我家“三國”

周帥

2014年6月17日 晴

我家三口人，真如三國鼎立。爸爸權勢大，家中一切事物都歸他管，于是被我視為白臉曹操；媽媽掌管家中財政大權，儼然如占踞江東的孫權，想要打點牙祭，就得討好討好她；而我則是一窮二白的光桿司令劉備。下面，請諸位請聽聽我們的三國爭霸故事吧。

“烽火連天，戰亂不休”

遙想當年，我羽翼尚未豐滿，幾次出征戰績不佳，卻依舊自大，上課仍不認真聽講。老師只得使出必殺技——到我家家訪。得知老師將光臨寒舍，我毫無對策，只得硬著頭皮“單刀赴會”，只不過“偃月刀”變成了水果刀，我給老師削了個蘋果。也許是老師被我真情所動，竟將我大加褒獎。我受寵若驚，竟然失手打破了一個玻璃杯。在這千均一發之際，媽媽及時相助，為我掃清玻璃。我及時地溜之大吉。

第二天，媽媽才對我說：“昨天算你走運，及時開溜。你一走，老師就向我們數落你的不是，你爸他那個火氣呀，三桶水都澆不滅。”得知此消息，我心里甚是慶幸。爸爸怎奈我何，我早已逃回“荊州”也。

“爾虞我詐，難解難分”

如今我壓力如山大，各類輔導書占滿了我的工作臺，更令我悲憤交加的是：這“白臉曹操”給我買了一本《奧賽王》，每天做一面，做不完別想玩。可我怎能甘拜下風？對于這點小困難，我心中早有良策：“空城記！”

當初武侯彈琴退仲達，留下千古佳話，而今日歷史重演，卻又是另一番景象。

“爸，我出去玩會行嗎？”我對正看著報的爸爸說道。“你的作業寫好了嗎？”爸爸從報紙里露出半個頭，扳著臉問道。“早寫好了，在桌上呢。”我淡定地答道。其實作業還沒開始做呢，太難，一道也不會。“好，去玩會，早些回來。”爸爸又把頭縮回到報紙里去了。

噢，計謀又一次成功了。不過紙里包不住火，終于有一天，事情敗露了。爸爸接到老師電話，說我許多次落下作業。這下我可慘了……好在我還有“尚方寶劍”，那就是痛哭流涕，哭得撕心裂肺，哭得歇斯底里（真如劉皇叔哭泣，天下為之動容一般），爸爸不得不服軟，放我一馬。

“三國鼎立，其樂融融”

雖說我們三口之間戰火紛飛，但也有時候團結互助。比如說這個月的小區舉辦的三人四足的游戲，我們曹、關、劉三軍聯手，一開始雖然不適應，但隨著時間的推移，我們一家之間默契越來越深。

比賽時，盡管我們跑得并不算快，但我們憑借著最后的沖刺和零失誤最先到達終點。“耶！我們贏了！”我興奮地叫道。爸爸媽媽也很開心地笑著。陽光灑下一地的燦爛，我們的歡聲笑語傳遍了整個小區。

我覺得我家就如三國，雖然“內戰不休”，但也其樂融融。

江西省奉新縣第二中學初三（17）班

點評：

這篇文章的標題新穎別致，語作者把家庭生活比作三國，雖然“內戰不休”，但也其樂融融。作者從談老師家訪、從作業中脫逃、全家參加小區比賽等三件小事，來展現生動有趣的家庭生活，很有生活氣息。作者借助《三國演義》中的一些典故以及人物特點，巧妙地與家庭生活進行融合，古今交織，加上作者詼諧幽默的語言，讀來妙趣橫生，又展示了作者的文化底蘊。

指導教師：王紀金