寫好作文，從觀察開始

郁蓓蕾

帶兒子去海邊看日出這件事緣于他的一篇考試作文《釣魚》。這是一篇看圖作文，兒子寫得很短，內容過于簡單。看到試卷時，我很納悶：以往兒子看圖編故事是最拿手的，怎么就不會寫了呢？他的回答提醒了我：“媽媽，你想啊，從小到大我從來沒有釣過魚，也沒有看過別人釣魚，當然不會寫啦！”確實，作文離不開對生活的觀察，一旦脫離了生活實際，作文就成了無源之水、無本之木，語言也就失去了鮮活的生命力。為了豐富孩子的觀察體驗，于是就有了這次看日出。

做好充分的觀前準備，有助于孩子更好地觀察。在驅車前往海邊的途中，我和兒子賞讀了巴金的《海上日出》，邊讀邊聊，從寫作順序聊到細節描寫，在詞句中穿行，體會文字的情趣和美感，為看日出做好鋪墊。這樣的觀前閱讀很有必要，有了經典作品的引路，孩子就知道按什么順序觀察，重點關注什么了。

對于孩子在觀察中閃現的靈感，要珍惜并保存下來。一到海灘，我打開錄音筆，把看日出的過程中我和兒子邊看邊聊的內容錄下來。孩子的思維和語言會閃現許多可愛、寶貴的智慧小火花，這些都值得我們及時捕捉并記錄。而對于重點觀察的景象，我用拍視頻的方式保存，便于孩子寫作文時回顧當時的情景。

觀察時不僅要細致，還要加上想象和聯想。我不僅引導兒子仔細觀察太陽是怎么躍出海面、爬上云層，以及太陽給云朵、大海帶來了什么樣的變化，還鼓勵他展開想象，加以聯想。比如，看到太陽在海面上亮閃閃的倒影時，我問他：“你看，太陽的倒影像什么呀？”他說：“像金光燦燦的金子，像無數顆眨眼的星星，像一條條跳動的金色小魚。”再如，看到太陽從一層層的云朵后慢慢爬上來，他說：“太陽好像是爬著云朵的階梯上來的，累了就停下來休息一下。”正是因為在觀察中融入了想象與聯想，景物才便變得有趣起來，才能讓孩子產生獨特的感受，從中體會到觀察的樂趣。

一篇好的作文，不是從詞匯堆砌中來，也不是從各種寫作技法中來，而是從觀察開始，用心捕捉，抒發真情，個性地表達。endprint