論德育教育的意義

摘要：隨著社會競爭的日益激烈，更多的家長開始關(guān)注孩子的教育問題，為了不讓孩子輸在起跑線上，父母會選擇在孩子很小的時候就送他們?nèi)ピ缃趟鶎W(xué)習(xí)。在早教所中，孩子們首先接受的就是德育教育，老師們首先教給孩子們的是要誠實、守紀律等，這就是德育教育的根本體現(xiàn)。隨著年齡的增長，我們也在潛移默化中接受著老師、家長的德育教育。本文就當今學(xué)校中的德育教育現(xiàn)狀以及德育教育的重要性進行簡要分析。

關(guān)鍵詞：德育教育的養(yǎng)成 方法 環(huán)境

德育教育是教育的重要組成部分，“德育”就是對學(xué)生進行品德的培養(yǎng)，社會需要有良好品德的人，所以無論在任何時期，德育教育都是教育中不可或缺的一部分。

一、德育的內(nèi)涵

德育教育主要就是對學(xué)生的品德、思想進行基礎(chǔ)的素質(zhì)教育。

德育是教育的靈魂，其在古代就有著不可小覷的重要地位。當今提倡的教育模式是道德素質(zhì)、知識水平、實踐能力三者的統(tǒng)一。青少年是我們祖國的接班人，要培養(yǎng)他們形成高尚的思想品質(zhì)和正確的價值取向。我們的先輩，曾把“明德”作為重要的思想，把“立德”稱為永不朽之一。這也給了我們后輩一個指引方向：德育教育最為重要。

著名的馬克思主義者列寧曾說過，學(xué)校是孩子們接受正確道德指引開始的地方。我們偉大的毛主席曾說過，不管是誰都要努力學(xué)習(xí)，在政治上、思想上不可以腐敗，沒有正確的德育教育，就不會有正確的價值觀念。鄧小平也曾說過，學(xué)校是要把正確的政治指導(dǎo)方向放在第一位的。黨的十八大報告中又明確提出把“立德樹人”作為教育的首要目標[1]。

二、當今學(xué)校德育教育現(xiàn)狀

各所高校的教育宗旨是重視學(xué)生的素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)綜合性的人才 [2]。但是當前，我國的各大高校都偏重于專業(yè)技能和文化知識的教授，忽略了學(xué)生的思想道德教育，這是應(yīng)試教育的弊端。把考試成績作為重要的考核學(xué)生能力的標準，這給學(xué)生造成了無形的壓力，導(dǎo)致學(xué)生越來越抵觸學(xué)習(xí)，甚至因?qū)W習(xí)不好而深深自卑。。

所以這種過度注重文化知識、輕道德品質(zhì)的教育體系，帶來了很大的危害。眾所周知，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，學(xué)校也是我們走向更高平臺的地方。學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，傳授文化知識，更應(yīng)該提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。學(xué)校的教育工作，不應(yīng)該總是紙上談兵、德育教育不應(yīng)該是說說而已，不要光說不做。但現(xiàn)在的一些學(xué)校，把德育教育作為表面功夫，事倍功半，在以德育教育為首的教育道路上越走越遠。

有一則新聞：復(fù)旦投毒案，2013年教育界的熱點話題，一個上海復(fù)旦大學(xué)的研究生怎么會做出這樣的事情？這個事件在當時引起了軒然大波，也反映出了一個嚴重的問題：當代教育中德育教育的缺失。所以，教育界應(yīng)該重視起這起案件，重視學(xué)生的德育教育，而不是只把德育教育和培養(yǎng)綜合性人才的口號當作口號，應(yīng)該行動起來，切實踐行。

三、德育教育的重要意義

（一）德育教育可以培養(yǎng)青少年的道德修養(yǎng)

俗話說得好，百年育人，以德為本。優(yōu)秀的品德是我們中華民族5000多年歷史的傳承，德育教育便是其中一個很好的體現(xiàn)。“德育”旨在品德的教育，讓青少年有一個正確的道德方向和道德底線。社會主義核心價值觀便是德育教育的最好詮釋：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善[3]。對于終將踏入社會為祖國做貢獻的青少年，德育教育不可忽視，只有良好道德修養(yǎng)的人才能更好為國家和民族事業(yè)奉獻。

（二）德育教育培養(yǎng)青少年的道德意志

道德意志可以讓青少年用正確的思想觀念權(quán)衡利弊，冷靜理智處理生活中所遇到的各種問題。一個擁有崇高的品德修養(yǎng)的學(xué)生，在面對外部的各種誘惑時仍然可以繼續(xù)保持其高尚的道德情操，不會因為利益而丟失應(yīng)有的優(yōu)秀的道德底線。

（三）德育教育關(guān)乎著國家的興衰

教育事業(yè)應(yīng)該充分落實德育教育，認識到其首要地位，德育教育不僅具有深遠的歷史意義還具有十分重要的現(xiàn)實意義。德育教育中要培養(yǎng)青少年的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為青少年建設(shè)偉大的民族事業(yè)打下堅實的道德基礎(chǔ)。圍繞黨的方針路線，積極培養(yǎng)一批又一批有思想的優(yōu)秀青少年，保證他們具有良好的思想和優(yōu)秀的政治文化素養(yǎng)。這決定著社會主義的命運，決定著國家的興衰。在國家的發(fā)展進程中，國家對人才的考核的標準要嚴格，品德修養(yǎng)最為重要。堅持實行以德治國的方針，加強德育教育，提高教育的質(zhì)量。

四、結(jié)語

德育教育在潛移默化中影響著學(xué)生的。優(yōu)秀的德育教育對學(xué)生的一生都起著非常重要的作用，所以學(xué)校要高度重視德育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的生活作風(fēng)，為其今后發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)，也為國家的發(fā)展培養(yǎng)有道德的綜合人才。

參考文獻：

[1]劉云山.著力培育和踐行社會主義核心價值觀[DB/OL].人民網(wǎng)，2014-01-30.

（作者簡介：任皓陽，高中學(xué)歷，單位：石家莊市第二十四中學(xué)，研究方向：教育學(xué)。）