議論文寫作要再上臺(tái)階,必須把素材用好用活。怎樣用好素材?可以通過旁征博引,排比論據(jù)的形式。如何旁征博引排比蓄勢(shì)?就取材而言,應(yīng)圍繞中心,發(fā)散思維,或從教材、家庭、社會(huì),歷史、現(xiàn)實(shí),國(guó)內(nèi)、國(guó)外等不同的角度聯(lián)想取材;或引用名言、警句、成語(yǔ)、故事,充實(shí)材料,彰顯文化底蘊(yùn)。就具體方法而言,或聚合濃縮典型材料,用幾個(gè)典型人物或事件依據(jù)論證邏輯構(gòu)筑排比段;或?qū)θ怂仓乃夭?,讓每一人一事成為一個(gè)個(gè)“例證”,組合成一個(gè)“例證”句群而形成排比或?qū)Ρ?,以增?qiáng)行文氣勢(shì)。
以高考滿分作文《對(duì)著生活微笑》(節(jié)選)予以解說:
對(duì)著生活微笑是處世的藝術(shù)。如王維棲居輞川,撫篁竹之浪漫;如東坡小舟從此逝,滄海寄余生之瀟灑;如阮籍孤鴻號(hào)野外,翔鳥鳴北林之放達(dá)。
對(duì)著生活微笑須有豁亮的心胸。羅曼·羅蘭筆下的音樂戰(zhàn)士約翰·克利斯朵夫其生活之路曲折坎坷,卻從未放棄夢(mèng)想,他嫉惡如仇,自強(qiáng)不息;相反,《呼嘯山莊》中的希斯克利夫內(nèi)心陰暗,如魔鬼般生活,對(duì)一切仇視的人予以瘋狂的報(bào)復(fù),最終落得個(gè)孤獨(dú)而死的下場(chǎng)。
對(duì)著生活微笑,須有恬淡的心境、詩(shī)化的心態(tài)。張孝祥面對(duì)秋光,“滿載一船秋色,平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng),激起粼粼細(xì)浪”,毫無悲凄傷感,一任放達(dá)。我仿佛聽見那歡快的擊楫聲,他微笑著,一篙獨(dú)去。相比之下,今人的行為令人心寒,一遇挫折便沽酒買醉,沉醉網(wǎng)絡(luò),甚或自尋短見。
對(duì)著生活微笑,須有化解悲傷的力量,以迎接生命的曙光。……