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無錫市小學生身體機能調查研究

2014-12-06 05:47:28孫遜
當代體育科技 2014年28期
關鍵詞:小學生學生

孫遜

(淮陰工學院體育部 江蘇淮安 223003)

無錫市小學生身體機能調查研究

孫遜

(淮陰工學院體育部 江蘇淮安 223003)

現今小學生正處于身心發育的關鍵階段,學生體質受到國家以及社會各界的廣泛關注。本文通過對無錫市部分7~11歲小學生體質測試結果進行分析,希望能夠為無錫市政府制定相關的小學生體質健康的政策提供參考依據。

無錫市 城鄉小學生 身體機能

兒童青少年是國家未來的建設者和接班人,其成長和健康影響著國家的未來與發展。盡管國家為全面推進學生的體質健康做了大量工作,然而,多項體質測試數據顯示,學生的體質現狀仍令人堪憂。2005年,為全面了解學生的體質健康狀況國家進行了調研,調查結果表明:學生身體機能指標呈下降趨勢。要扭轉這種不利的局面,應切實加強學校體育工作,改善和提高學生體質健康水平。

1 研究對象和方法

1.1研究對象

本文的研究對象是7~11歲學生,研究內容是小學生身體形態,測試對象是無錫市4所小學7~11歲小學生。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

閱讀體質健康相關的書籍,從整體上了解身體形態內涵和實質,從而借鑒相關理論和技術,為本研究打下基礎。

1.2.2抽樣法

本文采用典型抽樣法抽取江蘇省無錫師范附屬小學、無錫市連元街小學、無錫市玉祁中心小學、無錫市楊市中心小學,分別在4所小學中隨機抽取7~11歲小學生,共獲得樣本1005人,其中剔除無效樣本5人。樣本分組:7~11歲每一歲為一組,分男、女、城、鄉4類,樣本含量共1000人,每組各50人。

1.2.3數理統計法

選擇SPSS 17.0、Exce12010等進行數據統計處理及統計學分析。

2 結果與分析

生理學是研究生物體功能活動規律的科學。人體生理機能,是指人的整體及其各組成系統、器官所表現的生命活動現象。

2.1脈搏

心臟搏動所引起的壓力變化使主動脈管壁發生振動,沿著動脈管壁向外周傳遞,即為動脈脈搏。每分鐘脈搏的次數(次/分)為脈率。動脈脈搏的頻率、深淺、強度及其它特征,可作為用于了解體質強弱和運動強度、身體訓練水平。它主要反映心臟和血管本身的功能水平。收縮時,由于輸出血液沖擊引起的動脈管壁有節律地起伏性搏動,稱為脈搏,常以其代表心率。脈搏測量既是診斷疾病的一種重要手段,也是檢查與評價心血管機能的一種簡易方法。

2.1.1無錫市小學生脈搏的基本情況

結果顯示,總體男生脈搏均值與總體女生脈搏均值相同,7~11歲各年齡段,男女生平均脈搏值基本相同,各年齡段男女生脈搏均無顯著差異(P>0.05)。7歲、9歲和10歲女生脈搏略高于男生,8歲和10歲男生、女生的平均脈搏值均呈下降趨勢。

2.1.2無錫市小學生脈搏城鄉比較

結果表明,總體城市男生的平均脈搏與農村男生的均差為4.4次/分,有顯著性差異(P<0.05),總體城市女生的平均脈搏與農村女生均差為3.6次/分(P<0.05)。城市學生各年齡組的平均脈搏均高于農村學生,9~11歲城鄉男生和城鄉女生脈搏均值均存在顯著差異(P<0.05);8歲城鄉學生的平均脈搏均呈下降趨勢。8~9歲城市男女生的平均脈搏上升的幅度較大,農村男女生的平均脈搏上升相對緩慢。

2.2血壓

血壓是指血液在血管內流動時對血管壁的側壓力,即壓強。通常所說的血壓是指動脈血壓。血壓隨著血管的收縮和擴張而升高或下降。血壓是檢查與評價心血管機能的一項重要指標,它是對心臟和血管的功能狀態的反映。心室收縮,血液從心室流入動脈,此時血液對動脈的壓力最高,稱為收縮壓;心室舒張,動脈血管彈性回縮,血液仍慢慢繼續向前流動,但血壓下降,此時的壓力稱為舒張壓。

2.2.1無錫市小學生血壓的基本情況

結果顯示,總體男生的收縮壓高于女生,差異顯著(P<0.05)。8~9歲男女生的收縮壓有所下降,9歲男女生的收縮壓基本相同,9~11歲男女生的平均收縮壓持續上升,11歲男生的平均收縮壓高于女生,有顯著性差異(P<0.05)。總體男生和總體女生的舒張壓基本相同,7~8歲男女生的舒張壓基本相同,10歲男生的舒張壓高于女生,有顯著差異(P<0.05);11歲男生的舒張壓比女生高2.9mmHg,具有非常顯著的差異(P<0.01)。

2.2.2無錫市小學生血壓城鄉比較

數據顯示,每個年齡組的城市學生的平均收縮壓均高于農村學生,都具有顯著性差異(P<0.05)。7~10歲城市男生的平均舒張壓均高于農村男生,具有顯著性差異(P<0.05);9~11歲農村男生的舒張壓增幅較快,11歲農村男生的平均舒張壓高于城市男生,無顯著性差異(P>0.05)。7歲城市女生的收縮壓比農村女生高5.5mmHg,有顯著差異(P<0.05)。7~9歲城市女生的舒張壓基本保持不變,農村女生增幅較大;10歲城市女生的舒張壓高于農村女生,均差為6.9mmHg,有顯著差異(P<0.05);10~11歲城市女生舒張壓趨于下降,而農村女生舒張壓顯著上升,11歲農村女生的舒張壓略高于城市女生(P>0.05)。

2.3肺活量

作為最常用的測定肺通氣機能指標之一,肺活量反映肺的容積的擴張能力。影響肺活量大小的因素有體力、呼吸肌、肺組織和胸廓彈性及呼吸道暢通程度等。最大吸氣后,盡量所能呼出的最大氣量為肺活量,肺活量有較大的個體差異,與年齡、性別、體表面積、體位、呼吸肌力量強弱等有關。肺活量指標主要用于評價人體呼吸機能狀況,該指標能夠綜合反映學生的胸廓發育程度、肺的用力呼吸能力、呼吸肌強弱以及學生的體育鍛煉水平。通常情況下,肺活量越大說明被測者的心肺功能越好,因而是否經常進行各類運動則直接關系到被測者肺活量的大小。

2.3.1無錫市小學生肺活量的基本情況

結果顯示,總體男生肺活量均值為1644.4mL比女生高167.4mL,具有非常顯著性差異(P<0.01)。在各個年齡段男生的肺活量均值均高于女生。7歲和8歲、10歲男女生的肺活量均值均有顯著差異(P<0.05);9歲和11歲男生和女生的肺活量均值分別相差198.5mL和295.6mL,差異非常顯著(P<0.01)。

2.3.2無錫市小學生肺活量城鄉比較

結果顯示,總體城市學生的肺活量基本高于農村學生,但無顯著性差異(P>0.05)。7~8歲農村學生的平均肺活量均高于城市學生,而9歲城市男生的肺活量超過農村男生,10歲和11歲城市男生肺活量的均值均高于農村男生,均差分別是196.6mL和263.6mL,具有顯著性差異(P<0.05)。9~10歲城市女生的平均肺活量增長幅度較大,10歲城市女生的平均肺活量比農村女生高263.6mL,有顯著性差異(P<0.05),10~11歲農村女生的平均肺活量增長速度較快,11歲城鄉女生的肺活量均值基本持平,相差不足50mL(P>0.05)。

2.4肺活量體重指數

肺活量體重指數是指肺活量與體重的比值,反映每千克體重的肺活量的相對值來反映肺活量與體重的相關程度,用以對不同年齡、性別的個體與群體進行客觀的定量比較分析。

2.4.1無錫市小學生肺活量體重指數的基本情況

結果顯示,總體男生肺活量體重指數的均值比女生高2.4mL/kg,具有非常顯著性差異(P<0.01)。各年齡組的男生肺活量體重指數高于女生,8歲男女生的平均肺活量體重指數均呈下降的趨勢,隨后,隨著年齡的增長男女生的平均肺活量體重指數呈上升趨勢。9歲和11歲男生平均肺活量體重指數均高于女生,均差分別是3.9mL/kg和3.6mL/kg,具有顯著性差異(P<0.05)。

2.4.2無錫市小學生肺活量體重指數城鄉比較

總體城鄉男生的平均肺活量體重指數相差不大,各年齡組無顯著差異(P>0.05)。7歲城市學生的平均肺活量體重指數低于農村學生,8歲城鄉學生平均肺活量體重指數呈下降趨勢;8~9歲城市學生平均肺活量體重指數上升幅度非常明顯,農村學生平均肺活量體重指數增幅曲線較為平緩。10歲和11歲城鄉女生平均肺活量體重指數均值均下降了4.4mL/kg,具有顯著差異(P<0.05)。

3 結論與建議

身體機能。無錫市7~11歲小學生肺活量均值隨年齡的增長持續上升;總體男生和總體女生的脈搏均值基本相同,但8歲時男女生的脈搏均呈下降趨勢;各年齡段男生的肺活量和肺活量體重指數均值均高于女生,11歲男女生的肺活量均差較大,差值為195.6mL;8歲時男女生的肺活量體重指數均下降,隨后持續上升。無錫市7~11歲城市小學生脈搏波動較大,8歲時城鄉學生脈搏均值有所下降,9歲時城市學生的脈搏增幅較大;城市學生的肺活量均值基本高于農村學生,7歲和8歲農村學生的肺活量均值好于城市學生,8歲城鄉學生肺活量體重指數均值有所下降,爾后城市男生增幅較明顯,城市女生和農村學生呈緩慢上升。

[1]From PrinciP1es&Labs for Physica1 Fitness and We11ness,1st edition,by 1999.Reprinted with Permission of Wadsworth,a division of ThomasonLearning.

[2]Sarason Geta1.A Technica1 Report,Washington D.C. University of Washington 1981.

[3]杜俊娟.對美國中小學生體質現狀、鍛煉情況、體育課狀況的研究[J].首都體育學院學報,2010(5):52-54.

[4]于可紅,母順碧.中國、美國、日本體質研究比較[J].體育科學,2004,7:51-54.

[5]黃亞茹.日本小學生的體質與測試[J].中國學校體育,2006,10:60-61.

G80-32

A

2095-2813(2014)10(a)-0166-02

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