從人文精神之源到人性的張揚

一、“將哲學從天上帶到人間”——希臘先哲

例1 蘇格拉底在受審時申辯說：“打一個可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到處叮住你們不放，喚醒你們、說服你們、指責你們……我要讓你們知道，要是殺死像我這樣的人，那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害?！边@段話表明蘇格拉底（ ）

A.維護公民生存權利 B.捍衛思想自由原則

C.抗議雅典司法不公 D.反對貴族專權暴政

解析 解答本題時應結合蘇格拉底的生活時代即古雅典民主政治時期分析材料，抓住材料關鍵信息“喚醒你們、說服你們、指責你們”體現了狂放不羈的自由思想，“對你們自己造成的損害”指對當時民主政治的破壞，“對我的殘害”顯然指生存權利的破壞。蘇格拉底的本意是強調思想自由而不是公民生存權利，A項排除；C項與題干材料本意不符；蘇格拉底反對極端民主政治，D項不符合史實。故選B項。

答案 B

點撥 大家要提高歷史有效信息的提取能力，首先要重視審題訓練，在審題訓練中，著重強調審時間、審地點、審關鍵詞句、審提示語、審材料來源、審問題，這些都可以作為信息提取能力培養的基本方法，如果我們將這些方法用之于信息提取能力的訓練，就可起到事半功倍的效果；其次要忠實于材料；三是要注意材料與教材的有機結合并學會透過現象看本質；四是要加強語言文字的訓練和對非文字信息源的關注。

二、“人是一件多么了不起的杰作”——文藝復興

例2 《哈姆雷特》中主人公的一段獨白：”人是一件多么了不起的杰作！