淺析小學(xué)思想政治教學(xué)開展游戲教學(xué)的技巧

于珣

摘 要：小學(xué)階段思想政治的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)學(xué)生在掌握基本教材知識的基礎(chǔ)上，掌握思想政治教學(xué)的關(guān)鍵，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自身的行為，讓自己發(fā)展為德、智、體、美全面發(fā)展的綜合型人才，以逐步適應(yīng)激烈的競爭社會。但思想政治教學(xué)多為理論知識的講解，其講課過程較為枯燥，學(xué)生對此的積極性不高，因此，教師在教學(xué)過程中要掌握一些技巧，以調(diào)動學(xué)生的積極性，提升思想政治教學(xué)的整體質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：思想政治教學(xué)；游戲教學(xué)；技巧

小學(xué)生天性活潑好動，對周圍的事物滿懷好奇，總是喜歡嘗試一些較為新穎的東西，因此，教師要充分抓住學(xué)生的特點，轉(zhuǎn)變原有的教材內(nèi)容講解，利用學(xué)生熟悉的游戲模式進(jìn)行講解，讓學(xué)生在游戲中收獲知識，以此提升其學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)。

一、了解學(xué)生的性格特點，制訂恰當(dāng)?shù)挠螒蚍桨?/p>

每個學(xué)生都具有獨一無二的性格，有的活潑好動，有的內(nèi)向，教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)與學(xué)生之間的情感交流，及時了解學(xué)生所喜愛的游戲種類，在備課過程中，要綜合教材知識選擇恰當(dāng)?shù)挠螒蚍桨福褂螒虻倪\用為思想政治教學(xué)增添色彩。例如，在講解雷鋒的相關(guān)內(nèi)容時，教師可以編織一個劇本，安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，使其在扮演的過程中，充分了解雷鋒帶給人民的種種好處，在此基礎(chǔ)上，講解教材內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解課程，得到既定的教學(xué)要求。

二、重視信息反饋，及時調(diào)整游戲教學(xué)計劃

新課改提倡因材施教，所以在小學(xué)思想政治教學(xué)中教師要在了解學(xué)生個性、特點的基礎(chǔ)上有針對地因材施教。在實施游戲教學(xué)后，教師要通過發(fā)放調(diào)查問卷了解學(xué)生對此的看法，收集足夠的信息，了解學(xué)生對此的感受以及建議，以便及時調(diào)整備課計劃，有針對性地選擇游戲，既能調(diào)動學(xué)生的積極性，又能使學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容，提升思想政治課堂教學(xué)的質(zhì)量，將理論與實踐完美結(jié)合，起到事半功倍的效果。

游戲教學(xué)作為一種新型的教學(xué)模式，已經(jīng)逐步得到實踐與認(rèn)可，此種教學(xué)方式較傳統(tǒng)教學(xué)模式更為方便靈活，能夠帶動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使其全身投入到課堂教學(xué)中去，對此，教師要注重收集反饋經(jīng)驗，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，利用自身的教學(xué)經(jīng)驗提升游戲教學(xué)的有效性，逐步提升學(xué)生在生活中汲取知識的良好習(xí)慣，使其改變以往的學(xué)習(xí)模式，不斷與時俱進(jìn)，為今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 魯翠紅