法國為薄弱學校額外分配一名教師
2014-12-16 19:54:23
廣西教育·D版 2014年11期
據世界教育信息網消息，法國采取增加教師人數的措施，為薄弱學校額外分配一名教師，幫助學生加強閱讀、寫作和計算等基礎知識的學習。對于新增教師，學校可以讓其與學校教師共同負責一個班的工作，也可以將之作為輔助人員，專門為學生解答問題或教導學生如何更有效地學習。法國一位小學校長表示，“額外教師”的加入，不僅使教學工作運行良好，同時也改善了學校的教學氣氛，使接受能力較差的學生在閱讀速度方面有所提升，能更容易地參與到小組學習中，讓以往一直處于“惡性循環圈”的學生在點滴的進步中重拾信心。endprint
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