也談“不能輸在起跑線上”

“不能輸在起跑線上”一直縈繞在我的耳際，始終不敢妄加定語，也無法令我釋懷。我曾一度追問“起跑線在哪兒”。胎教！幼兒園！小學！中學！大學！思忖至今，仍沒有一點頭緒。無意中看到網友的一貼《中國高考：過去32年的1000個狀元無一成為頂尖人才》，始終覺得“不能輸在起跑線上”的殺傷力有多么巨大。人生如同升級版的游戲，每一次的升級都是歸零的開始，無論我們進入到第幾層，都是在歸零的基礎上重新升級的結果。我想這就是人生不斷探索的起跑線，誰能保證永遠都不會落下一點兒？

“不能輸在起跑線上”是對兒童本性的扼殺。童年是什么？我想現在的孩子回答出來恐怕只會是“興趣班”“動畫片”“漢堡包”……這是我們曾經擁有的童年嗎？帶有本性的童年應有：青山綠水中的游戲，和煦春風中的紙鳶，仰望秋夜的星空，好奇地問出“月宮中伐樹的人不累嗎”……然而，功利化的世界蒙蔽了我們的雙眼，我們的教育也不能免俗。到處都是排名，到處都是評比，到處都是晉級。教育的功利、教師的功利、家長的功利、學生的功利，導致整個社會都進入到一個急功近利的時代，是那么的浮躁，是那么的不安。

兒童的本性應是自由的，是自然生長出來的。然而，教育的逞強和自大，使世人萌生了“不能輸在起跑線上”的奇談。現實中的兒童似乎都被“定格”，都被預設了前進的軌道。每到節假日，可以看到車水馬龍的沸騰景象，家長們帶著自己的孩子奔波穿梭于各類培訓、輔導場所，我們難以看到喜笑顏開的孩子，卻滿地盡是眉頭緊鎖的兒童，更有默納呆滯的少年……