨員，堅持政治標準放在首位。對學生，政治標準如何把握？在成都理工大學，學校每年成立軍訓團臨時黨支部，從學生入學開始就讓其接受入黨教育、革命傳統教育等，為盡早開展培養工作提供了保障。

學習好是入黨的基本條件，但不是唯一條件。借鑒考察干部時的做法，民主測評這種檢驗群眾基礎的做法，被應用到發展學生黨員的過程中。

西南科技大學規定，在黨支部接受入黨申請人為入黨積極分子前和黨支部確定發展對象前，分別組織黨員和入黨申請人所在黨小組、班級、團隊或宿舍的群眾代表對推薦的入黨積極分子人選進行民主測評，測評不達標的不能確定為入黨積極分子或發展對象。

不僅進行測評，西南科技大學增設預審環節，黨支部接收入黨積極分子為預備黨員前要經過黨支部、學院黨委（黨總支）、校黨委組織部、市委組織部四級預審，凡是不符合程序標準的，一律不得入黨。

“民主測評將那些沒有群眾基礎的功利分子排除出去，分級預審這個小環節的設置，則從宏觀上把握，使學生黨員結構更為合理。”綿陽市委組織部干部介紹道。

多方培育 共助成長

黨校，是學生系統性學習黨的知識的重要平臺。為讓更多學生能有機會參加黨校學習，西南科技大學改變過去參加黨校學習需要推薦審查的制度，舉辦開放式業余黨校，把《黨的基礎知識》課程納入學校本?？平虒W培養計劃，作為大學生素質選修課，向全校學生開放。更多學生在自覺學習的過程中增加了對黨的了解和認同，懷著一顆真誠的心遞交入黨申請書。

在高校，輔導員和學生聯系最緊密，是學生入黨一個重要的把關人員，但1：200的輔導員和學生配比比例，使輔導員不可能對每名學生的情況都清楚了解，入黨談話等環節流于形式。

西南科技大學擴大入黨輔導隊伍，組建了以離退休老黨員為主體的“特邀組織員隊伍”，以機關專職黨務工作者為主體的“兼職組織員”隊伍和以學生黨員骨干為主體的“學生助理組織員”隊伍，對口聯系學院，發揮各自優勢關心培養入黨積極分子，形成多層面全方位育人格局。

支部是黨員接受教育的重要平臺。四川大學在堅持把大學生黨支部建在年級、班上的同時，探索與教學科研組織對應設置基層黨組織，把支部建在教學科研工作和學生學習生活第一線，實現了黨組織和黨的工作全覆蓋。

成都理工大學設立基層黨組織黨建創新活動項目資金，對各支部開展的富有創意、影響力強的活動予以不同額度的獎勵，激發了各基層黨組織開展活動的積極性。

黨性，在校園內外閃光

一個寢室8個女生，8個都考上了研究生。2011年，成都理工大學地球物理學院芙蓉園四棟620號房間的女生們，創造了讓全校稱道的“傳奇”。前來取經的同學發現620號房門口掛有一個特殊的標志——一塊寫著“黨員寢室”四個字的牌子，該寢室8名學生中，8名都是黨員。學習優秀，這個學生黨員的基本條件在620寢室得到了充分展現。

學生黨員的作用如何發揮？成都理工大學實行黨建進公寓，西南科技大學設立黨員先鋒崗、黨員示范寢室等，影響和帶動更多優秀學生積極向黨組織靠攏。

不僅在校園當先鋒，成都理工大學在黨員中還開展“紅色社會實踐”工程，讓黨員到學校所在社區服務，引導學生黨員奉獻社會。

西南科技大學政治學院黨委在黨建方面探索實行“1+1+1+1”的模式，即由“一個教工黨支部+一個學生黨支部+一個學生理論社團+一名學院關工委成員”組成黨建活動小組，通過實踐活動進一步發揮教師黨員、學生黨員的作用。今年，活動小組在建川博物館、老北川縣城、梓潼“兩彈城”等，開展了形式多樣的實踐活動。

責任編輯：王佳眉