懵懂小兒啼笑皆非的“性事”

英子

兒子現(xiàn)在5歲有余6歲不足，比起9歲溫席的黃香，不大;但比起4歲讓梨的孔融，也不小了。平日，我?guī)麤]有太多的忌諱，對(duì)孩子的“性別教育”以及“性教育”也從不遮掩。一直以來，我都認(rèn)為“遵循自然”以及“防患于未然”是根本之道。而對(duì)性事懵懵懂懂的兒子，也帶給我很多的歡樂。

（一）“紙尿褲”事件

此“紙尿褲”非彼“紙尿褲”，這是兒子給我每月需要的衛(wèi)生巾的命名。記得，他4歲左右，一天很驚恐地問我：“媽媽，你怎么流血了？”我無奈地看著他盯著我在洗手間留下的“證據(jù)”，只能平靜地告訴他，這是每個(gè)女人隔一段時(shí)間就會(huì)到來的“好朋友”，不是他想象中的“流血事件”。

他眨巴著小眼睛，恍然大悟地說：“哦，我明白了，就像娟娟阿姨過一段時(shí)間就來找你玩一樣！”

“呃——好吧，你可以這樣理解?！甭犓堰@個(gè)“好朋友”類比為我和我的好朋友過一段時(shí)間就會(huì)有的聚會(huì)，我并沒有過多地糾正他。

兒子繼續(xù)好奇地問：“那張雷剛（他幼兒園的好朋友）會(huì)不會(huì)也流血??？”

我趕緊告訴他：“現(xiàn)在不會(huì)的，你們都還是小朋友呢！等你們慢慢長大了，個(gè)子變高了，身體更強(qiáng)壯了的時(shí)候，男生和女生就會(huì)有不同的變化?！?/p>

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了，然后又繼續(xù)問：“那你流血疼不疼??？”

我給他普及生理衛(wèi)生知識(shí)：“只要媽媽不吃涼東西，一般情況下不疼。但是會(huì)有些不舒服，并且脾氣會(huì)不太好，容易發(fā)火。所以，這個(gè)時(shí)間里，你盡量別惹我。”

“那你要流多長時(shí)間的血??？”

“一般會(huì)在一個(gè)星期以內(nèi)。”

“那我以后在這個(gè)時(shí)間就不惹你了，你要是開始流血了，就告訴我。”

“好的，兒子?！?/p>

這之后，兒子會(huì)在我偶爾發(fā)脾氣后小心翼翼地問我：“你是不是又流血了?。俊边€會(huì)在逛超市的時(shí)候熱心地對(duì)我說：“你要不要紙尿褲？”有時(shí)候還提醒我：“媽媽，你現(xiàn)在不能吃冰淇淋。”……

據(jù)他說，他們小朋友之間也會(huì)討論各自媽媽的“流血”事件。兒子還積極給小朋友普及常識(shí)：這個(gè)時(shí)候不要招惹媽媽，因?yàn)樗钠鈺?huì)變得不好……

（二）“襲胸”事件

偶爾帶兒子去單位玩，單位里年輕的同事們都很喜歡他，常逗他玩。尤其是單位里的幾個(gè)年輕人和兒子玩到一塊去了，成了好朋友。兒子在家的時(shí)候，常常想念他的大朋友。

終于放了假，我再次帶他去單位。那天單位的一個(gè)年輕小姑娘，也是兒子的大朋友之一，穿了一件胸前明晃晃的、都是亮珠珠的衣服。兒子見了，眼睛發(fā)亮。他非常喜歡明亮的東西，平時(shí)在家也收集了不少。我一直覺得這是孩子的一個(gè)小愛好，雖然有些不男人，但也無傷大雅，就沒有過多干涉。

因?yàn)橐呀?jīng)是熟人了，我就沒有太留意。誰知，兒子已經(jīng)嗷嗷叫著，沖人家撲過去了。嚇得小姑娘躲避不及，雙手護(hù)胸也跟著尖叫起來。頓時(shí)，我們都被聲音吸引過去，目光齊齊地盯了過去。只見小姑娘紅著臉，卻已經(jīng)伸手把兒子抱了起來。兒子一臉無辜，瞪大眼睛看著大家。大家立即明白了怎么回事，哄堂大笑。笑聲中，兒子一溜煙兒地從小姑娘懷里溜下來，跑到我身邊。

其實(shí)，大家都知道我兒子是小孩子，本意是沖著衣服去的，所以都沒有介意，但是兒子卻一直不能釋懷地膩著我。于是，我把他帶到旁邊的一個(gè)辦公室里，里面只有我們兩個(gè)人。

我笑著問他：“剛才嚇著你了？”

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。

我又問：“媽媽平日里給你講，凡是被衣服覆蓋的地方，能不能讓別人碰呢？”

兒子搖搖頭。

“對(duì)啊，對(duì)姐姐來講也是一樣的，凡是衣服遮住的部分，都不能隨便被別人碰。所以，你什么都不講一下子撲過去，姐姐自然被你嚇一跳啊！”

“可是我只是想摸摸她身上的亮珠珠！”

“媽媽明白，姐姐后來也明白了你想做什么，所以也就原諒你了啊。而且呢，媽媽之前給你講過的，小男生最不能裸露的地方是哪里？”

兒子趕緊指指自己的“小雞雞”。

我笑著對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，那女生呢？”

兒子恍然大悟：“哦，我明白了，姐姐以為我抓她的胸??！”

誰說小孩子什么都不懂？

而這件事喜劇性的結(jié)尾是：兒子明白后，馬上出門追趕那個(gè)小姑娘，天真地給人家解釋：“姐姐、姐姐，我只是想摸摸你胸前的小珠珠，不是想摸你的胸啊！”

（三）“數(shù)字”風(fēng)波

一天閑來無事，和兒子玩游戲，如何用數(shù)字1～10來形容我們的身體部位，每個(gè)數(shù)字必須使用三次。

我搶先說：“1個(gè)鼻子。”

兒子說：“1個(gè)大頭?！?/p>

我繼續(xù)：“1張嘴巴?！?/p>

兒子：“1個(gè)脖子?！?/p>

我想了想，自言自語：“我們的身體還有什么可以用1來表示的呢？”

兒子愁眉苦臉地跟著說：“1個(gè)胳膊可以嗎？可是明明是兩個(gè)胳膊??！要不我們也可以拆開說吧！”

我剛準(zhǔn)備點(diǎn)頭同意，兒子忽然蹦起來：“哈哈，我想到了，1個(gè)‘雞雞！”

呃……好吧，這也是身體部位。

結(jié)果到2的時(shí)候，兒子毫不猶豫地?fù)屜日f了一句：“2個(gè)‘蛋蛋！”然后又自己嘀咕：“1個(gè)雞雞和兩個(gè)蛋蛋都是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象！”

記得好清楚啊！兒子。

（四）“男人”、“女人”和“不男不女”

兒子5歲之前有一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作，就是晚上睡覺前喜歡用手拽自己的“小雞雞”。開始時(shí)，我提醒他，他總置若罔聞。后來，有一天我見他洗澡后又開始了習(xí)慣性動(dòng)作，就和他聊天。

“兒子，你還記得有一次雞雞腫了，去醫(yī)院看病的事情嗎？”

“記得，我還記得要把雞雞泡到藥里呢?！眱鹤拥挠浶赃€真好。

“那你現(xiàn)在天天拽小雞雞，估計(jì)很快又要去醫(yī)院了。”

“為什么？”

“你說為什么？”

“因?yàn)槲业氖稚嫌屑?xì)菌？可是我洗手了??！”

我不語，他就繼續(xù)分析：“是不是我拽著拽著會(huì)把小雞雞拽掉？可是我沒有用勁兒??！”

我樂了：“要是拽掉了怎么辦？”

“是??！”兒子陷入了思考：“要是拽掉了，我尿尿，要是去男廁所，人家說我沒有雞雞，不能進(jìn)?？墒且ヅ畮?，我又沒有咪咪，人家也不讓我進(jìn)。最后我變得不男不女，被尿憋死啦！”他自己分析完，慌忙搖搖頭。

我在旁邊被他的分析逗得樂不可支，表面卻嚴(yán)肅地頻頻點(diǎn)頭，表示贊同。

終于兒子愁苦地看著我，說：“媽媽，我不拽了！”

孩子小時(shí)候的“性別教育”與慢慢成長過程中需要的“性教育”，其實(shí)真的沒有必要遮遮掩掩、躲躲藏藏。年幼時(shí)的性別教育，家有女孩的，媽媽一定要多操一些心，細(xì)心觀察孩子的點(diǎn)滴變化，及時(shí)給予孩子幫助。而家有男孩的，則需要父親付出多一些。等孩子到了青春期，有了性特征、性意識(shí)之后，正確地引導(dǎo)溝通、合適的書籍都是我們幫助孩子的好方法。

總而言之，遇到問題，一味“堵截”，不如正確“疏通”。

【編輯：楊子】endprint