旁征博引，排比蓄勢(shì)

議論文寫作要再上臺(tái)階，必須把素材用好用活。怎樣用好素材？可以通過旁征博引，排比論據(jù)的形式。如何旁征博引排比蓄勢(shì)？就取材而言，應(yīng)圍繞中心，發(fā)散思維，或從教材、家庭、社會(huì)，歷史、現(xiàn)實(shí)，國(guó)內(nèi)、國(guó)外等不同的角度聯(lián)想取材；或引用名言、警句、成語(yǔ)、故事，充實(shí)材料，彰顯文化底蘊(yùn)。就具體方法而言，或聚合濃縮典型材料，用幾個(gè)典型人物或事件依據(jù)論證邏輯構(gòu)筑排比段；或?qū)θ怂仓乃夭?，讓每一人一事成為一個(gè)個(gè)“例證”，組合成一個(gè)“例證”句群而形成排比或?qū)Ρ?，以增?qiáng)行文氣勢(shì)。

以高考滿分作文《對(duì)著生活微笑》（節(jié)選）予以解說：

對(duì)著生活微笑是處世的藝術(shù)。如王維棲居輞川，撫篁竹之浪漫；如東坡小舟從此逝，滄海寄余生之瀟灑；如阮籍孤鴻號(hào)野外，翔鳥鳴北林之放達(dá)。

對(duì)著生活微笑須有豁亮的心胸。羅曼·羅蘭筆下的音樂戰(zhàn)士約翰·克利斯朵夫其生活之路曲折坎坷，卻從未放棄夢(mèng)想，他嫉惡如仇，自強(qiáng)不息；相反，《呼嘯山莊》中的希斯克利夫內(nèi)心陰暗，如魔鬼般生活，對(duì)一切仇視的人予以瘋狂的報(bào)復(fù)，最終落得個(gè)孤獨(dú)而死的下場(chǎng)。

對(duì)著生活微笑，須有恬淡的心境、詩(shī)化的心態(tài)。張孝祥面對(duì)秋光，“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，激起粼粼細(xì)浪”，毫無悲凄傷感，一任放達(dá)。我仿佛聽見那歡快的擊楫聲，他微笑著，一篙獨(dú)去。相比之下，今人的行為令人心寒，一遇挫折便沽酒買醉，沉醉網(wǎng)絡(luò)，甚或自尋短見。

對(duì)著生活微笑，須有化解悲傷的力量，以迎接生命的曙光。……