常見與不常見：作家高考僅得29分，狀告考試院

【適用話題】標準 真相與假象 教育公平

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因不服氣高考作文僅得29分以及對2014年高考湖南文綜第25題參考答案存在疑問，湖南籍80后作家張一一將湖南省教育考試院告上法庭，要求公開語文和文綜命題程序以及閱卷者名單，高考作文評分標準。歷年來作家寫高考作文得低分，很常見；得了低分起訴考試院，卻不常見，這一事件引發了社會各界的持續熱議。2014年10月8日，一審宣判張一一敗訴。

素材聚焦1 怎樣的作家作文只得29分

張一一如是說：“我的作文題目是《“最美鄉鎮干部”八年未提拔為哪般》。很多網友，包括一些作家，都說我的作文應該得滿分。但是結果出來才得了29分。高考評判標準有問題嘛。為什么一個作家才得29分。我覺得高考應該更加公平，更加透明，命題的環節就應該有公信力。”

素材聚焦2 專家怎么看

其實我還挺怕應試作文的，因為這本來就違反了寫作的本性，文學寫作是需要發乎心聲的。女兒今年正在念高二，我不敢指導她寫作文。——著名作家、江蘇省作協副主席 魯敏

2007年有媒體邀請小學生、作家一起寫“高考作文”，當時我批改作文，結果改出來，作家的作文剛剛及格，而小學生卻得了高分。——金陵中學語文特級教師、高考語文學科研究專家 喻旭初

素材鏈接 文學金獎得主·高考作文只得25分

2002年媒體曾報道過南京金陵中學高二學生費瀅瀅因《平臺》一文獲得“首屆全球華人少年寫作征文大賽”金獎第一名，該文被收進高中語文讀本第五冊。高三時，復旦大學看中她的文學才華，經過嚴格考核后希望自主招生錄取她，但令費瀅瀅沒料到的是，自己高考的作文僅僅得了25分（滿分60分），屬于不多見的低分作文。此事引起了教育界、文學界學者們的關注。

素材滿分運用 標準

文無第一，武無第二。文章的好壞評定，會因為讀者的文學素養、閱歷等原因，因人而異。但是對于高考考場作文來說，是有完善的審卷程序和評判標準的。作家張一一以自己作家身份自居，并因低分鬧上法庭，混淆了兩者之間的區別。高考的評判標準不能以個人標準而改變，高考的公平與透明也不能因為個人的價值判斷而影響其權威性。