戰略性人力資源管理視閾下的高校圖書館

吳文彬 郭巍巍

([1]陜西師范大學國際商學院，陜西西安710062 [2]廣州城建職業學院，廣東廣州510925)

如今的高等教育逐步深化，對高校人力資源的管理也隨之發生了一系列變化，圖書館作為高校的科學情報中心，其一，高校圖書館在人力資源管理上取得了深化的成績;其二，高校圖書館在人力資源管理工作上，其戰略性還存在著一些問題，以發展的眼光看，還需要引起我們的重視。

1.高校圖書館人力資源現存問題

1.1 人力資源管理開發的觀念有待提升，

縱觀我國高校的圖書館，部分高校圖書館對館員的管理基本是古板式的人事管理，缺乏對人力資源管理的新理念的了解，重要性缺乏認識。資金投入對圖書館的發展固然重要，但最重要的是具有現代化高素質創新型人才的建設，圖書館發展工作的重心一般主要還集中在“物”上，沒有提升到“以人為本”的高度，所以對人力資源開發的觀念不強，人才危機意識淡薄。歸根結底，作為圖書館的主要領導，在圖書館人力資源建設問題上，要與時俱進，適時更新適應現代化人力資源的管理和開發的理念，在古板式人事的管理上開辟新思路，建立適用于現代化圖書館發展和適合本館自身發展的科技化、標準化、規則化的考核機制。

1.2 人力資源管理和開發的制度要更加規范

如今，部分高校圖書館的人事權，聽命于學校人事管理部門。圖書館自主人事管理，是針對符合自身發展而特定的，而不是針對一個統一的目標所設立，后臺式人事管理不能行之有效的發揮其作用。面對現代化圖書館的日新月異的發展，圖書館在人事管理要著眼于未來，圖書館的人事管理必將發展為現代化人力資源管理。一直存在的圖書館人才頻繁流動現象，雖是一種社會現象，我認為圖書館在人力資源的管理方式和方法上的不足，也是其原因之一。

1.3 高等人才的工作環境和發展空間有待改善

信息化經濟時代，高等創新型人才是數字化的圖書館發展的重要因素。當下，我國高校圖書館缺少高等創新型人才，原因之一就是工作的環境和發展的空間。如今，多數高校圖書館還是古板式的設立部門，配置人員，工作主要以圖書資料的流通、編目為主，服務觀念陳舊，沒有跟上以信息資源的傳遞、數字化辦公為主的新時代圖書館發展的步伐。此環境下，高等人才才華施展受限，自身價值被埋沒，狹小的發展空間導致工作熱情不高。

2. 高校圖書館戰略性的人力資源管理是大勢所趨

2.1 戰略性的人力資源管理包含于高校圖書館古板式人力資源管理，后者注重人才的發展、成長、培訓、開發和獎勵，而戰略性的人力資源管理在超越、區別于后者的同時，還取代了后者。

2.1.1 戰略性人力資源管理將人做為機構中的最重要的資源，強調戰略發展的管理是由人來完成的，以人為核心的戰略地位，將人的學問、技能等作為稀缺資源，突出人對機構發展的決定性作用；高校圖書館古板式的人力資源管理視人作為發展的因素之一，視其為重要資源，但不是最重要的資源。

2.1.2 戰略性的人力資源管理視人力資源的管理與高校圖書館戰略性發展密切相關，將人力資源管理作為高校圖書館完成發展目標的重要保障和重要因素，除基礎工作外，還包含高校圖書館戰略發展的人力資源規劃、建設、引進、培養、晉升和考評等。相較之下，高校圖書館古板式的人力資源管理沒有對人進行具體化的管理，只是進行個體的管理，并沒有上升到戰略高度。

3.高校圖書館實施戰略性的人力資源管理的舉措

3.1 規劃

人力資源的規劃是在高校圖書館大環境下，結合自身的發展狀況對人力資源的發展做出的統籌考慮、綜合性分析、設計。制定高校圖書館人力資源規劃，首先要圍繞圖書館的人力資源的合理配置，著眼于未來，實施可持續發展戰略；其次要分期、分層次制定人力資源的具體規劃，既有整體規劃，又有局部規劃，既有長期規劃，又有中、短期規劃；再次是適時性，人力資源規劃的是動態的，要根據應用過程中實際情況不斷改進、強化。最后，要提升人力資源的管理水平，大力推動人力資源的管理革新工作。

3.2 激勵

激勵方式在人力資源的管理工作中效果最為明顯，從不同的立場、不同檔次實施激勵： 在注重個人的發展的同時，也要統籌其利益，既注重個體激勵，又統籌整體激勵；既有正激勵，又有負激勵；近期激勵要統籌兼顧中、遠期激勵。以上激勵舉措一定要建立在契合科技發展的道路上，建立薪酬、勞績、機遇三合一的激勵機制。

3.21 薪酬激勵：建立科學的考核體系、公平的用人原則是薪酬和晉升激勵的根基，在公平競爭的環境下，量化館員的績效，將功績正比于待遇，完善優秀人才的選拔。

3.22 成就激勵：授權。對下屬適當放權，提高館員的責任感、激發對工作的挑戰性。館員期望在工作中有的放矢地施展才華，發揮其才智，這意味著領導不需要告訴他應該怎么做，只有在員工“迷路”時給予援助和引導。還可通過業績比拼、群策群力、表揚館員、績效評價和員工發展密切結合等成就激勵方式。

3.23 機會激勵：機會激勵包含于職業生涯的規劃管理這一舉措，同時基于機構與館員共同進步、共同發展、共同繁榮的理念，是實現“以人為本”思想的極佳方式，同時擬定和踐諾培養方案，增進館員進修的機會。職業生涯方案能使館員與高校圖書館的利益融合起來，兩者共同發展，實現雙贏，進而職業生涯方案還是穩固館員獻身于圖書館事業的行之有效之手段。

在高校圖書館人力資源的革新與發展的進程中存在著很多問題，本文嘗試站在戰略性人力資源管理的高度，為我國高校圖書館的更好發展提出一點建議，限于理論水平與知識面，仍存在些許缺憾。古板式高校圖書館人事管理轉向現代高校圖書館戰略性人力資源管理，是一個繁復而持久的過程，不可能一蹴而就。同時，高校圖書館戰略性人力資源管理自身涵蓋范圍很寬泛，限于篇幅，不能對涉及到的所有詳盡問題一一論述，唯有日后進一步加強研究和深入探討。

【參考文獻】

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