老舍先生的“放養”教育

陶資仙

舒乙在向記者談到他父親老舍時，提到兩件趣事。

老舍先生把一生中的大部分時間都用在了寫作上，字斟句酌間往往表情非常嚴肅。但有時，他又充滿童心，非常逗樂。

舒乙上小學五年級的時候，有一次年末測試他竟然考了全班第一。他舉著大紅獎狀來到父親面前，美滋滋地說：“父親，快看，俺中了頭名！”老舍放下筆，從書堆里抬起頭來，笑瞇瞇地拿著獎狀左看右看，然后哈哈大笑著說：“兒子，你是好樣的！老師悉心教導的恩情可不能忘，咱得給老師送點兒禮啊！送啥好呢？”老舍言罷，想了一會兒，便鉆進廚房。

正當舒乙一頭霧水的時候，老舍提著一只油嫩鮮美的烤肥鴨遞到舒乙手中，說：“兒子，你給老師送去吧！”舒乙剛要出門，又聽到父親叫他：“不，回來！”老舍大筆一揮，“唰唰唰”地寫了一張紙條交給舒乙，紙條上寫著：奉上肥鴨一只，老舍。

舒乙說，直到現在，他的老師還保存著那張紙條。

老舍在教育孩子方面，只有兩個字：無為！他不看重功課，也沒有強迫舒乙學貫中西、子承父業，甚至還希望舒乙長大后當木匠或者去拉車。舒乙學了理工科，老舍非常高興，竟然還生出些小得意。當時，理工科是建設國家最實用的學科。那時的人們常說：學好數理化，走遍天下都不怕！每當理工科同學到舒乙家玩時，老舍總會拿把小椅子，安安靜靜地坐在一旁，像一名小學生一樣聽他們講話。他們說到哪兒，他的眼神就跟到哪兒，有時還在小筆記本上認真地寫寫畫畫。后來，老舍專門寫了一篇文章《可喜的寂寞》，表達對兒子及他同學的無限崇拜之情。

上大學時，舒乙的專業是研究如何從木材里提煉酒精。學文的老舍就更不懂了，所以，他最崇拜兒子舒乙。有朋友到他家來，老舍會像小孩子一樣不失時機地向朋友炫耀：“我兒子比我強啊！他懂得怎樣用木頭來造酒。你們說，神不神？”等朋友要凳子坐的時候，老舍笑呵呵地賣個關子：“真不巧，你看我們家的桌椅板凳全被我兒子劈掉造酒了……”

作為一名文學泰斗，老舍先生沒有架子，虛心向晚輩學習，這無形中就給孩子灌輸了一種虛心好學的精神。

老舍先生的“無教育”勝似“有教育”，如同一片廣袤的原野，一群小羊仔在自由自在地啃草;至于小羊仔們喜歡啃草根還是草葉，牧羊人不管，那是它們自己的事，只要無毒無害就可以了。結果，舒乙這只小羊仔，在“放養”的自然環境下長得膘肥體壯、意氣昂揚，在科技兼文藝方面成長為萬眾矚目的領頭羊。