網絡技術輔助高校教育管理的重要性及實施途徑探析

宗延雷

（淄博師范高等專科學校,山東　淄博　255130）

網絡技術輔助高校教育管理的重要性及實施途徑探析

宗延雷

（淄博師范高等專科學校,山東淄博255130）

摘要：隨著我國經濟和科學技術發展的不斷進步，我國計算機網絡已經得到了廣泛的應用和推廣，計算機網絡給人們的生活帶來了很多方便。在人們實際生活中，網絡技術是必不可少的，尤其在高校的教育管理中，網絡技術起著重要的作用。當前我國的高校教學改革正在進行，同時，高校的網絡技術輔助教學的應用水平也在不斷的提高，網絡技術在高校教學管理中具有重要的意義。針對目前高校教育管理中網絡技術的應用情況，我國教育相關部門進行了實際的調查和分析，并提出網絡技術輔助高校教育管理實施的主要途徑。

關鍵詞：網絡技術；高校教育管理；重要性；實施途徑

目前在我國很多高校的教育管理中，絕大部分高校已經應用網絡技術進行教育管理工作。教學工作是各大高校的經常性中心工作，當前網絡技術已經成為高校教育管理工作的核心。同時，網絡技術已經成為各項教育活動的主要基礎和重要工具。在高校的日常教育管理中，通過運用計算機網絡技術，在一定程度上保障了教學質量。隨著我國教育改革的不斷深入，高校也在不斷的擴招，使高等教育逐漸向大眾教育發展。因此，對網絡技術輔助教育的要求越來越高。這就需要不斷研究網絡技術輔助高校教育管理的實施途徑。

1　網絡技術輔助高校教育管理的重要性

1.1豐富了高校教育管理的形式

隨著我國經濟和科學技術的不斷發展，在我國大部分高校教育管理中，計算機網絡技術得到了一定的應用和推廣。通過網絡技術的應用，逐漸的豐富了高校教學方法和教學手段，同時，計算機網絡技術得到了充分的運用，在一定程度上，高校的教育管理水平得到了一定的提高。通過運用網絡技術，高校的教育管理模式得到逐漸的改變，信息化管理模式逐漸的取代了傳統的人力管理模式。這樣不僅能夠節省人力資源，還有利于提高高校教育管理工作的效率。

1.2開放了高校的教育模式

當今時代是網絡信息飛速發展的時代，在這樣的時代里，人們必須具備閉合與開放相統一的思維。目前的網絡環境是開放的，這樣的環境有利于實現能量、信息等物質的交換，同時，還可以充分的發揮計算機網絡技術的作用。隨著網絡技術的不斷應用，有利于學生在多媒體教學場所中學習，還能夠在校外展開相應的學習，學生的學習不再被時間和空間限制，從而形成了開放的教學模式。

1.3豐富了高校辦學的形式

通過對高校教育管理的具體情況進行實際調查和分析，很多高校僅僅承擔教育機構規定的教育工作。但是隨著人們生活水平的不斷提高，很多沒有接受過高等教育的人越來越想接受教育，這種想法卻因為時間和空間的限制而不能實現，然而，很多高校可以充分利用網絡技術進行遠程教育，這樣不僅有利于滿足人們對高等教育的追求，還有利于豐富高校的辦學形式。

2　網絡技術輔助高校教育管理的實施途徑

2.1加強高校教育管理觀念的轉變

隨著高校教育管理中網絡技術的逐漸應用，教育管理觀念也在逐漸的轉變，引導式的管理觀念已經取代了傳統的教育管理觀念。在高校教育管理中，課堂教育已經不能滿足現代學生的實際需求，這就要求轉變高校教育管理觀念，即采用“自我管理學習”的方式，自我管理學習的方式有利于提高學生的主體意識。通過網絡技術教授學生知識，教師在教授學生知識時，幫助學生篩選出需要的信息，并培養學生的社會適應能力。

2.2完善高校的網絡技術平臺

在很多高校中已經配置了計算機硬件，但在網絡技術平臺、網絡知識普及方面存在著很多問題。在通常情況下，網絡硬件條件決定著高校信息的交流，一旦硬件條件不合格，將會影響學生學習任務的完成情況，同時也會影響高校教育管理工程正常進行。因此，在高校中建立完善的網絡技術平臺勢在必行。

在實際的高校教育管理中，高校的網絡技術平臺起著重要的組成部分，在高校教育管理工作中，高校的網絡技術平臺起著重要的作用。通過對很多高校教育管理工作的具體情況進行實際調查和了解，發現高校的教育管理不夠正規，切存在著很多突出問題，面對這些突出的問題，需要建立完善的高校網絡技術平臺，強化高校的教育管理工作的程序化，通過運用高校網絡技術平臺，使高校教育管理工作的規范化。

2.3加強高校辦公網絡化，達到公布式學習

通常辦公網絡化主要在充分里網絡技術的前提下，展開信息的傳遞，這樣不僅有利于提高高校教育管理辦公的效率，還在很大程度上節省辦學資源。在高校中要利用網絡技術進行“分布式學習”，“分布式學習”主要針對不同區域的學生進行網絡教學，這樣的教學不僅在一定程度上節約教育資源，還有利于擴大教育規模。當前我國很多高校的教育管理存在著一定的問題，只有運用強化高校辦公的網絡化，才有利于高校的管理信息的傳遞，在很大程度上提高高校的教育管理工作的質量和效率。

3　結語

隨著我國經濟和科學技術的不斷進步，我國高校教育改革也在不斷深入，大部分高校的計算機網絡技術的應用水平得到了大幅度的提高，在一定程度上提高了高校教育管理工作的效率和質量。針對高校的計算機網路技術應用情況進行調查和了解，發現實際運用網絡技術進行高校教育管理存在著很多突出問題，為了提高網絡技術在高校教育管理中的應用水平，為了提高高校的教育管理質量，必須不斷探索網絡技術輔助高校教育管理的實施途徑。

參考文獻：

［1］黃春平,彭鐵祥.當前網絡人際傳播研究述略——從網絡言語傳播與非言語傳播談起［J］.遼東學院學報,2005（06）.

［2］王輝,吳剛,杜韡,鄭小英.網絡語言中的英語借詞研究［J］.寧夏大學學報（人文社會科學版）,2004（06）.

［3］周明強.語言文字規范的新領域與新對策——也談網絡語言的規范問題［A］.第四屆全國語言文字應用學術研討會論文集［C］.2005.

作者簡介：宗延雷（1979—），男，山東淄博人，助教，本科主要研究方向：專業是計算機科學與技術，現主要研究計算機技術、網絡技術、移動互聯技術在學生教育管理工作中的應用。