顧老師:
前一段時間,我們學(xué)校流行一種“詛咒卡”,卡片上都印著詛咒文字和詛咒圖案,很多同學(xué)都買了。我一開始并沒有買,可是有一天,我發(fā)現(xiàn)一個跟我挺要好的同學(xué),居然在“詛咒卡”上填上了我的名字,詛咒我考試不及格。我非常生氣,也買了一盒“詛咒卡”,想報復(fù)那個同學(xué),但是我在“詛咒卡”上寫上了那個同學(xué)的名字,自己卻一點也不開心。我究竟該怎么做才對呢?
大寶
大寶同學(xué):
你曾經(jīng)有過這樣的想法嗎?
數(shù)學(xué)老師通知周一要進行單元測驗,而數(shù)學(xué)恰好是你的弱項,周末又貪玩沒好好復(fù)習(xí),你想:要是數(shù)學(xué)老師生病、發(fā)高燒就好了?;蛘?,你身邊的某個同學(xué)不僅人長得美,學(xué)習(xí)成績也一級棒,讓你很羨慕,你有時候會想:老天真不公平,為什么她這么完美?若是她能長丑一點,哪怕是一臉雀斑也好呀。
就算你從來沒有過上面的想法,你也可能有過其他類似不太好的想法,但是,它們并不是“詛咒”,只是你內(nèi)心不成熟的表現(xiàn)??扇绻阉鼈儗懺凇霸{咒卡”上,“希望數(shù)學(xué)老師生病、發(fā)燒”“希望某同學(xué)長一臉雀斑”,雖然它們也并不能變成真正的詛咒,但是,給人的感受卻變得不一樣了。
試想,如果你的好友不是使用“詛咒卡”,而是親口對你說:“為什么你每次考試成績都比我高,讓我感覺自己笨死了,真希望你哪次考試不及格,讓我也享受下成績比你好的感覺?!蹦氵€會像現(xiàn)在這么受傷嗎?我想,多半不會的。
所以,并不是他說話的內(nèi)容傷害了你,而是他使用了“詛咒卡”這一事實傷害了你。因為文字是用來傳遞美好的事物與感情的,一旦用以“詛咒”,它就被玷污了。
你說你雖然在“詛咒卡”上寫上了對方的名字,但你卻并不開心。由此可知,你是個非常善良與美好的孩子,你的內(nèi)心并不喜歡自己因氣憤而做出的報復(fù)行為,因為,它雖然一時解氣,卻違背了你自己的天性。
我們來換另外一種方法吧,你可以送一套空白的賀卡給朋友,對他說:“如果你有什么不滿和不太好的念頭,請你用嘴巴說出來,那些美好的心愿和祝福,請寫在賀卡上?!毕嘈潘麜靼啄愕囊馑?,重新建立你們的友誼。當(dāng)然,如果他做不到也沒關(guān)系,我們在成長過程當(dāng)中,總會遇到一些來自于朋友間的障礙與傷害,而你每跨越一次這樣的障礙,都會獲得成長。顧老師