中國設計為何如此落后
——略論我國藝術(shù)行業(yè)現(xiàn)狀

◎徐 囡張敏娜

中國設計為何如此落后
——略論我國藝術(shù)行業(yè)現(xiàn)狀

◎徐 囡1張敏娜2

現(xiàn)在中國的設計除了會照抄會模仿以外，沒有什么自己的東西。作為一個中國人，我們有責任反思這其中的原因。我認為，中國沒有經(jīng)歷過真正的科技革命是中國設計落后的根本原因。其次是設計環(huán)境的問題，中國目前普遍缺乏對設計和設計師及其必要性的認識。再次是中國設計教育的落后。我們只有認真分析設計落后的原因，才能找出問題，更好地開發(fā)中國設計。

中國設計落后 設計教育 設計環(huán)境 工業(yè)革命

一、中國設計的現(xiàn)狀

建筑師白洋說過：“現(xiàn)在中國的設計是挺落后的，除了會照抄會模仿以外，沒有什么自己的東西。”我們這樣的有著五千年歷史的文明大國，曾經(jīng)不僅有讓東方各國頂禮膜拜的技術(shù)文化，更是藝術(shù)品多到數(shù)不勝數(shù)，從石器時代的陶器到各個朝代的書畫，無不叫人稱贊，可是當代中國設計卻沒有因為歷史的積淀愈加飽滿，反而越來越落后，作為一個中國人，我們有責任反思這其中的原因。

二、中國設計落后的原因分析

1.根本原因：中國沒有科技革命

我認為，中國沒有經(jīng)歷過像西方國家那樣真正意義上的科技革命是中國設計落后的根本原因。

設計是在工業(yè)革命后開花結(jié)果的，這使得我們不可避免地需要思考設計與科學技術(shù)之間的深刻關系。工業(yè)革命是如何迫使設計產(chǎn)生的？

18世紀，人類還一直依靠自然動力，如風力、水力、蓄力等，直到1785年瓦特發(fā)明了蒸汽機才徹底改變了人類的技術(shù)世界，以此為分水嶺，社會生產(chǎn)能力空前提高，科學技術(shù)的研究也呈現(xiàn)出新面貌。我們知道，能源和動力一直是生產(chǎn)力發(fā)展的主要支點。隨著機器時代的到來，設計也發(fā)生了戲劇性的變革。機器生產(chǎn)導致了標準化和一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)，但這些產(chǎn)品粗糙丑陋，遠不及手工業(yè)產(chǎn)品精致，于是在制造產(chǎn)品之前就出現(xiàn)了對產(chǎn)品設計的需求，設計也逐漸在科技進步的推動下發(fā)展起來。

中國的現(xiàn)代設計是中國社會變革的結(jié)果。設計與社會生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術(shù)的進步有重要聯(lián)系。但是中國沒有走西方國家進行工業(yè)革命、發(fā)展資本主義的道路，這就導致中國設計缺少了根本的革命動力，設計沒有成為社會意識的內(nèi)在需求，而是在國際化競爭當中成為了被動的市場要求，缺少了根本動力的中國設計怎能不落后呢！

2.設計環(huán)境的問題

其一，中國目前普遍缺乏對設計和設計師及其必要性的認識。絕大部分企業(yè)沒有成立獨立的設計部門，大多產(chǎn)品開發(fā)只考慮工程技術(shù)方面的問題。一些公司，大多聘用只會運用軟件就可以擔任設計師的專科畢業(yè)生，設計師改良下國外經(jīng)典或熱銷商品便可投入市場。

其二，社會意識對設計的影響微乎其微，對設計需求薄弱。多年來，中國設計界有一個鐵定的法則：金錢利益第一位。投資方在設計師面前永遠是一錘定音的主宰者，設計師總是扮演著弱勢群體的角色。中國的商家想以最小的資本換取最大的利益而輕視忽略設計，抄襲就能輕松賺錢，何必花大力氣去搞設計呢？再好的設計也會被扼殺在搖籃里。

根據(jù)設計界的現(xiàn)狀與經(jīng)驗，在政府性質(zhì)大工程、大設計項目的設計評判上，往往是誰有權(quán)誰是老大。那些高高在上的決策者們似乎才是設計行家、里手，受過高等教育和多年專業(yè)訓練的設計師倒成了小學生。在他們眼里，設計師不過是一些比電腦高級的、聽話的繪圖工具罷了。設計的評判應由專家學者為主的專家組和全體國民共同完成，這樣的設計才能達到較高的水平。

眾所周知，舉世矚目的奧運會主要場館建筑的設計者都是西方知名設計公司的“洋設計師”，中國本土設計師只能做做邊緣性的工作。決策者們不給他們施展才華的機會和舞臺，外國的月亮在他們眼里始終要圓得多。

3.中國設計教育的問題

還有另一個非常重要的原因，那就是中國設計教育的落后，這也直接導致了中國設計的落后。中國現(xiàn)代設計教育起步很晚，直到文化大革命結(jié)束以后，中國大陸還沒有一所真正意義上的設計學院，從事教育的老師大部分都不是專門從事該專業(yè)的人，并且設計理論和設計的現(xiàn)實環(huán)境脫節(jié)，很少能培養(yǎng)出優(yōu)秀的設計人才。

在引入設計這個概念后，國內(nèi)幾乎60％的綜合大學都相繼開設設計系、設計專業(yè)，但從高校的教師結(jié)構(gòu)上進行分析，與機械設計相比，工業(yè)設計教師自身與實踐的脫節(jié)，對專業(yè)知識缺乏，對專業(yè)領域陌生，怎么能教育出合格的下一代設計師。這里雖然提到的是工業(yè)設計，但以小見大，整個設計教育也面臨著這樣的問題。

結(jié)語

設計已經(jīng)成為當今各國提高生產(chǎn)力、發(fā)展經(jīng)濟的重要手段，設計的落后會導致我國在國際化的競爭當中處于不利地位，我們只有認真分析設計落后的原因，才能找出問題，更好地開發(fā)中國設計，使中國設計處于領先地位。

[1]尹定邦.設計學概論.湖南科學技術(shù)出版社

[2] 傅志毅.中國設計評判的現(xiàn)狀與思考.

（作者單位：中國礦業(yè)大學【北京】）

（責任編輯 馮雪峰）