“我的兒女想去哪，拎個包就走了”

現在的年輕人在留學規劃的時候總有這么幾種爭論，比如說到底是從自己人生的興趣出發，還是要從畢業后就業出發，等等。對規劃和評估有著深刻感悟的王輝耀是如何教育自己的一雙兒女的呢？

SA：現在留學幾乎成了中國家庭的教育剛需，但是對于學生來說，留學似乎只是換了個地方讀書，實際收獲并不大，您如何評價留學的收獲？

W ：首先，我們現在富裕家庭挺多的，好多家庭送孩子出去為了見世面、培養獨立生活的能力。對于沖著這個目的孩子，學什么專業不重要，自立對他們來講很重要。

為什么要成為國際化的人，為什么留學這個事那么火？因為現在是個全球化的社會，需要了解中西方文化的紐帶式的人。比方說，很多人從國外畢業回來，看他們找的工作也沒掙那么多錢，似乎收不回留學成本。但是這個人，他變得更全面了。舉個例子，跟國外人打交道他不怵了，我覺得這就是比較好的收獲。

SA：獨立的生活確實有助于人格塑造，但是說得更接地氣一點兒，大部分的家庭送孩子出國還是有種鍍金的心態，希望他們回國后找到更好的工作。但事實是，仍舊有不少學生回國后成了海待。作為留學的過來人的研究者，您看到了這里有的什么誤區呢？

W ：從過來人的角度看，人生還是需要一定的規劃，能夠盡早定下方向的話會更好。特別是，如果在實習的時候，你就已經開始有意識在某個領域里不斷完善自己的簡歷。這也是現在中國大學生們最欠缺的—每個假期要干什么，基本沒有什么太大規劃。

像我女兒在哥倫比亞大學畢業后，就在紐約的一家投行工作了。我兒子今年馬上要從紐約大學商學院本科畢業，現在忙得不行。他從大學三年級就已經在準備這些工作面試，思考職業規劃。每天壓力都很大。而且，國外的實習和咱們這邊有本質的不同，實習的公司很可能成為你的第一份工作。一般情況下，三年級進去實習以后，50%的人都會留下來，四年級就直接工作了，所以三年級這個實習基本上就是找工作，非常重要。他們二年級就開始到處找短期實習了。而且他們對自己要做什么非常清晰。

SA ：美國教育注重職業規劃確實是名聲在外，所以您對低齡留學、讓孩子盡可能浸染到這樣的環境是持肯定態度的嗎？

W ：不僅是環境；我一直覺得他們應該成為一個國際化人才，所以從小帶他們去過很多地方，在不同的國家都讀過書，說一口流利的中文、英語、法語?，F在，他們的生活半徑很大，Facebook上都是世界各地的朋友。

對于我的小孩來講，他們能夠成為國際化人才，能夠成為東西的交往的一種紐帶，或者說作為催化劑我覺得都挺好的。讓我高興的是，他們自己也很適應這種生活。反倒是，現在讓他固定在一個地點，他們可能會不習慣。

當然，作為家長，能給孩子們創造一個這個國際化成長的背景，非常不容易。就我自身的經歷來說，你要給他們創造這個背景，要給他們找國際學校，要帶著他們周游列國，要帶著他們克服不同的文化引發的不適應。但這很關鍵，因為收獲是影響一生的。比如我的兒女轉了五六個學校，每到一個新地方就要重新適應，重新認識朋友，所以他們的適應能力和社交能力都很強?，F在他們自己想去哪，拎個包就走了，我們根本不擔心。