建好用好學(xué)校圖書(shū)館的育人資源

柳 斌

在落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)圖書(shū)館（室）達(dá)標(biāo)建設(shè)的進(jìn)程中，提高圖書(shū)館員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，是學(xué)校圖書(shū)館（室）建設(shè)重要的保證條件。為此，在教育部的支持下，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)校圖書(shū)裝備分會(huì)組織力量編寫(xiě)了《中小學(xué)圖書(shū)館工作指南》這本書(shū)。

這本書(shū)介紹了中小學(xué)圖書(shū)館工作中涉及的基本問(wèn)題，包括：圖書(shū)館基礎(chǔ)知識(shí)、中小學(xué)圖書(shū)館的性質(zhì)與任務(wù)、圖書(shū)館的文獻(xiàn)管理、圖書(shū)館服務(wù)、圖書(shū)館的軟件和硬件建設(shè)、圖書(shū)館科學(xué)管理、圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)等。內(nèi)容緊密結(jié)合“十二五”期間國(guó)家教育改革和發(fā)展的形勢(shì)以及圖書(shū)館學(xué)的基礎(chǔ)理論與現(xiàn)代管理發(fā)展趨勢(shì)，是一本有助于提高圖書(shū)館業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量的參考書(shū)，也可以當(dāng)作中小學(xué)圖書(shū)館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教材。

應(yīng)該明確，中小學(xué)圖書(shū)館是為了育人而設(shè)的，絕不是充數(shù)的擺設(shè)。現(xiàn)代學(xué)校始建以來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館即隨之相生相長(zhǎng)，與之俱進(jìn)，達(dá)成育人的目標(biāo)；課堂教學(xué)以課外閱讀相輔，二者相得益彰，促進(jìn)受教育者的全面發(fā)展。把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型學(xué)校，對(duì)師生的一個(gè)重要要求就是學(xué)校無(wú)不閱讀的師生。對(duì)學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)的要求應(yīng)該做到每本書(shū)都有師生閱讀。圖書(shū)館開(kāi)展的為讀者服務(wù)工作，要方便和指導(dǎo)師生選書(shū)和讀書(shū)，學(xué)校圖書(shū)館改革和發(fā)展的目標(biāo)之一，是使之成為開(kāi)放的、充滿(mǎn)活力的有機(jī)體。我們應(yīng)當(dāng)努力推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)，使它在教育、教學(xué)、科研及教育改革中，在提高教育質(zhì)量中，有效地發(fā)揮作用。

在深入學(xué)習(xí)宣傳黨的“十八大”精神，貫徹落實(shí)“十八大”提出的各項(xiàng)任務(wù)的大好形勢(shì)下，學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)應(yīng)該抓住發(fā)展的新機(jī)遇。我認(rèn)為，當(dāng)前中小學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)，更好地為立德樹(shù)人這一教育的根本任務(wù)服務(wù)，為實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

要利用圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息資源，開(kāi)展全面的教育，對(duì)學(xué)生育德、育智、育體，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑，主動(dòng)地發(fā)展。要發(fā)揮中小學(xué)圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的作用，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，積極營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值文化引領(lǐng)下的校園文化氛圍。

第二，進(jìn)一步辦好中小學(xué)圖書(shū)館，積極為學(xué)校的課程改革和建設(shè)服務(wù)。

學(xué)校圖書(shū)館是一種廣義的課程資源，其工作要融入學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。在學(xué)生的課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。圖書(shū)館要注意結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色與館藏特色，協(xié)助開(kāi)發(fā)相關(guān)的校本課程，豐富學(xué)校的課程資源。

第三，進(jìn)一步辦好中小學(xué)圖書(shū)館，為促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)服務(wù)。

近年來(lái)，我國(guó)學(xué)校信息化建設(shè)已經(jīng)有了較大發(fā)展，且還將進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)校的信息化建設(shè)不僅是信息技術(shù)、電教部門(mén)的責(zé)任，也需要中小學(xué)圖書(shū)館的積極參與，通過(guò)圖書(shū)館自動(dòng)化、數(shù)字化建設(shè)，有效地開(kāi)發(fā)和使用好數(shù)字化資源，提升圖書(shū)館的現(xiàn)代化管理水平，提升師生的信息素養(yǎng)和在新技術(shù)環(huán)境下師生教與學(xué)的能力。

第四，進(jìn)一步辦好中小學(xué)圖書(shū)館，為學(xué)校科研建設(shè)和現(xiàn)代化管理服務(wù)。

要把中小學(xué)圖書(shū)館辦成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)管理，為教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的資源中心，積極、主動(dòng)地服務(wù)于學(xué)校的科研工作。通過(guò)為學(xué)校的科研提供專(zhuān)業(yè)化的文獻(xiàn)信息服務(wù)，提升教師與圖書(shū)館員自身的科研能力，營(yíng)造良好的學(xué)校科研氛圍。

中小學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)與管理是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、專(zhuān)業(yè)性、長(zhǎng)期性的系統(tǒng)工程，許多有意義、有價(jià)值的工作有待我們?nèi)プ觥Ｎ抑孕钠谕骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)和在圖書(shū)館工作的同志們，以高度的使命感努力建設(shè)好中小學(xué)圖書(shū)館，從而為我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（選自《中國(guó)教育報(bào)》2014-4-17）