讓孩子在實踐中學會自我管理

馬昕

我的女兒馬銘悅，2004年2月9日出生，現在是鄭州市隴西小學六年級學生。她年紀雖小，但在我的教育下，卻有著很強的獨立自主能力。她1歲半自己穿衣服，2歲學會了剪指甲，3歲能刷鍋洗碗、搟餃子皮，5歲榮獲全國第六屆“德藝雙馨”文藝展示大賽朗誦幼兒組銀獎，6歲拿到中國歌舞劇院考級委員會頒發的“中國舞”四級證書，7歲成為當地兩家報社的校園小記者并開始發表作品，8歲獨自坐火車去看媽媽，10歲自己拿積蓄參加夏令營。因為學習優異，表現突出，多次被評為“三好學生”和“優秀少先隊干部”。

女兒剛10歲，卻有著遠超同齡人的自我管理能力，這讓周圍許多大人贊嘆，他們抱怨自己的孩子不爭氣，不斷問我教育女兒的秘訣是什么？其實，教育秘訣真沒有，但是經驗和體會是有的。下面，我就把自己的教女感悟寫寫，希望能對廣大家長朋友們有所幫助和啟發。

體驗危險才是最大的安全

小孩子對危險沒有概念，很多父母為保證孩子安全，這也不讓孩子摸那也不讓孩子碰，生怕出意外。這種刻意營造出來的安全，我覺得并不是好的避險辦法。我在帶孩子的過程中體會到，讓孩子真正體驗到危險，他才能有意識地積極預防并真正獲得安全。

馬銘悅快2歲時，一天拿起她媽媽做針線的剪刀玩。妻子發現后急了眼，上前一把將剪刀奪下來。孩子見“玩具”被搶走，咧嘴就哭。我一看情況不妙，便從妻子手中將剪刀要回，同時拿了一個玩具一起遞給孩子，并告訴她：剪刀和玩具不一樣，扎到身上會疼、會流血。然后讓她用玩具在自己身上試試，沒什么反應，又讓她用剪刀在自己身上試試，她疼得直擠眼，趕緊將剪刀移開。后來，我發現她依然喜歡玩剪刀，但是因為有扎疼自己的體驗，所以用起來格外小心。她媽媽見她喜歡用剪刀，于是在紙上畫了好多小鴨子讓她沿邊剪下來，并表揚她做得棒。她用剪刀越用越熟，我嘗試著讓她自己剪指甲，她特別樂意，僅第一次剪得有點出血，后來沒一點問題。再后來，她還學會了針線活，衣服上的扣子掉了自己縫，還用家里的碎布頭做了好多漂亮的布娃娃！

馬銘悅小時候愛爬到椅子靠背上玩，你越說危險不讓她爬她越是要爬，害得大人始終扶住椅背不敢撒手，生怕稍有不慎，椅子翻倒她摔得頭破血流。后來，我感到一直這樣小心保護不是辦法，在她又一次趴在椅背上玩時，我故意不再扶著椅背，當椅子傾斜到一定角度時，她意識到會摔下去，身子不由得往后縮，這時我才趕緊扶住即將倒下的椅背。這次，她雖然沒摔著，但意識到了危險，再也不敢爬到椅背上玩了。

這讓我明白了一個道理：當孩子意識到危險的存在才是最大的安全。另外，我想方設法給她提供機會，讓她鍛煉膽量。回家探親時，我帶女兒坐火車硬臥，當時她才2歲。我鼓勵她順著梯子往上鋪爬，開始她有些怕，我說“爸爸在下面保護你”，她才顫巍巍地往上爬，每一步，手都抓得很牢。看她爬到上鋪后，我豎起大拇指表揚她，然后鼓勵她爬下來。反復兩三次后，她能快速地爬上爬下，且在上鋪來回走動顯示自己的成功。以后每次坐火車，剛放好行李，她就開始爬臥鋪的梯子，以此為樂，沒出過一次險情。

運動和挑戰為生活增添快樂

馬銘悅在不斷的體驗中學會了保護自己，同時也養成了愛挑戰、愛運動的習慣。上幼兒園后，每天放學，她都要把秋千、滑梯、蹺蹺板、蹦蹦床等玩個遍才回家。玩滑梯，除了從上往下滑外，她還沿著光光的滑道爬上去，甚至后來頭朝下倒著也能爬到頂端。有一天放學后，她想去玩蹦蹦床，發現大門鎖住了。可她一定要玩，我拗不過她，就說：“想玩，你就從護網上翻進去吧。”她立馬說：“好！”并很快從2米多高的護網上翻了進去，在蹦蹦床上盡情地蹦，十分開心。

馬銘悅上幼兒園中班時，因為有事請了兩天假，回來后發現小朋友們都已經學會跳繩了，就她不會。放學回家后，她按老師講解的動作要領，一個人在院子里反復練習了2個多小時，終于能連續跳30多下了。第二天在班里表演，老師、同學都對她的表現贊嘆不已。上幼兒園大班時，老師教孩子們轉呼啦圈，老師轉得輕松，輪到馬銘悅時，呼啦圈卻怎么也不聽使喚。愛挑戰的她很不服氣，回家后繼續練習。在媽媽的指導下，她終于掌握了動作要領，并越轉越輕松。不久，幼兒園舉辦呼啦圈比賽，她一口氣轉了896圈，奪得了冠軍。

馬銘悅上小學四年級時，學校開運動會，她體質好、跑得快，老師讓她主攻難度大的女子800米。比賽的發令槍一響，小選手們爭先恐后地往前跑。馬銘悅按照體育老師教的方法，穩步起跑。圍操場跑一圈后，大部分選手都沒力氣了，她輕松跑到了最前面。到最后大半圈時，有幾個選手追上并超過了她。當時馬銘悅已經非常疲憊，感覺堅持不下去了，但一想到自己的決心和努力，想到老師的訓練和殷切期望，看到同學們拼命為她加油，她渾身又有了力量，隨即腳下生風，第一個沖到終點。這時，賽場上響起雷鳴般的掌聲，幾個同學還上前和她熱烈擁抱。

站在冠軍的領獎臺上，看到同學們羨慕的目光，馬銘悅心里別提有多高興了，她第一次真正體會到挑戰、成功和運動帶來的快樂！

干家務有助于提高生活能力

不少家長對孩子說，只要你學習好，在家什么也不用干。這種想法非常片面。這些家長以為孩子只要學習好，能進名校，有了過硬的文憑，將來就有了幸福的保障。其實，上名校和一生能不能快樂幸福，沒有太大的關系。有社會經驗的人都知道，勤奮敬業、責任心強、團結協調、樂于助人的人，容易被領導欣賞，被大家尊重，而他也會因為被大家認可獲得成就感和幸福感。孩子上完本科，讀完碩士、博士之后，最終是要參加工作的，父母為何不早早把孩子培養成自己喜歡的同事類型呢？而干家務就是讓孩子養成良好習慣，提高生存能力最基礎、最直接、最有效的方法。

我十分注重培養馬銘悅干家務的能力。她不僅早早學會了做針線活，而且3歲就能刷鍋洗碗、搟餃子皮了。隨著年齡的增長，她的家務活越干越熟練，現在能雙手搟餃子皮，又快又圓，她一人搟皮能供兩三個大人包餃子呢！

我常對馬銘悅說：學習是你個人要完成的功課，而做家務是每個家庭成員必須完成的功課，就像爸爸媽媽在單位要干好分內工作，回家后仍要為家庭做貢獻一樣。孩子聽了這些話，每天放學回家，干的第一件事不是做作業，而是與大人一起干家務，打掃客廳、廚房、衛生間，自己的房間自己收拾，換下的小衣服自己洗。見爸媽做飯，她就自覺地刷鍋、洗碗、抹桌子、倒垃圾。上小學三年級后，我們教她做飯，通常是大人做一遍她觀摩，接著她動手操作大人指導，然后大人不進廚房她自己獨立完成。當她把親手做的飯菜端上桌時，我們都會夸獎她飯菜做得好吃，她的成就感溢于言表，飯也吃得格外香甜。

馬銘悅回家先干家務，用掉了不少時間，反而鍛煉了她統籌安排的能力，提高了學習效率，作業從沒落下過。記得2011年端午節，老師布置了一篇作文叫《端午節的……》。那年端午節在五一小長假的最后，當天全家出去玩到夜里10點多，回家后她馬上拿出本子寫作文。因為白天玩得太累，她老打哈欠，就找到我說：“爸爸，我先睡一會兒，兩個小時后你再叫我起來寫。”我問：“你大概需要多長時間能完成？”她說：“40分鐘。”我說：“你半夜寫完作文后要是睡不著咋辦？不如明天早晨你提前一個小時起床再寫吧。”她同意了。第二天，我以為她會因昨天玩得太累睡得太晚叫不醒，沒想到等我去叫她時，發現她早趴在桌子上寫作文了，并于早飯前順利完成。這篇作文后來還受到了老師的好評。

通過干家務，馬銘悅增強了責任感，認識到自己是家庭中的一員，每次都能按規定和要求完成自己該做的事情。同時，也促進了她在學校的良好表現。她在學校尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，樂于助人，且大小考試都能名列前茅，多次被評為“三好學生”和“優秀少先隊干部”。

逆境讓孩子學會感恩和擔當

一些家長常說：“我小時候家里窮，吃了不少苦，受了不少罪，現在條件好了，再不能讓自己的孩子吃苦受罪了，他有什么要求我都盡量滿足他！”這樣的做法，我認為并不恰當。

1992年12月，我從河南新蔡到新疆服役。2001年與家在河北滄州的妻子結婚后，至今兩地分居，馬銘悅剛出生2個月就被她媽媽抱著，坐了3天的火車到新疆看我。我與妻子不在一起生活讓孩子吃了不少苦，但也讓她早早學會了感恩和擔當。馬銘悅從4歲起，每次出門都自己收拾行李，洗漱用具，換洗衣服，路上的飲料、零食一應俱全。背著自己的小包出行，牽住媽媽的手上下火車，她不僅不是大人的負擔，反而成了很好的幫手，即便半夜突然將她叫醒下車，她也會邊找自己的東西邊提醒：“媽媽，你的鑰匙落下沒？”“爸爸，你的手機帶上了吧？”若真落下，她會迅速找出來。

我因在新疆部隊服役，條件艱苦，生活不便，馬銘悅便跟著媽媽在河北滄州生活。上小學后，看到媽媽工作忙，還要接送她上學放學，馬銘悅總是想方設法多干家務來減輕媽媽的負擔。有次午休，媽媽因太累沒按時醒來，她起床后不忍心叫醒媽媽，就寫了張字條放在桌上：“媽媽，我自己上學去了，醒來不要擔心，這瓶‘小洋人奶，我喝了一半，給媽媽留一半。”這件事讓她媽媽感動得流了淚。從那之后，馬銘悅堅持自己上學，再沒讓她媽媽送過。

馬銘悅7歲時，我因組織需要調到了鄭州警備區工作。為接受更好的教育，我把她轉到鄭州上小學二年級。

馬銘悅來鄭州后，為讓她喜歡新家，我使出渾身解數，既當爹又當媽，早晨為她做飯、送她上學，晚上接她回家，周末陪她到青少年宮學畫畫、跳舞、練書法。有天晚上，馬銘悅突發高燒，我冒著大雪將她背進社區診所，焦急地敲開大門讓醫生給她看病。輸液時，我一直陪在她身邊，一會兒用臉試試她額頭的溫度，一會兒問她哪里不舒服，并認真觀察藥液流速，第一瓶快打完了，趕緊叫醫生來，一宿沒睡。第二天馬銘悅退燒了，說自己沒事，勸我休息。我說自己不困，可一回到家，我坐到沙發上就進入了夢鄉。

和我在一起的日子，馬銘悅深深體會到爸爸也像媽媽一樣愛她，并慢慢適應了離開媽媽的生活。可她也漸漸感到，她的到來占用了我不少時間，體會到爸爸是個事業心很強的人，白天干不完的工作晚上加班加點也要完成，有時她半夜醒來，我還在燈下寫文章。她也知道，因為工作努力、成績突出，爸爸獲得了好多榮譽，二等功、三等功獎章有六七個，軍區、總部表彰的各類先進個人以及鄭州市“十大孝星”“十佳家長”“最美家庭標兵戶”，河南省“和睦家庭示范戶”、全國“第九屆五好文明家庭”等近百本榮譽證書塞了一柜子。

馬銘悅明白，這些榮譽的取得是爸爸辛勤工作的結果。看我深夜還在忙碌，她總是自覺地多干家務，并處處以爸爸為榜樣，孝敬老人，善待鄰里，刻苦學習，自立自強。

2014年6月17日，《東方今報》在二版頭條報道了馬銘悅《8歲獨自坐火車9小時看媽媽，10歲拿出積蓄參加夏令營》獨立自強的故事，搜狐、新浪、網易、濟南軍區政工網、河南省軍區政工網等多家網站進行了轉載。現在，大家都知道我有個獨立性超強的女兒，我為女兒感到自豪和驕傲。

【編輯：楊子】