大學里的第一堂課

林海萍

仿佛就在昨天，我們伴隨著8點的鐘聲迎來大學的第一堂課；

仿佛就在昨天，一切的一切，是如此清晰……

大一、大二、大三、大四，每學年的第一堂課都是一個成長的故事。

——題記

大一·第一堂課：我學會適應

關鍵詞：新鮮、茫然、適應

回憶錄：主樓群一號樓402教室，那是我大學學習開篇的地點。我曾無數次想象過大學的課堂，終于輪到自己去體會時卻多了一絲緊張。第一堂課是《微積分》，我當時備好了紙和筆，想在課堂上“大展身手”，不料這些工具卻沒有用武之地，老師講課不按常理出牌，總能從書上的某一點延伸到其他方面。下課后，我詢問室友的感覺，“不知所云”是我們共同的狀態，這時我才發現大學老師的授課方式和高中有很大的區別：大學不再是老師監督你學習，更需要的是自己的主動。我認識到我需要盡快地去學會上課，學會適應大學的課堂！

大二·第一堂課：我學會努力

關鍵詞：成熟、豁然、努力

回憶錄：大二的第一堂課，我習慣性地朝著大一那個熟悉的大教室走去，直到同學叫住我：“該更上一層樓了！”恍然大悟，原來我已經大二。大二的我，脫去了大一的稚嫩，可以“假模假樣”地用過來人的口吻安慰那些在軍訓中水深火熱的大一新生了。大二的第一堂課少了大一的那份拘謹，在對本專業有了一定了解后，課堂不再只是老師的舞臺，我開始懂得和老師“叫板”，懂得表達自己的看法。大二的第一堂課，老師對我們說：“學習很重要，永遠不要忘了你是學生，既然是學生，職責永遠是學習！”經歷懵懂的大一，年少不知愁滋味的我開始懂得要為自己的目標而努力了。

大三·第一堂課：我學會感恩

關鍵詞：思考、感恩、前途

回憶錄：都說大三是大學四年中韜光養晦的最佳時期。經過大一、大二兩年的學習，大三的第一堂課，我們顯得駕輕就熟，課堂上能和老師“高談闊論”，懂得細分專業領域來學習。大三的第一堂課，我偶爾會發發呆，想想未知的未來；偶爾會耍耍性子，把未來的煩惱拋諸腦后。只是誰也躲不過這樣“殘酷”的一年。在大三，你必須逼著自己學會長大，盡管你還想像個小孩躲在媽媽的背后，唱著“我不想長大……”。大三暑假實習歸來，我嘗到了思念課堂的滋味，更明白大學課堂的重要性，更懂得抱著感恩的心去聆聽老師的“叮囑”，懂得為將來要走的路負責。

大四·第一堂課：我學會珍惜

關鍵詞：傷感、珍惜、未來

回憶錄：大四的第一堂課，我不禁感嘆：“原來我已經大四了！”憶當初，我還是個懵懂青澀的大一新生。大四的第一堂課，看看熟悉的人，想象將來的事，不由得有些難過，這是我的大學生活的最后一個開學了，也許也將會是我作為學生的最后一個開學了！人在大四，一只眼睛盯著社會，而另一只眼睛還停留在課本上，無論是朝前看還是往后看都會覺得時間太快了。在這樣的日子，對大學的懷念和對未來的憧憬總會在夜晚十一點半之后化成莫名的憂傷，淡淡地飄在我的夢鄉，飄在每一個大四的心頭。

大四的第一堂課，我行走在消逝中，且行且珍惜。