胡淼
(南京體育學院圖書館 江蘇南京 210014)
體育院校構建網絡信息服務平臺的研究①
胡淼
(南京體育學院圖書館 江蘇南京 210014)
結合體育信息資源的種類與現狀的介紹,本文指出體育院校構建網絡信息服務平臺的可行性及必要性,并對平臺功能與途徑進行詳細描述,指出其可以發揮的作用。
體育院校 體育信息 平臺
高速發展的網絡時代背景下,我們的工作、學習及生活都受到網絡的影響,海量的信息向這些領域進行沖擊,改變傳統的生活模式,網絡媒介也成為獲取體育信息資源的重要途徑之一。體育院校在自身現有資源建設的基礎上,如何整合網絡資源,構建信息服務平臺,促進體育事業發展,是當前面臨的重要且必要的問題之一。
1.1網絡體育信息資源
目前,通過網絡可以搜索到的體育信息資源是紛繁復雜的。首先,內容的海量化,體育信息本來就包含了所有與體育相關的各類信息集合,人類體育活動的產生,就伴隨著體育信息的產生、傳遞和發揮作用,體育信息普遍存在于競技體育中,存在于全民健身中,存在于體育的各項活動中,甚至滲透到人類的各項社會生活中[2]。信息網絡化時代的高速發展,就帶來了無限的體育信息資源。其次,形式的多樣化,網絡上的體育信息資源可以是文本、圖片、視頻。再者,分布的分散化,較為常用的是使用搜索引擎進行體育信息的檢索,但目前網絡的搜索引擎難以計數,利用搜索引擎搜索到的信息來自于各個不同的網站,內容重復散亂,沒有分類目錄;一些體育機構的官方網站如國家體育總局,提供的體育信息一般無法涵蓋體育信息資源的各個方面,而一些著名綜合網站,如新浪,也有專門的體育信息欄目,但是該類信息更加注重競技體育的實時傳遞。
綜上,目前存在的網絡平臺普遍存在體育信息的內容片面性,檢索功能不完善,主頁設計簡單不人性化等問題,通過網絡獲取自身需要的信息資源需要花費較大代價。
1.2體育院校信息資源的建設
在館藏資源方面,我國各體育院校均有不同規模的紙質文獻收藏,內容涵蓋體育各學科;在電子文獻資源方面,大部分的體育院校根據學校自身情況購買數據庫資源;在數字資源的制作上,部分體育院校結合自身學科優勢及資源特色,建立體育特色庫,包括北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院、南京體育學院等。
綜上所述,各體育院校在信息資源建設上均有不同程度的發展,具有建設平臺的良好基礎。
體育院校利用目前已建設的信息資源,整合互聯網的共享信息,進行合理布局、二次加工后,建設體育信息服務平臺,為學校、社會的各項體育活動服務,是可行且必要的。
2.1競技體育發展的需要
目前衡量一個國家和地區體育發展程度的標準,一般以競技體育水平的高低作為主要標志。現代競技體育不僅是運動員體力、機能方面的競爭,而且是體育信息的競爭[3]。體育院校一般都有自己的駐校運動隊,是國家體育事業發展的人才訓練基地,始終將科教興體和人才強校作為學校的發展策略,將高水平運動員的訓練基地建設作為體育院校的發展方向。這就需要體育院校在運動訓練實踐強化開展的同時,增強配套的競技訓練信息的服務,為駐校運動隊的教練員、為運動訓練的科研開展、為運動隊中的各類運動員提供具有時效性、前沿性、指導性的競技體育信息。
2.2體育科研的需要
體育院校是綜合體育教學和科研的學術機構,國家的體育事業離不開體育院校的科研發展,構建網絡信息服務平臺,能夠傳送最新的體育科研情報,匯聚科研專家和優質資源,使得體育科研人員通過平臺關注和學習到研究領域的最新動態,獲得及時的科研技術支持,達到科研信息的最大程度共享,較好地完成各種科研任務。
2.3體育教學的需要
體育院校教學任務的完成需要及時了解各類國內國外的學校體育教育的新動態,這些信息無法從館藏資源中獲取,需要通過網絡信息服務平臺,提供體育各類專業領域的教學新思想,以及與體育教學相關的其他信息,使得教師能夠將新思想及時融入到自己的教學計劃中,提高教學質量,也能使得學生更多地關注到自己所學專業的各類體育信息,以及個人感興趣的體育相關內容。
2.4全民健身的需要
國家開展各項全民健身計劃,全國各地的全民健身活動豐富多彩,幾乎體育項目中能夠進行群眾體育健身的項目,都在全國各地傳播開展,且全民健身參與人員的年齡跨度較大,兒童、青少年、中老年人都成為社區體育活動的主體。科學的健身指導尤為重要,構建網絡信息服務平臺,能夠為全民健身提供有力的信息平臺支持,傳播科學的健身指導信息,滿足群眾體育對科學健身的信息需求。
2.5體育市場化的需要
隨著2008年北京奧運會的舉辦,我國承辦的各類體育競賽日趨增加,體育產業得到較大程度的發展,體育市場化取得很大進步;同時,體育院校具有完善的體育設施以及專業的體育指導人員,在體育市場化進程中也需要借助信息服務平臺擴大自身的市場化宣傳,同時通過信息服務平臺了解當前體育市場化的最新信息,時刻把握發展機遇。
2.6體育信息文化傳播與交流的需要
無論是體育工作者,或是體育愛好者,已經不僅僅滿足于獲得某個體育方面的最新信息,例如賽事結果等,而是需要在獲得信息的同時,能參與和分享各種體育信息的評論或動態更新,集體育信息的教學與娛樂為一體。借助信息服務平臺,能實現體育信息文化的交流,甚至是國內與國外的跨國無界限的交流,并且無所不在的互聯網功能更能實現體育信息與文化的全方位傳播。
3.1體育資料庫
構建大而全的體育百科信息資源庫,方便用戶檢索使用。可包含如下數據庫資源。
3.1.1體育人才信息庫
記錄運動員、教練員、裁判員等詳細檔案資料,包括體育履歷、獲取成績、身體健康指標數據等各類有價值信息,也可囊括體育科研專家、民間著名體育人物等其他人員信息。這些信息可設置權限,普通級別的供大眾用戶查詢使用,部分信息僅供體育相關決策者或者教練員訓練參考。
3.1.2體育賽事資料庫
對各類重大賽事資料進行記錄,包括時間、地點、參加人員、賽況實錄、賽后評論等,采取文字、視頻、圖片等各類形式,作為體育相關人員決策、訓練的依據。
3.1.3體育文史資料庫
對古代、近代、現代史料進行保存,特別是體育軼事、圖標等帶有特征性及趣味性的資料。
3.1.4體育組織及政策法規庫
保存國際、國家級、地方政府、民間自發的各類體育組織信息及各級別頒發的體育政策法規,收集關于體育組織的相關信息及最新動態。
3.2體育新聞中心
實時播報體育相關新聞,做好體育信息的傳播工作,采取文字、圖片、視頻等各類形式;同時,體育科技類的前沿信息要優先宣傳與推薦,強化科技強體的體育戰略目標。
3.3國外體育精品庫
國外許多較新的體育資訊和科研動態值得科研與訓練等相關人員了解,做到取長補短,提高我國體育科研及運動訓練水平,這些信息一般存在于外文書刊、外文電子數據庫以及外文網站上,用戶在外文熟知水平和資源獲取渠道的不足導致信息的獲取存在限制,體育信息服務平臺建立國外體育精品庫,將上述資源進行專業翻譯并定期發布,供體育科研和運動訓練等需要者使用,極大地提高外文資源的利用率。
3.4科學健身指導中心
建立科學健身指導的一站式服務,包含體質評定、健身運動指導、健康心理指導、飲食健康指導等,用戶可通過體質評定結果獲得運動處方和飲食指導意見;也可通過數據錄入或自定義查詢,獲得保健康復類的相關信息。
3.5學校體育教育
收集國內外小學、中學、高校的體育教學動態及教學資源,也包含學科建設、招生等與體育教育相關的最新資訊。
3.6體育資源庫
將體育院校建設的信息資源共享到平臺,建立體育資源庫,包含電子數據庫、館藏資源以及體育特色庫,也包含各類公開課程。
3.7體育科研交流平臺
集科研專家、平臺用戶、優質資源三者為一體,搭建體育科研交流平臺,作為體育院校學科服務平臺的延伸,邀請科研專家與用戶交流,采用博客、在線訪談、實時在線咨詢等互動功能,提供各類科研服務,并能在此基礎上實現體育院校間的跨校學科服務協作平臺。
3.8專題中心
結合體育院校優勢、各級具體需要或者體育關注項目,開辟一系列專題報道。
3.9體育交流社區、博客
建設社區、博客功能,鼓勵體育愛好者與專家共同參與平臺的資源建設。
體育院校結合自身優勢建設網絡信息服務平臺,能使體育信息資源在最大范圍內得到利用,也能提高體育院校的信息服務水平,從而促進體育事業高速發展。
[1]翟曉英.體育信息資源網絡平臺構建的理論研究[J].黑河學刊,2012(5):113-114.
[2]許飛.網絡環境下體育信息服務變革研究[J].中小企業管理與科技,2012(31):282-283.
[3]趙慧,姜英姬.體育院校圖書館信息服務社會化實踐研究[J].科技情報開發與經濟,2013,23(20):53-55,60.
Research on Sports Institute Building Network Information Service Platform
HU Miao
(Library of Nanjing Sport Institute, Jiangsu Nanjing,210014,China)
Based on the introduction of sports information resource types and current situation,we emphasize that the sports institute needs to build the network information service platform.We make a detailed description of the platform functions and methods; point out that it could play a role in.
Sports Institute;Sports Information;Platform
G80-05
A
2095-2813(2014)10(a)-0157-02
胡淼(1981—),女,江蘇無錫人,碩士,研究方向:信息資源建設與服務。