諾獎(jiǎng)得主楊振寧留美記

諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，楊振寧深情地說(shuō)：“我是拿到庚子賠款這個(gè)獎(jiǎng)金出國(guó)的，諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，楊振寧深情地說(shuō)：“我是拿到庚子賠款這個(gè)獎(jiǎng)金出國(guó)的，我深深知道我是一個(gè)東方文化跟西方文化的共同的產(chǎn)物。”

有人說(shuō)，楊振寧具有一個(gè)中國(guó)成功男性的所有符號(hào)—生于學(xué)術(shù)世家，3 5歲就得了諾貝爾獎(jiǎng)，自此成為一代宗師；政治上，地位超然，歷代領(lǐng)導(dǎo)人都奉為上賓；家庭上，子女滿堂，一生先后有兩位傳奇女子相陪。

獲得諾貝爾獎(jiǎng)之前，楊振寧生長(zhǎng)于一個(gè)有著濃郁家國(guó)情懷的家庭，他的父親是第一個(gè)獲得芝加哥大學(xué)數(shù)學(xué)博士學(xué)位的中國(guó)人，而楊振寧本人也踏上了父輩的求學(xué)之路，在留學(xué)芝加哥大學(xué)，博士研究生畢業(yè)以后，楊振寧來(lái)到了普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，成為那里的第一位華人教授。在普林斯頓，楊振寧邂逅了著名軍事將領(lǐng)杜聿明的長(zhǎng)女杜致禮，兩人走過(guò)浪漫的戀愛時(shí)光后步入美滿的婚姻。這一時(shí)期也成為楊振寧最為黃金的時(shí)期。1956年，他與李政道合作，摘取了1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)典禮上，楊振寧深情地說(shuō)：“我是拿到庚子賠款這個(gè)獎(jiǎng)金出國(guó)的，我深深知道我是一個(gè)東方文化跟西方文化的共同的產(chǎn)物。”

和將領(lǐng)之女談戀愛，盤桓普林斯頓大學(xué)17年

19 4 5年抗戰(zhàn)結(jié)束后，楊振寧乘很小的DC3飛機(jī)飛到加爾各答。等了幾個(gè)月的船位，同年10月乘船經(jīng)過(guò)紅海、蘇伊士運(yùn)河和地中海，于11月2 4日到達(dá)紐約。19 4 6年初，他注冊(cè)成為芝加哥大學(xué)物理系的博士生。19 4 9年秋天，楊振寧避開了他當(dāng)時(shí)認(rèn)為不安全的飛機(jī)，坐火車到普林斯頓去，開始他在高等研究院的研究生涯，本來(lái)他跟芝加哥大學(xué)的導(dǎo)師說(shuō)好只待一年就回去，但是，一待就是17年，一個(gè)重要原因是他在普林斯頓談戀愛了。

那一年的12月圣誕節(jié)假期中，他和高等研究院的物理學(xué)家盧廷格到普林斯頓威瑟斯龐街上一家叫作茶園（Te a Ga rden）的中餐廳吃飯，結(jié)果他以前在西南聯(lián)大附中教過(guò)的學(xué)生杜致禮正巧也在那兒吃飯。杜致禮看見了楊振寧，上來(lái)和他打招呼，并且問楊振寧還記不記得她，楊振寧說(shuō)當(dāng)然記得。兩人見面對(duì)彼此印象很好，于是留下了聯(lián)絡(luò)的電話，也開始了楊振寧和杜致禮的交往。

杜致禮是蔣介石手下著名軍事將領(lǐng)杜聿明的的長(zhǎng)女。1947年，時(shí)任東北保安司令長(zhǎng)官的杜聿明獲準(zhǔn)赴美治病，當(dāng)他帶著在輔仁大學(xué)中文系讀書的18歲長(zhǎng)女杜致禮在上海機(jī)場(chǎng)登機(jī)時(shí)，突然接到蔣介石派人專門送來(lái)的緊急手諭，令其在滬治療。杜聿明無(wú)可奈何，只好走下飛機(jī)，而倔強(qiáng)的杜致禮決心不回頭，只身前往美國(guó)，進(jìn)入由蔣介石夫人宋美齡保薦的 “衛(wèi)理斯學(xué)院”，攻讀英國(guó)文學(xué)。

1949年1月，杜聿明在淮海戰(zhàn)場(chǎng)兵敗被俘……由于資金中斷，杜致禮只得轉(zhuǎn)入一所免費(fèi)學(xué)院攻讀英國(guó)文學(xué)。楊振寧那個(gè)時(shí)候已經(jīng)27歲，在積極考慮交女朋友和結(jié)婚的事情。見到杜致禮后隔一天，楊振寧就打了電話，約她出去看電影。第一次約會(huì)以后，楊振寧對(duì)杜致禮印象很好，不過(guò)他雖然一方面很想多看到杜致禮，另一方面又不能顯得太著急，而且那個(gè)時(shí)候他另外還有幾個(gè)可能的女朋友，所以有一兩個(gè)星期都沒有消息。對(duì)楊振寧印象很好的杜致禮這個(gè)時(shí)候心里有些七上八下，后來(lái)那位尤桐老先生要到紐約去的時(shí)候，杜致禮在給尤老先生的信上加了一個(gè)附注，說(shuō)很歡迎楊先生。楊振寧得到這個(gè)訊息，自是欣然前往。后來(lái)?xiàng)钫駥幵?jīng)和杜致禮開玩笑，說(shuō)是杜致禮把他給勾住了，杜致禮說(shuō)這事實(shí)上是完全違反了她的個(gè)性的。

楊振寧和杜致禮開始約會(huì)以后，常常到杜致禮的學(xué)校去看她，杜致禮念的天主教女子學(xué)院管理嚴(yán)格，楊振寧去了都得在樓下的會(huì)客室等候。楊振寧起先是坐火車，后來(lái)買了汽車，就開汽車去找杜致禮。杜致禮念的女子學(xué)院所在的揚(yáng)克斯鎮(zhèn)雖然離普林斯頓還有一段距離，但比起芝加哥要近得多。后來(lái)?xiàng)钫駥幵?jīng)在演講中說(shuō)，他一年以后之所以沒有回芝加哥大學(xué)的一個(gè)原因，是因?yàn)樗胍投胖露Y約會(huì)，而在普林斯頓有“近水樓臺(tái)”之便。楊振寧向父母寫信征求他們對(duì)于未來(lái)兒媳的意見，家人因?yàn)槎胖露Y的幾個(gè)弟弟當(dāng)年在昆明騎馬上學(xué)招搖過(guò)市沒有好印象，對(duì)杜致禮的出身顯露擔(dān)憂。不過(guò)，這對(duì)楊振寧和杜致禮的交往沒有實(shí)際的阻力。

1950年8月26日，楊振寧和杜致禮結(jié)婚，婚禮在普林斯頓神學(xué)院的教堂舉行。雙方家長(zhǎng)都不在場(chǎng)，典禮由在昆明時(shí)就和雙方熟識(shí)的清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦，代表女方家長(zhǎng)將杜致禮交給楊振寧。行禮之后，在樓下大廳舉行了一個(gè)酒會(huì)，有七八十個(gè)賓客參加。

楊振寧和杜致禮相濡以沫半個(gè)多世紀(jì)，育有兩男一女，兩人如影隨形，恩愛有加。從1997年開始，兩人開始被病痛折磨。病情穩(wěn)定時(shí)，兩人游歷世界，享受人生。2003年，楊振寧在美國(guó)石溪為杜致禮75歲生日舉辦了一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，這也是最后一次。當(dāng)年10月，杜致禮去世。

因?yàn)樵栏甘菄?guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)杜聿明，楊振寧得到諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，拿的是國(guó)民黨發(fā)的護(hù)照。當(dāng)時(shí)蔣政府駐聯(lián)合國(guó)大使與杜聿明是舊識(shí)，就請(qǐng)楊振寧吃飯，表示臺(tái)灣的行政機(jī)關(guān)希望楊振寧赴臺(tái)訪問。臺(tái)灣“中研院”還在1958年把楊振寧選為院士。即使之后楊振寧與中共高層越走越近，國(guó)民黨暗地稱其為“楊匪”，臺(tái)灣時(shí)任“總統(tǒng)”的蔣經(jīng)國(guó)仍然要求保留其院士資格。

和一流物理學(xué)家對(duì)話，研究自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域

19 4 5年夏，楊振寧赴美選擇芝加哥大學(xué)倒并不是因?yàn)樗歉赣H曾經(jīng)留學(xué)過(guò)的學(xué)校，而是因?yàn)樗瞿揭丫玫亩骼锟啤べM(fèi)米（Enrico Fermi）教授去了芝加哥大學(xué)，他非常希望做費(fèi)米的學(xué)生。費(fèi)米在當(dāng)時(shí)被公認(rèn)為2 0世紀(jì)最偉大的理論物理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家之一，楊振寧想跟他寫一篇實(shí)驗(yàn)方面的博士論文。當(dāng)時(shí)芝加哥大學(xué)的物理系是全世界數(shù)一數(shù)二的。

恩里科·費(fèi)米是1938年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。另外一位重要的理論物理教授是特勒（EdwardTeller），后來(lái)在19 50年代發(fā)現(xiàn)了制造氫彈的方法。楊振寧本來(lái)想跟費(fèi)米做實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的研究，可是那個(gè)時(shí)候費(fèi)米的實(shí)驗(yàn)室是保密的，留學(xué)生身份的楊振寧不能進(jìn)入。所以費(fèi)米推薦他先跟特勒做理論工作。19 4 6年秋天，費(fèi)米同時(shí)介紹楊振寧去做艾里遜（Allison）教授的研究生，他是核試驗(yàn)物理學(xué)家，當(dāng)時(shí)正在建造一臺(tái)400千伏的Cockroft-Wa l t o n加速器。他的實(shí)驗(yàn)室里有五六個(gè)研究生。楊振寧師從兩位物理學(xué)家，一邊跟著特勒做理論研究，一邊跟著艾里遜在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

當(dāng)時(shí)，楊振寧在西南聯(lián)大所學(xué)到的基本理論物理已達(dá)到了當(dāng)時(shí)最前沿的標(biāo)準(zhǔn)，問題是，動(dòng)手能力非常蹩腳。同學(xué)們佩服他的理論知識(shí)，常常要找他幫忙解決理論習(xí)題，可是大家一致

笑他在實(shí)驗(yàn)室里笨手笨腳。“Where t here isBa ng，there is Ya ng！ ”楊振寧在給老同學(xué)的信中用“幻想破滅”來(lái)描述當(dāng)時(shí)的心情。更糟糕的是，在理論研究方面，楊振寧也遇到前所未有的困難，他找的四個(gè)研究題目中，前三個(gè)當(dāng)時(shí)芝加哥大學(xué)沒有別人感興趣，他只能自己一個(gè)人在圖書館中研讀。每一項(xiàng)都花了幾個(gè)星期的努力，都以無(wú)成果而告終。只有第四項(xiàng)是特勒極感興趣的研究。楊振寧一鼓作氣，在這個(gè)題目上打了一個(gè)漂亮的“翻身仗”，得出了幾個(gè)漂亮的定理，寫成一篇短文。特勒很喜歡這篇文稿。恰巧在19 4 8年春天，全系師生都知道楊振寧在艾里遜實(shí)驗(yàn)室的工作不成功。有一天，特勒

來(lái)找楊振寧，對(duì)他說(shuō)：“你不必堅(jiān)持一定寫出一篇實(shí)驗(yàn)論文。你已寫了理論論文，那么就用一篇理論論文來(lái)作畢業(yè)論文吧。我可以做你的導(dǎo)師。” 楊振寧很失望，因?yàn)樗婚_始確實(shí)是一心一意想寫一篇實(shí)驗(yàn)論文的。考慮兩天之后，他決定接受建議。

由于聽取了這個(gè)建議，楊振寧沒有沿著實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家的道路前行。有的朋友說(shuō)這恐怕是實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的幸運(yùn)。不僅這一點(diǎn)他選擇對(duì)了，更重要的是，他堅(jiān)持一個(gè)理念“最好在領(lǐng)域開始時(shí)進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域”，這是他的研究取得成功的重要因素。他的博士論文是進(jìn)入對(duì)稱與不變性領(lǐng)域的第一篇文章。這成為他一生的研究課題。

19 4 8年夏得到博士學(xué)位以后，芝加哥大學(xué)留楊振寧做教員。他那時(shí)想學(xué)習(xí)重整化理論，而當(dāng)時(shí)在芝加哥，費(fèi)米、特勒和文策三位教授都不研究此理論，所以一年以后他就申請(qǐng)去普林斯頓的IAS（InstituteforAdvancedStudy）。費(fèi)米說(shuō)去IAS很好，但那里的工作太理論化，像中古的修道院，要他只去IAS一年即回到芝加哥。

楊振寧一口答應(yīng)。不過(guò)，后來(lái)因?yàn)檎遗笥训膲毫Γ瑮钫駥帥]有回芝加哥，結(jié)果在IAS共呆了17年（1949—1966）。在普林斯頓大學(xué)17年間，楊振寧當(dāng)初在芝加哥自己找的四個(gè)題目都開花結(jié)果了。其中一項(xiàng)，是在往返于普林斯頓大學(xué)對(duì)面的巴爾麥廣場(chǎng)與研究所之間的街車上，和朋友聊天獲得的靈感。這也是他總結(jié)的自己學(xué)習(xí)和研究的一個(gè)重要方法，保持對(duì)話，保持辯論，保持合作。

和摯友李政道合作，雙雙獲得諾貝爾獎(jiǎng)

2005年1月26日，楊振寧接受CCTV電視訪問中，主持人問他，為什么他的很多工作都是跟人合作的。他說(shuō)：“合作有很多的好處，因?yàn)槟阒滥阍谟懻撘粋€(gè)問題，有時(shí)候走不通了，你的想法都走不通了，那個(gè)時(shí)候假如另外有一個(gè)人跟你討論討論，問你幾個(gè)問題，或者想出來(lái)一個(gè)新的方向，于是你就又起勁了，這是很重要的一種研究的途徑。”

上世紀(jì)5 0年代，有著兄弟般友情的楊振寧和李政道因發(fā)表《弱相互作用中的宇稱守恒質(zhì)疑》論文轟動(dòng)全球，繼而榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他們的合作，讓整個(gè)物理學(xué)界羨慕和忌妒。美國(guó)“原子彈之父”奧本海默教授甚至認(rèn)為世界上最美的景象是楊振寧和李政道并肩在普林斯頓大學(xué)的草坪上散步。

楊振寧和李政道剛進(jìn)普林斯頓高等研究院時(shí)，不過(guò)二十五六歲。兩人生在中國(guó)，同在西南聯(lián)合大學(xué)求學(xué)。那時(shí)該校辦學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋，教室是幾排鐵皮鋪?lái)數(shù)呐锷幔奚釀t是茅草庵。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)亂，教室窗戶經(jīng)常被空襲的炸彈震碎。楊振寧和李政道獲得獎(jiǎng)學(xué)金，來(lái)到美國(guó)芝加哥大學(xué)深造。李政道在費(fèi)米門下讀博士，他的博士論文寫的是白矮星；楊振寧則在特勒的指導(dǎo)下專攻核物理學(xué)。楊李攜手合作始于芝加哥，兩人共同發(fā)表了32篇物理學(xué)論文。1951-1953年，兩人又在高等研究院會(huì)合。之后，李政道去了紐約哥倫比亞大學(xué)任教，楊振寧則繼續(xù)留在普林斯頓。兩校相距不過(guò)50英里，所以兩人約定每周見一次面，討論物理學(xué)難題。

李政道在回顧和楊振寧交往時(shí)，曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“在芝加哥的那些日子里，我同楊討論了大量的物理和其他問題。他的興趣較傾向于數(shù)學(xué)，這對(duì)我是一個(gè)補(bǔ)充。我們思想開闊地去對(duì)待所有的問題，討論通常是激烈的，但對(duì)我的發(fā)展，特別是在我成長(zhǎng)的年代里，產(chǎn)生了重要的影響；那些討論還使我大大提高了對(duì)于我不同的智力的鑒賞能力。”

和楊、李熟稔的許多朋友也都說(shuō)，“楊振寧是李政道不折不扣的兄長(zhǎng)”。1949年，他們終于合作完成了第一篇論文。19 51年到了普林斯頓高等研究院，他們又在權(quán)威的物理學(xué)學(xué)術(shù)刊物《物理評(píng)論》上發(fā)表了兩篇有關(guān)統(tǒng)計(jì)力學(xué)的論文，這兩篇論文甚至引起了愛因斯坦的關(guān)注。據(jù)李政道先生回憶，在普林斯頓高等研究院，愛因斯坦是超越任何人的。年輕人看到他大多十分敬畏，即便有時(shí)碰巧在路上相遇，所有人也都因?yàn)殪t腆而不敢同這位科學(xué)大師談話。

但是，1952年的一天，愛因斯坦讓助手來(lái)問楊、李二人，他是否可以和他們兩個(gè)人談?wù)劇Ｋ麄兓卮稹爱?dāng)然可以”。李政道本想把一本《相對(duì)論的意義》帶去請(qǐng)愛因斯坦簽名，但不知為何，李政道最后沒有做。為此，他后悔不已。在交談中，愛因斯坦對(duì)楊、李那兩篇統(tǒng)計(jì)力學(xué)論文給予高度評(píng)價(jià)。最后，愛因斯坦起身，握著楊、李兩人的手說(shuō)：“祝你們未來(lái)在物理學(xué)中獲得成功。”

1954年，楊振寧和米爾斯共同發(fā)表對(duì)現(xiàn)代物理學(xué)有巨大推動(dòng)作用的“楊-米爾斯方程”。這一研究成果使得楊、李二人再次走到一起。三年之后，李政道和楊振寧因提出弱相互作用下“宇稱不守恒”理論，而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這是有史以來(lái)第一次有華人獲得這樣的殊榮。用楊振寧的話來(lái)說(shuō)，它“改變了中國(guó)人不如人的心理”。

不過(guò)，他們的友誼隨著分享榮譽(yù)份額大小開始出現(xiàn)裂痕，表現(xiàn)之一是論文的署名究竟應(yīng)該是“楊和李”還是“李和楊”，分歧越來(lái)越多。矛盾不斷累積，1962年，楊振寧和李政道有一次長(zhǎng)談，積累的情緒得到集中宣泄，兩個(gè)人都哭了。幾個(gè)月后，他們正式?jīng)Q裂，不再來(lái)往。“楊李組合”的終結(jié)成為科學(xué)界憾事。

和大西洋彼岸緊緊擁抱，又懷戀著故鄉(xiāng)一片熱土

在普林斯頓大學(xué)十七年間，楊振寧當(dāng)初在芝加哥自己找的四個(gè)題目都開花結(jié)果了。其中一項(xiàng)，是在往返于普林斯頓大學(xué)對(duì)面的巴爾麥廣場(chǎng)與研究所之間的街車上，和朋友聊天獲得的靈感。這也是他總結(jié)的自己學(xué)習(xí)和研究的一個(gè)重要方法，保持對(duì)話，保持辯論，保持合作。

楊振寧生長(zhǎng)在中國(guó)中部一個(gè)圍有城墻的城市—合肥。當(dāng)時(shí)，這個(gè)城市的街道是沒有路面的，城門很窄，以致30年代第一部汽車開來(lái)時(shí)無(wú)法通過(guò)。大部分居民是文盲。由于閉塞，楊振寧直到6歲才第一次看見香蕉。

楊振寧追隨他父親走上了學(xué)術(shù)道路。他說(shuō)：“我很幸運(yùn)，上百萬(wàn)和我同齡的人不是餓死就是面對(duì)軍閥混戰(zhàn)。”他住在北平一個(gè)學(xué)術(shù)性社區(qū)內(nèi)，沉浸在一個(gè)重視研究、重視知識(shí)的社區(qū)中。他的父親很快就發(fā)現(xiàn)兒子有數(shù)學(xué)天份，可是并沒有直接教他數(shù)學(xué)。楊振寧說(shuō)：“父親的哲學(xué)是‘不要著急’。”在談天時(shí)他偶爾會(huì)向兒子提出數(shù)學(xué)難題。可是父親也認(rèn)識(shí)到教育需要均衡。在楊振寧念完中學(xué)初一時(shí)，父親請(qǐng)了一位同事來(lái)教他古文。經(jīng)過(guò)兩個(gè)夏天的緊張學(xué)習(xí)，年輕的楊振寧能背誦孔子的門徒孟子的全部著作。

1937年日本入侵，楊振寧的父親被迫離開北平，在昆明西南聯(lián)合大學(xué)任教。楊振寧不久也進(jìn)了這所大學(xué)，受教于當(dāng)時(shí)中國(guó)最杰出的科學(xué)家。他們之中有些以后去了美國(guó)，其中包括陳省身。

在昆明時(shí)，楊振寧開始提高英文能力。他決定不用字典來(lái)念英文小說(shuō)。他選的第一本小說(shuō)是斯蒂文森的《金銀島》。這部小說(shuō)里有和大海有關(guān)的俚語(yǔ)，因而很難念。他花了一個(gè)星期，念完了這本書，接著念?yuàn)W斯汀的《傲慢與偏見》。在熟讀這兩本書以后，楊振寧說(shuō)：“以后就容易了。”

楊振寧還有去西方世界的另一原因：他對(duì)美國(guó)初期的科學(xué)家兼政治家富蘭克林很崇敬，富蘭克林的自傳激勵(lì)了楊振寧。去美國(guó)后他取名為富蘭克，并將第一個(gè)孩子的英文名字取為富蘭克林。

楊振寧謹(jǐn)記父親楊武之的遺訓(xùn)：“有生應(yīng)記國(guó)恩隆。”1971年夏，他是美國(guó)科學(xué)家中率先訪華的。他說(shuō)：“作為一名中國(guó)血統(tǒng)的美國(guó)科學(xué)家，我有責(zé)任幫助這兩個(gè)與我休戚相關(guān)的國(guó)家建

立起一座了解和友誼的橋梁。我也感覺到，在中國(guó)科技發(fā)展的道途中，我應(yīng)該貢獻(xiàn)一些力量。”

楊振寧是這樣說(shuō)，也是這樣做的。他頻繁穿梭往來(lái)于中美之間，做了許多卓有成效的學(xué)術(shù)聯(lián)系工作。楊振寧已有華發(fā)，可是看起來(lái)比他的實(shí)際年齡年輕得多。

在關(guān)于他的生活和時(shí)代的一次廣泛的談話中，楊振寧談到他的物理學(xué)生涯，談到他因沒能從事某些領(lǐng)域的研究而感到的遺憾。楊振寧也談到他在中國(guó)童年和他長(zhǎng)時(shí)間為溝通美國(guó)和自己的祖國(guó)在科學(xué)和文化方面的差異所作的努力。楊振寧曾多次談到他擔(dān)心中美關(guān)系的裂痕會(huì)擴(kuò)大。1971年中美關(guān)系開始解凍，楊振寧自1945年到美國(guó)來(lái)當(dāng)研究生以后第一次回到中國(guó)大陸。他會(huì)見了周恩來(lái)和中國(guó)的其他領(lǐng)導(dǎo)人，幫助開展了兩國(guó)之間的科學(xué)合作。

從國(guó)外旅行回來(lái)后，美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的人員常常去找他。他們第一次去找楊振寧時(shí)楊讓他的秘書記錄他們的談話，以免誤解。這沒有阻礙楊振寧繼續(xù)保持和中國(guó)的密切聯(lián)系。

楊振寧最關(guān)心的是科學(xué)而不是政治。他談到自己的一些經(jīng)歷：一個(gè)從中國(guó)偏僻地區(qū)一個(gè)落后的城市來(lái)的年輕學(xué)生，怎么會(huì)有幸參與2 0世紀(jì)一個(gè)最主要的思想革命。這場(chǎng)革命是試圖用一

個(gè)統(tǒng)一的方法來(lái)了解自然的無(wú)窮多樣性，從混沌的星球爆炸到電子環(huán)繞原子核的顫動(dòng)。

楊振寧在19 64年成為美國(guó)公民。他說(shuō)：“我們?cè)诿绹?guó)過(guò)得很不錯(cuò)。在這里我們有許多朋友。我們?cè)趦蓚€(gè)社會(huì)中都很自在。”

楊振寧談到他在6 0歲時(shí)的一個(gè)“偉大和意義深遠(yuǎn)的發(fā)現(xiàn)”：“生命是有限的”。他念了中國(guó)詩(shī)人李商隱的詩(shī)句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”2 0世紀(jì)初，另一位作家，也是楊振寧父親的朋友朱自清，把這兩行詩(shī)句改為“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”。在歷經(jīng)一生對(duì)自然的神秘的思考以后，楊振寧認(rèn)為這一改造更精確地描述了他晚年的想法。

楊振寧還有去西方世界的另一原因：他對(duì)美國(guó)初期的科學(xué)家兼政治家富蘭克林很崇敬，富蘭克林的自傳激勵(lì)了楊振寧。去美國(guó)后他取名為富蘭克，并將第一個(gè)孩子的英文名字取為富蘭克林。

對(duì)于留美學(xué)習(xí)研究經(jīng)歷楊振寧晚年總結(jié)出“學(xué)習(xí)和研究十法”

一方面直覺非常重要，可是另一方面又要及時(shí)吸取新的觀念修正自己的直覺。

和同學(xué)討論是極好的真正學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

博士生為找題目感到沮喪是極普遍的現(xiàn)象。

最好在領(lǐng)域開始時(shí)進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域。

興趣→準(zhǔn)備工作→突破口。

物理中的難題，往往不能求一舉完全解決。

和別人討論往往是十分有用的研究方法。

永遠(yuǎn)不要把所謂“不驗(yàn)自明”的定律視為是必然的。

把問題擴(kuò)大往往會(huì)引導(dǎo)出好的新發(fā)展方向。

一個(gè)研究生最好不要進(jìn)入粥少僧多的領(lǐng)域。