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“偽娘”與“女漢子”性別教育緣何失衡?

2014-11-28 19:10:10胡豫杰
中華家教·幼兒版 2014年9期
關鍵詞:教育教師

胡豫杰

隨著少兒真人秀節目的熱播,“小小女漢子”“小小偽娘”的形象不時吸引觀眾的眼球。在初步的調查反饋中,學齡前兒童“偽娘”“女漢子”現象不容忽視,且呈現人數逐漸上升的趨勢。本該陽剛的男孩卻多靦腆,本該柔美的女孩卻多強悍,如此巨大的偏差令人深思,性別教育緣何如此失衡?

【眾說現象】

李雯(職員媽媽):在我的印象中,女孩本該是中規中矩的小淑女,可我家五歲的丫頭卻唱起了徹頭徹尾的反調,簡直是名副其實的“女漢子”。先從穿衣打扮來講,簡單舒適的運動服是她的最愛,從來不喜歡穿花花綠綠的裙子;提起活動,女兒是“超級活力型”,喜歡爬山、“蹦極”、跳高之類的劇烈運動,凡是刺激冒險的游戲,她都想嘗試嘗試,因此和不少男孩子打成一片,玩伴里幾乎沒有女孩的影子。唉,大膽潑辣的女兒與我心中的小淑女形象大相徑庭,真是苦不堪言。

王婷(單親媽媽):六歲的兒子是我一手帶大的,但不知從什么時候起,兒子成了典型的“娘娘腔”。整天一副柔柔弱弱的樣子,說話總是慢條斯理的,無論在學習上還是生活中,遇到一丁點的困難,就悄悄地抹眼淚,壓根沒有男子漢的堅強。平日里見到生人,兒子的第一反應就是往我的背后躲,溝通和交往的能力尤其欠缺。久而久之,兒子的性格也變得怯懦多疑,望著悶悶不樂的兒子,我的心底有著說不出的憂傷。

陳剛(教師爸爸):吾家有女初長成,卻是大大咧咧的“女漢子”。亮亮的嗓門,憨憨的性格,簡直跟男孩子沒什么兩樣。……

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