四川省成都市將建立中小學班主任準入、職級晉升制度

據《成都商報》消息，近日，四川省成都市出臺了《關于加強中小學班主任隊伍專業化建設的實施意見》（以下簡稱《意見》），提出將在未來五年內建立起中小學班主任準入、培訓、職級晉升等一系列制度，并評選“班主任帶頭人”和“特級班主任”等，激勵班主任隊伍走向專業化。《意見》提出，班主任要具備“班級建設能力、指導個體發展能力、課程育人領導能力、家校共育協同能力、心理健康教育能力、網絡媒介育人能力”六大技能。《意見》要求，班主任每學年入戶家訪比例不少于30%，工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量，承擔超課時工作量的以超課時計算補貼；初任班主任的教師需擔任副班主任、見習班主任或班主任助理至少一年，并參加不少于48小時的崗前培訓，以及取得《成都市學校心理輔導員C級資格證書》。endprint