多給孩子貼好“標(biāo)簽”

劉鍇

周日，三妹帶著5歲的女兒團(tuán)團(tuán)來(lái)我家玩。初到我家，團(tuán)團(tuán)看哪兒都覺(jué)得好奇，一會(huì)兒拉開書柜翻翻書，一會(huì)兒爬上床抱抱熊寶寶，一會(huì)兒又跑到陽(yáng)臺(tái)上掐掐花兒……

妹妹邊追團(tuán)團(tuán)邊氣喘吁吁地罵：“能不能坐那兒歇一會(huì)兒？你個(gè)淘氣包！”遭到媽媽的斥責(zé)，團(tuán)團(tuán)悶悶不樂(lè)地坐到沙發(fā)上，漫不經(jīng)心地翻起了《幼兒畫報(bào)》。

吃午飯時(shí)，妹妹讓團(tuán)團(tuán)去取筷子，團(tuán)團(tuán)正盯著電視看動(dòng)畫片，便遲遲沒(méi)有動(dòng)。妹妹又大聲地“損”團(tuán)團(tuán)：“就知道吃現(xiàn)成的，你真是個(gè)大懶蛋！”

看到妹妹如此批評(píng)孩子，我在旁邊實(shí)在看不下去了，便把她叫到臥室，悄聲對(duì)她說(shuō)：“你不能這樣損孩子！做父母的輕易地給孩子起外號(hào)，無(wú)異于給孩子貼上了不好的標(biāo)簽，會(huì)給她的心理帶來(lái)傷害的。”妹妹頻頻點(diǎn)頭，走出臥室和顏悅色道：“來(lái)！乖團(tuán)團(tuán)，吃飯啦！”

團(tuán)團(tuán)高興地應(yīng)了一聲，便樂(lè)顛顛地跑進(jìn)餐廳。

在家庭教育過(guò)程中，像妹妹這樣輕易對(duì)孩子盲目“定位”的父母不在少數(shù)。他們總是不分青紅皂白地隨意給孩子貼“標(biāo)簽”：孩子一次考試未打滿分，就罵孩子是“笨蛋”;孩子好動(dòng)，就罵孩子是“淘氣包”;孩子在外面做錯(cuò)了一件小事，便批評(píng)孩子“不成器，是個(gè)廢物！”……

父母如此“恨鐵不成鋼”，看似出了氣，實(shí)則卻深深地傷害了孩子。在父母貼的壞“標(biāo)簽”的影響下，孩子會(huì)變得縮手縮腳，缺乏自信，易形成灰暗心理，使孩子畸形成長(zhǎng)。

父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。父母隨意的一句話，都會(huì)成為一種心理暗示，有可能成為孩子成長(zhǎng)道路上的助力器或絆腳石。因此，父母不要輕率地給孩子貼壞“標(biāo)簽”，要多給孩子貼好“標(biāo)簽”。好孩子是“夸”出來(lái)的，壞孩子是“損”出來(lái)的。好的“標(biāo)簽”是一種方向和目標(biāo)，會(huì)使孩子朝著好的方向發(fā)展。■