超級(jí)媽“十八般武藝”，您精通幾樣？

吳剛

【編者按】

媽媽怎樣做才合格？怎樣做才算優(yōu)秀？這個(gè)問(wèn)題恐怕沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。日前，網(wǎng)上流傳著一則《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》，在網(wǎng)民，尤其是媽媽群體中引發(fā)了強(qiáng)烈反響，內(nèi)容如下：下得了菜場(chǎng)，上得了課堂;做得了蛋糕，講得了故事;教得了奧數(shù)，講得了語(yǔ)法;改得了作文，做得了小報(bào);懂得了琴棋，會(huì)得了書(shū)畫(huà);搜得了攻略，找得了景點(diǎn);提得了行李，拍得了照片;想得出創(chuàng)意，搞得了活動(dòng);掙得了學(xué)費(fèi)，付得了消費(fèi)。有人形象地稱(chēng)之為超級(jí)媽的“十八般武藝”。

做媽媽真的這么難嗎？現(xiàn)實(shí)中有多少這樣的超級(jí)媽?zhuān)考词箣寢尅笆税阄渌嚒倍季ǎ瑢?duì)孩子一定有幫助嗎？帶著這些問(wèn)題，本刊記者展開(kāi)了調(diào)查采訪。

素質(zhì)教育從媽媽抓起

記者在媽媽QQ群中提及《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》，在線的43位媽媽中，有31位表示自己不稱(chēng)職，還得繼續(xù)努力。有媽媽說(shuō)：“我最多能做到七八條。平時(shí)工作太忙了，很少有時(shí)間陪孩子。”另外一位媽媽則表示：“以前，我以為自己照顧兒子夠盡心了，一看這些標(biāo)準(zhǔn)，才發(fā)現(xiàn)自己還有很大差距。”

在街頭隨機(jī)采訪中，超過(guò)70%的媽媽認(rèn)為自己不合格，沒(méi)有一位媽媽認(rèn)為自己“十八般武藝”樣樣精通，少的能達(dá)到三五條，最多也只能達(dá)到15條。

這兩天正為給女兒買(mǎi)合腳的舞蹈鞋發(fā)愁的馬女士看了《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》，哭笑不得地說(shuō)：“這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看上去很夸張，但跟實(shí)際情況還真差不多。”她告訴記者，家有小學(xué)生的媽媽都知道，這“十八般武藝”不是網(wǎng)友硬湊的，現(xiàn)實(shí)生活中都會(huì)遇到。她每天晚上都要給女兒講故事，周末有時(shí)會(huì)烤些蛋糕、做點(diǎn)餅干什么的，外面買(mǎi)的東西不放心。至于每周陪女兒上鋼琴課、舞蹈課，則是雷打不動(dòng)的例行任務(wù)。逢長(zhǎng)假，還要帶女兒去旅游，給女兒開(kāi)闊眼界。

記者問(wèn)：“您是全職媽媽嗎？”

馬女士笑道：“我在地稅局工作，平時(shí)很忙，但再忙也得照顧女兒啊！媽媽是不能辭職、沒(méi)有薪水、永不退休的工作嘛！”看得出，為女兒奉獻(xiàn)她心甘情愿。

趙女士認(rèn)為，《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)的贊揚(yáng)。她說(shuō)：“當(dāng)媽的有多辛苦，只有媽媽自己知道，這十八個(gè)‘得了算是一個(gè)比較全面的總結(jié)，其實(shí)是夸贊媽媽都十分了得。”她的兒子上小學(xué)五年級(jí)。從兒子上幼兒園開(kāi)始，她就帶兒子學(xué)畫(huà)畫(huà)、鋼琴、圍棋。凡是兒子學(xué)的，她都跟著學(xué)，往往比兒子學(xué)得還快。兒子上小學(xué)后，她又幫兒子辦各種小報(bào)，做各種創(chuàng)意作業(yè)，甚至連奧數(shù)都能輔導(dǎo)兒子。她說(shuō)：“現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)肯定要付出更多心血、下更大功夫。都說(shuō)素質(zhì)教育從娃娃抓起，我覺(jué)得應(yīng)該從媽媽抓起。沒(méi)有媽媽的引導(dǎo)，孩子就是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，哪能有好效果？”

何女士說(shuō)：“我同意馬姐的說(shuō)法。媽媽不能只會(huì)給孩子報(bào)興趣班，還要率先垂范，跟孩子一起學(xué)。這樣，孩子不孤單，還能起到監(jiān)督作用，讓孩子找不到偷懶的借口。媽媽都學(xué)會(huì)了，孩子會(huì)更有信心。”

安女士認(rèn)為：“這個(gè)《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》非常好！它提醒媽媽們，家庭教育就是要對(duì)孩子進(jìn)行全方位的教育。現(xiàn)在，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，入學(xué)要拼爹，開(kāi)了學(xué)就得拼媽?zhuān)瑡寢尣桓蠈W(xué)校的節(jié)拍，孩子一定會(huì)吃虧。”

李女士是一位“80后”媽媽。她的QQ簽名是：“干不完的活，操不完的心，牽掛不完的孩子……”她告訴記者，女兒現(xiàn)在剛剛兩歲，雖然《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》的一些內(nèi)容還沒(méi)機(jī)會(huì)體驗(yàn)，但適合孩子年齡段的內(nèi)容她基本做到了，比如她做得了蛋糕，講得了故事等。她說(shuō)：“和我同齡的媽媽都比較注重孩子的全面發(fā)展，也愿意與孩子一起成長(zhǎng)、一起經(jīng)歷。所以，這個(gè)《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》不算夸張。”

陳女士認(rèn)為，《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的不夠詳細(xì)，比如“掙得了學(xué)費(fèi)，付得了消費(fèi)”就很籠統(tǒng)。她和丈夫經(jīng)營(yíng)著一家涼皮店，年收入20萬(wàn)元左右，算是小康之家，但兒子上小學(xué)6年，花了近30萬(wàn)元。“上學(xué)選最好的學(xué)校，培優(yōu)主科都不能落下。為了讓他多見(jiàn)見(jiàn)世面，每年暑假都帶他出去旅游……為了讓孩子跟上時(shí)代，我們?cè)诮逃度敕矫婵芍^不惜血本，但要送孩子出國(guó)上學(xué)，我們的家底就差得遠(yuǎn)了。”

在企業(yè)做主管的徐女士通過(guò)手機(jī)微信看了《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》，十分沮喪。她誠(chéng)懇地回復(fù)記者：“我是一個(gè)職場(chǎng)媽媽?zhuān)ぷ骼p身，很少陪孩子，孩子都由奶奶照顧。看了《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》，我很羞愧。我的朋友中有不少姐妹回家相夫教子，我也正在考慮。做一個(gè)合格的媽媽?zhuān)桥说谋痉郑彩菈?mèng)想，希望我還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救。”

著名童書(shū)出版人、中國(guó)教育協(xié)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成員三川玲女士接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我不覺(jué)得《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》是超人標(biāo)準(zhǔn)，它是一個(gè)良好現(xiàn)代女性的標(biāo)準(zhǔn)。”她認(rèn)為，這“十八般武藝”其實(shí)談的是女性經(jīng)營(yíng)生活、經(jīng)營(yíng)家庭的能力。作為女人，有個(gè)手工、編織、園藝這樣的愛(ài)好，可以悅己悅家。家里有個(gè)能干的媽媽?zhuān)瑫?huì)講故事、烤蛋糕、做創(chuàng)意、辦小報(bào)，孩子耳濡目染，興趣就會(huì)被吸引，慢慢養(yǎng)成動(dòng)手習(xí)慣，被電子游戲誘惑的可能性就會(huì)小些。

奇葩作業(yè)練就超級(jí)媽

對(duì)《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》吐槽的媽媽大有人在。

網(wǎng)友許女士在家庭教育論壇上回復(fù)記者：“這些標(biāo)準(zhǔn)太嚴(yán)格，甚至算得上苛刻。如果在家做飯看孩子，就不能外出掙錢(qián)，這些事根本不能兩全，怎么可能都做到？”她的議論被許多媽媽點(diǎn)贊。

林女士說(shuō)：“這十八般武藝，標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)高，難為媽媽們了，但有什么辦法呢？這都是學(xué)校老師給逼出來(lái)的。”她抱怨道，女兒從上幼兒園起，就經(jīng)常帶回各種高難度作業(yè)，“今天做個(gè)模型，明天做個(gè)玩具，后天再做個(gè)海報(bào)什么的。等孩子到了小學(xué)，自制手抄小報(bào)已是家常便飯，三天兩頭還要自制主題PPT。八九歲的孩子，字都不認(rèn)識(shí)多少，怎么會(huì)做PPT？媽媽們又有幾個(gè)會(huì)做的？沒(méi)辦法，我只好在網(wǎng)上搜索教程來(lái)自學(xué)，一邊學(xué)一邊替女兒做。結(jié)果，女兒說(shuō)班上許多同學(xué)做的PPT比我做得好。我心里清楚，那不是她同學(xué)的作品，一定是媽媽代勞的。我奇怪，要是都這樣，豈不變成了老師給學(xué)生家長(zhǎng)布置作業(yè)了嗎？孩子又能從中獲得什么教益呢？這樣的作業(yè)太奇葩了！”

張女士說(shuō)：“豈止學(xué)校老師，課外班老師也這樣干。我?guī)畠簩W(xué)鋼琴，在一旁陪女兒上課。下課的時(shí)候老師對(duì)我說(shuō)，這個(gè)曲子回家要監(jiān)督孩子練熟，要注意某某環(huán)節(jié)，如何如何糾正。我有些鋼琴基礎(chǔ)，沒(méi)感到有多為難，但我心想，究竟誰(shuí)是鋼琴老師？學(xué)鋼琴的是孩子還是我？如果媽媽對(duì)鋼琴一竅不通，老師的要求是不是低一點(diǎn)？那孩子豈不是要吃虧？所以我對(duì)老師的奇葩作業(yè)非常反感。但是有什么辦法呢？為了孩子，我只好忍氣吞聲，對(duì)老師唯唯諾諾。不知不覺(jué)間，我倒是重溫了一遍鋼琴技法，并且大有長(zhǎng)進(jìn)，只要女兒會(huì)彈的曲子，我都會(huì)彈。鋼琴老師開(kāi)玩笑說(shuō)，你交一份學(xué)費(fèi)，兩個(gè)人學(xué)，多劃算呀！我心里說(shuō)，那我花費(fèi)的精力和時(shí)間又找誰(shuí)算賬去？”

家住鄭州的周女士，兒子上小學(xué)二年級(jí)。前不久的一個(gè)周末，兒子帶回一項(xiàng)家庭作業(yè)，收集10種不同的樹(shù)葉，配上文字說(shuō)明，再用電腦做成創(chuàng)意小報(bào)。“收集樹(shù)葉好辦，帶兒子逛一趟公園就行了，配上文字說(shuō)明也不難，有百度嘛，但用電腦設(shè)計(jì)小報(bào)就麻煩了，我也不會(huì)操作這樣的軟件啊！后來(lái)，在孩子舅舅的幫助下，熬了兩個(gè)晚上才算完工。”周女士說(shuō)，“要說(shuō)，老師布置這樣的作業(yè)挺好的，讓孩子認(rèn)識(shí)大自然，學(xué)會(huì)做研究，但要求是不是可以簡(jiǎn)單一些？難度過(guò)大，不是逼得家長(zhǎng)幫忙嗎？有媽媽幫著做，孩子不是要養(yǎng)成依賴(lài)習(xí)慣嗎？唉，現(xiàn)如今當(dāng)媽可真不容易！說(shuō)不定以后老師還要布置什么奇葩作業(yè)呢。”

田女士是兒子學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，對(duì)當(dāng)媽的苦衷感觸尤深。她說(shuō)：“學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織春游等活動(dòng)，都要家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助，我只好請(qǐng)假參加，但協(xié)助的內(nèi)容讓我非常為難：設(shè)計(jì)板報(bào)、排練節(jié)目、募集資金、設(shè)計(jì)旅游路線、預(yù)訂房間，甚至還要制作演出道具，所以我學(xué)會(huì)了用縫紉機(jī)做簡(jiǎn)單的服裝、手縫玩偶和布花等。幾年下來(lái)，我和家長(zhǎng)委員會(huì)的其他成員都學(xué)了不少手藝。為孩子做事，我們?nèi)蝿谌卧梗覀円灿欣Щ螅哼@是在幫孩子呢，還是在幫老師？”

余女士接受采訪時(shí)毫不隱諱對(duì)《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》的反感。她說(shuō)：“這樣的標(biāo)準(zhǔn)估計(jì)是學(xué)校老師設(shè)計(jì)的，純屬忽悠媽媽們！我兒子今年10歲，上小學(xué)四年級(jí)。他從上幼兒園開(kāi)始，就不斷帶回來(lái)古怪的家庭作業(yè)，什么用橡皮泥做模型呀、串珠子做項(xiàng)鏈呀、用紙疊10種動(dòng)物呀，無(wú)奇不有，孩子自己做不來(lái)，害得我放下手里的活兒，挖空心思幫孩子。有一年春天，老師讓孩子回家制作風(fēng)箏，還要能放飛起來(lái)。我實(shí)在不會(huì)做，只好去街邊買(mǎi)一個(gè)回來(lái)交差。后來(lái)兒子上小學(xué)了，我以為熬出頭了，沒(méi)想到小學(xué)老師更能折騰，有一次布置的周末作業(yè)居然是寫(xiě)一篇《甄嬛傳》或《大長(zhǎng)今》的觀后感。我實(shí)在不能理解，孩子哪有時(shí)間看電視？就算有時(shí)候看，家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)孩子看這類(lèi)電視劇嗎？不到10歲的孩子，能理解什么叫宮斗嗎？這樣的所謂作業(yè)，無(wú)疑是布置給媽媽的。問(wèn)題是，做媽媽需要看《甄嬛傳》和《大長(zhǎng)今》嗎？老師布置作業(yè)簡(jiǎn)直是鬧著玩兒！”

南京師范大學(xué)教育心理學(xué)副教授董女士認(rèn)為，《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》的出爐和被熱炒，有媽媽們宣泄不滿情緒的成分。她說(shuō)：“如今的基礎(chǔ)教育，尤其是小學(xué)教育，明顯加強(qiáng)了對(duì)孩子的素質(zhì)教育，著力開(kāi)發(fā)孩子的多種技能，但師資培訓(xùn)沒(méi)有跟上，老師也不知道怎么教，還走傳統(tǒng)的布置作業(yè)的老路，無(wú)形中把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)當(dāng)然會(huì)感到空前的壓力。”她表示，相信這種怪現(xiàn)象很快會(huì)改變，媽媽們不必焦慮。

老師爸爸都去哪兒了

記者在采訪過(guò)程中，遇到了不少有思想的媽媽?zhuān)瑢?duì)《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了冷靜的解析。

晚報(bào)記者楊女士說(shuō)：“《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》有戲謔的成分，不必當(dāng)真。如果非當(dāng)真不可，那我們不妨仔細(xì)探討探討。標(biāo)準(zhǔn)中的‘十八般武藝，全掌握的無(wú)疑是超人，但是媽媽為什么一定要是萬(wàn)能的？就算媽媽是超人，也不過(guò)是孩奴罷了。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)只能說(shuō)明時(shí)下的一些媽媽過(guò)于焦慮，不太理性，為了孩子而失去了自我價(jià)值，是女性的悲哀。這樣的標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，更會(huì)成為媽媽們攀比的依據(jù)，弊大于利。”

珠海心理咨詢師雷云燕認(rèn)為，“十八般武藝”樣樣精通的媽媽?zhuān)⒆佣喟雱?dòng)手能力差。她說(shuō)：“民間有句俚語(yǔ)，‘勤快媽媽?xiě)虚|女，意思是說(shuō)，媽媽太能干，女兒就懶得動(dòng)手了。媽媽是孩子的第一任老師，媽媽對(duì)孩子的期待，對(duì)3歲以下的孩子有著決定性的影響，但是一味包辦代替不是好事。一旦孩子有了依賴(lài)心理，就會(huì)習(xí)慣性地把所有負(fù)擔(dān)推到家長(zhǎng)身上。長(zhǎng)期在包辦的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，自我管理能力得不到鍛煉。離開(kāi)家長(zhǎng)的懷抱，他們很容易陷入迷茫。家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)學(xué)會(huì)放手，而不是一味庇護(hù)，這樣才能給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。”

小學(xué)校長(zhǎng)劉濤認(rèn)為，媽媽不必做超級(jí)媽。他解釋道：“老師給孩子布置課外手工作業(yè)，是希望孩子獨(dú)立思考，盡量完成，多數(shù)是家長(zhǎng)會(huì)錯(cuò)了意。比如，收集10種樹(shù)葉，是引導(dǎo)孩子走出家門(mén)，在大自然中學(xué)會(huì)觀察;寫(xiě)文字說(shuō)明，可以寫(xiě)一句話，一句感受，不必像研究論文那樣正規(guī)。如果媽媽想幫助孩子，適當(dāng)點(diǎn)撥是可以的，但一定要在孩子的理解范圍之內(nèi)。如果媽媽大包大攬，孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)心理，將來(lái)孩子長(zhǎng)大，離開(kāi)媽媽的庇護(hù)，他們?cè)撛趺崔k？所以，媽媽要學(xué)會(huì)放手，讓孩子獲得更多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，凡是孩子能思考的問(wèn)題、能干的事、能負(fù)的責(zé)任，就讓他自己承擔(dān)。

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師孫道奇認(rèn)為，“十八般武藝”樣樣精通不是好媽媽的標(biāo)準(zhǔn)。“因?yàn)楹⒆有枰氖莿倓偤玫膵寢專(zhuān)⒉皇墙^對(duì)好的媽媽。孩子需要的是媽媽的陪伴，是不會(huì)被拋棄、被嫌棄的感受。這比媽媽精通‘十八般武藝更有價(jià)值。”他甚至認(rèn)為，《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》被推崇是當(dāng)下教育之殤。

孫道奇說(shuō)，當(dāng)媽從來(lái)就不是一件容易的事情。《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》贏得不少媽媽的認(rèn)同，有其廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。媽媽無(wú)疑是家庭教育的主角，但要求媽媽“十八般武藝”樣樣精通，其實(shí)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，反倒印證了當(dāng)下教育模式的失敗。他分析道：“《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》的出現(xiàn)，一方面說(shuō)明我國(guó)婦女地位高，媽媽素質(zhì)提升了，然而從另一個(gè)角度來(lái)看，又何嘗不是男權(quán)弱化、‘妻管?chē)?yán)盛行的寫(xiě)照？在家庭教育中，父親本該承擔(dān)更多責(zé)任，扮演更重要的角色，然而，現(xiàn)實(shí)情況是，媽媽被推到了主角的位置，并且媽媽開(kāi)始唱獨(dú)角戲了。仔細(xì)分析就不難看出，《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》中有不少本該屬于爸爸的工作。”

教育專(zhuān)家孟海晴在接受采訪時(shí)說(shuō)：“《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》是個(gè)很有意思的范本，我們可以從中發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。比如，如今學(xué)校教育與家庭教育分工不清、相互交叉滲透的現(xiàn)象就有所體現(xiàn)。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，教得了奧數(shù)，講得了語(yǔ)法，應(yīng)該是學(xué)校老師的工作，然而不少媽媽無(wú)形之中變成了學(xué)校的編外教師。很多該由老師做的事情，學(xué)生家長(zhǎng)做了，很多該讓學(xué)生做的事情，也被學(xué)生家長(zhǎng)做了。更讓人痛心的是，不少地方將這種學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合視為一種創(chuàng)新。”

對(duì)《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》，華東師范大學(xué)心理專(zhuān)家陳默不客氣地予以駁斥：“這根本不是媽媽的核心任務(wù)！媽媽們首先要明白媽媽的基本功能是什么。媽媽是孩子安全感和內(nèi)心力量的來(lái)源，所以，做一個(gè)好媽媽其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是能夠像老母雞護(hù)小雞那樣護(hù)住孩子，不管遇到什么危險(xiǎn)、困難，都能讓孩子感到不畏懼。《當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)》中的那‘十八般武藝，無(wú)論是下廚房或者做蛋糕，都可以有‘替代品，只有保護(hù)孩子，給孩子安全感，給孩子心理力量這個(gè)職能，是任何人都不能取代的。這是媽媽的基本職能，也是當(dāng)好媽媽的基本功。”

本刊認(rèn)為，家庭教育要針對(duì)孩子的個(gè)性，因材施教，所以媽媽們不必攀比自身技能;家庭教育是復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，最講究分寸，任何偏激的做法都有可能在實(shí)踐中帶來(lái)嚴(yán)重的后果，所以，建議媽媽們從自身出發(fā)，量力而行地為孩子服務(wù)，不可包辦代替，否則，媽媽的良好愿望就會(huì)變成妨礙孩子成長(zhǎng)的絆腳石。

【編輯：陳彤】