李佩育
[一課一練]
“電影天皇”黑澤明的傳記故事,讓我們了解了一個大師成名背后的艱辛、挫折,和他的努力、運氣,從他的故事里,我們會得到很多啟示,把你得到的啟示用完整流暢的文字表述出來,不少于600字。
上個禮拜在學??吹降母叻职裆线€是我們這一屆的名字,這個星期發現,又一批新榜單出爐了。
由此想到,再輝煌的成就,終有被忘卻的一天。
但是又想到Steve Jobs和他的蘋果公司,以及很多很多人物。
難道他們這些劃時代的、為人類做出無數貢獻的人物也會被忘卻嗎?
也許不會。
但也僅僅是對人類而言。宇宙浩瀚,而人類如同塵埃一般渺小。
想到東方不敗說過:千秋霸業,都不重要了。
其實本來就不重要。千秋霸業只是她找到自己存在的意義、找到快樂的一種方式。雖然她還是會有一些孤獨。畢竟千秋霸業不是感情,不能填補一個人的內心。而愛情可以,于是她把一生都付諸于愛。
所以,從這個角度而言,任何妄想戰勝時間被世界永恒紀念以及過度膨脹的野心,其實都是很可笑的。說不定在另一個星球上,生存著類似于人類甚至文明程度遠高于人類的另一種生物??赡芩鼈兏静恢肋@世界上還有一種叫人類的生物,遑論什么喬布斯、蓋茨了。
或許,喬布斯和蓋茨,他們在創造出一些令人嘆為觀止的成就時其實并未想到過要名載史冊。他們只是認為,這樣東西,我喜歡它,我擅長它,所以我要做它。而恰好他們又有這個勇氣和機遇,于是他們就這么去做了。在這樣他們熱愛的事物中,他們能找到快樂,能發現自己存在的意義。
之前談到的東方姑娘,她也很努力地去愛了,她耗盡了自己的生命,可是她沒有成功。因為愛雖然能給她快樂和存在的意義,但是她不擅長愛。就像《天龍八部》里面的清揚婉兮的木婉清一樣,沒有人教她們要如何去愛。她們孤獨。而愛這種東西,只有一個人用力是不行的,偏偏她們都不懂這個道理。這也許就是她們悲劇的根源。
想到日本導演黑澤明的經歷。這個從小在同伴們的嘲笑聲中長大的孩子,最終卻因為他的班主任和哥哥,找到了自己熱愛并愿意為之付諸一生的所在——電影。他捕捉到的光影,成就了他的人生,這些,大概都是他小時候那些小伙伴們所沒有想到的吧。
天賦與熱愛,這是那些創造者們的源動力。毫無疑問,他們是幸運的。
希望每一個人,都可以找到屬于自己的幸運。
[教師評點]
作者由學校的成績排行榜聯想到“再輝煌的成就,終有被忘卻的一天”,進而聯想到功成名就的人“在這樣他們熱愛的事物中,他們能找到快樂,能發現自己存在的意義”,最終引導出“天賦與熱愛,這是那些創造者們的源動力”,作者的文字像他的思路一樣,有天馬行空的自由,卻又表述得順理成章。文中點到的人物既有像喬布斯、蓋茨和黑澤明這樣的當世名人,也有像東方不敗、木婉清這樣的武俠名著中的人物,可見作者平時融思考于閱讀,善于在寫作文時信手拈來。
指導教師/周荊宇endprint