英國：學生有創造力才有未來

白陽

遠看像一朵盛開的蓮花，走近才發現其實“秀色可餐”。來自意大利的女孩麗娜·薩拉赫是英國中央圣馬丁藝術設計學院產品設計專業的本科生，她得意地對記者說：“當3D打印技術應用到食品制作中去的時候，我要打印出不一樣的意大利面！”

中央圣馬丁藝術設計學院被譽為英國創意產業界最閃亮的明珠之一，孕育了大量時尚藝術和設計界的人才。在中央圣馬丁工業設計專業學生的畢業設計展上，能夠看到許多與“未來”有關的創意。這里有學生設計了供老人佩戴使用的心跳速率和移動位置測量器，可供醫療機構或親屬實時觀察老人的健康狀況。

中央圣馬丁工業設計專業研究生課程主任尼克·洛茲告訴記者，新科技的更新演進速度遠比以前快得多，但進入大眾日常生活仍然是緩慢的過程，因此通過一定的設計找出應用這些科技的方法就十分必要，這也是創新的突破口之一。他說，學院經常會和企業聯合開展項目，比如和微軟公司合作開發的項目“20年后人們的工作方式”，以及參加法國電信舉辦的“未來數字聯網家庭”設計競賽等，都體現出讓學生以想象描繪未來的用意。這些活動可以讓學生們擺脫思維限制，盡可能發揮創造力設計未來，并利用現在的技術讓想象變為現實。

在尼克·洛茲看來，工業設計領域的創新更多是個提出問題和解決問題的過程，而思維一旦超前，就會發現很多問題。洛茲指出，工業設計領域的創新并非天馬行空，而需要著眼未來解決問題，“因此我們總是鼓勵學生從提出問題開始”。比如“未來數字聯網家庭”這個主題，首先鼓勵學生們開始想象家中有哪些東西可以進入數字聯網，又為什么要進入等問題，然后再具體考慮如何以創新的方式通過現有技術來實現。

過去10年，英國創意產業領域取得顯著增長，目前該產業的從業人數高達200萬人。創意產業并非人們想象的那樣處于經濟活動的邊緣，而是日益走向核心。

英國藝術與設計機構協會主席斯圖爾特稱：“如果問20世紀的藝術學院學生創造了什么，他可能會向你展示一件特定工藝制造出的藝術作品，但如果拿同樣的問題來問21世紀的藝術學生，他的回答應該是‘我所創造的是與眾不同的東西。只有通過教育不斷地激發和鼓勵學生的創造力和創新精神，他們才能擁有更好的未來。”

（源自《人民日報》）