思想政治教育對大學生志愿者的影響研究

舒宏偉

【摘要】越來越多的大學生加入到志愿者隊伍之中，大學生志愿者群體在很多志愿服務等活動中發揮了一定的作用。但是由于其自身的主觀因素以及一些客觀限制，大學生志愿者在參與志愿服務活動中存在著參與目的不明確、價值認同感不強、思想和行為的不一致等問題。這反映了思想政治教育亟需通過對大學生志愿者施加積極有效的影響來規范他們的志愿服務行為。當前思想政治教育對大學生志愿者既有正面影響，也存在不足和失當，這主要是大學生志愿者自身主觀因素和大學生志愿者思想政治教育工作的失誤兩方面原因導致。大學生志愿者的思想政治教育工作需要在堅持思想政治教育原則，開拓思想政治教育渠道的情況下，進行矯正、創新，通過對大學生志愿者施加積極有效的影響，規范大學生志愿者的志愿服務行為。

【關鍵詞】大學生志愿者 ?思想政治教育 ?志愿服務活動 ?影響

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）07-0158-01

大學生志愿者作為大學生中的一個群體，是一支具有高漲熱情和一定知識技能的志愿者隊伍。但是大學生志愿者由于社會閱歷有限，以及自身其他的主觀原因，在開展志愿服務工作時會遇到各種各樣的問題。思想政治教育因為其自身的專業性等獨特優勢，可以幫助大學生志愿者更好的應對這些問題。因此在這種背景下，需要對大學生志愿者進行必要的思想政治教育，讓思想政治教育對大學生志愿者發揮積極有效的影響。

一、思想政治教育和大學生志愿者的關系

隨著我國高校的擴招，越來越多的年輕人有機會成為大學生，接受高等教育。高校不僅注重大學生知識能力的培養，也要注重大學生思想道德水平的培養。對大學生進行必要的思想政治教育一直是我國高校的一項重要工作。高校思想政治教育要通過多渠道多途徑，還要堅持思想政治教育的基本原則，結合大學生群體的特點有針對性地開展工作。要想讓思想政治教育對大學生志愿者發揮積極有效的影響，需要做到以下兩點：一是堅持大學生志愿者的思想政治教育原則;二是注重大學生志愿者的思想政治教育渠道建設。

二、思想政治教育對大學生志愿者影響現狀

1.參與目的不明確

很多大學生志愿者參加志愿服務活動的目的不明確。從訪談中了解到，大學生參加志愿服務活動的原因可以歸納為以下三類：

（1）自身意愿

從訪談中了解到，有三成左右的大學生參與志愿服務活動的目的是出于對志愿服務精神的尊重和認同。這部分人參與志愿服務活動是因為自身有較強的志愿服務意愿，他們希望通過自身的志愿服務行為來幫助他人，促進社會進步。

（2）從眾心理

從訪談中了解到，有大約二成的大學生參與志愿服務活動是因為周圍的同學朋友來參加了，自己閑暇無事，出于“來看看”的心理前來參加。這一部分人的志愿服務行為完全是由從眾心理引發的，他們來參加志愿服務活動僅僅是因為周圍的伙伴來參加，自己如若不來顯得“沒面子”、“掉隊”，而事實上他們并不了解志愿服務活動和志愿服務精神。

2.價值認同感不強

很多大學生志愿者參加志愿服務活動的價值認同感不強，這主要體現在兩個方面：一是因為對志愿服務精神的不了解而導致認同感不強;二是因為對所參加的志愿服務項目的不了解或者沒興趣導致價值認同感不強。

3.思想和行為的一致性不強

（1）眼高手低

從訪談中得知，有些志愿者高估自己的能力，對志愿服務活動的困難準備不足，從而導致在參加志愿服務活動中受挫。比如，有一位大學生志愿者介紹到，他在去一所農民子弟小學支教的志愿服務經歷中，因為自視過高，認為給小學生上課是很簡單容易的事情，并沒有對當天所授課程做充分準備，導致他在當天的課堂上因為沒有準備充分的教學內容而出糗。

（2）無法從志愿服務活動中獲得滿足感

我們知道，真正的志愿者參加志愿服務活動，是為了從這一過程中，獲得幫助別人的滿足感。而在調研中發現，近乎六成的志愿者表示他們在志愿服務活動中較少或者根本沒有獲得過滿足感。有一位大學生志愿者介紹到，他在一次去紫金山揀垃圾的環保公益活動中，收獲的只有疲憊和憤慨，毫無滿足和快樂。

三、改進思想政治教育對大學生志愿者影響的舉措

（1）完善已有思想政治教育渠道

大學生志愿者的思想政治教育工作的主要渠道是學校、家庭和新聞媒體。但是通過這些渠道所開展的思想政治教育尚存不足。例如高校的思想政治教育，堅持系統教育和日常教育相結合的原則，不僅需要通過課堂，還需要關注大學生志愿者生活中的每一個細節。從他們所在的宿舍、班級、社團入手，開展形式多樣的思想政治教育，從一點一滴的小事著手，形成社團牽頭、班級組織、宿舍互助的志愿服務模式。

（2）拓展思想政治教育新途徑

根據社會的發展變遷，要積極拓展創新對大學生思想政治教育的新途徑，發揮及時適當的影響，改善大學生的志愿服務行為。

大學生對于網絡的利用率較高，思想政治教育應該創新手段，通過網絡傳播的方式對大學生志愿者施加影響。特別是21世紀知識經濟鋪面而來，思想政治教育者要具備應用高技術特別是信息技術的能力，實現思想政治教育的數字化、網絡化和信息化，加強高技術武裝，擴大思想政治教育的覆蓋面。

（3）創新思想政治教育方式方法

很多大學生志愿者排斥思想政治教育的原因在于它的枯燥乏味，思想政治教育工作者需要創新思想政治教育的方式方法，堅持思想道德教育和科學文化教育相結合的原則，讓思想政治教育融入大學生志愿者的日常生活之中，讓枯燥乏味的書本知識融入豐富多彩的實踐活動之中。這一方面用“潤物細無聲”的方式進行思想政治教育，另一方面可以消除學生的抵觸情緒，調動參與的積極性。

（4）大學生志愿者提高自身素質

大學生志愿者需要提高自身素質，改變眼高手低的習慣，端正志愿服務態度，踏實做好志愿服務工作。大學生志愿者也需轉變對思想政治教育的看法，特別是高校的思想政治理論課，能夠積極地投入學習，必將有所收獲。

（5）重視志愿服務組織思想政治教育功能

志愿服務組織首先需要完善培訓制度，主要有三個方面的工作：明確培訓制度，完善培訓內容，創新培訓方式。通過培訓，讓組織和志愿者有一個互相了解的過程。

志愿服務組織要做到關注大學生志愿者，給予他們一些其他必要的幫助，讓他們在參與志愿服務活動中獲得滿足和認同，反過來，更加熱情地投身于志愿服務工作之中。

參考文獻：

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