淺析電子機械教育

摘 要：伴隨著我國經濟的迅猛發展，機械電子系統的應用更加廣泛。本篇文章簡單的介紹了當今國內外電子的機械教育情況，并對我校的電子機械的專業進行了簡要的概括。通過國內外的機械教育形勢與我校的電子機械教育現況進行對比，改善學校教學中存在的不足，促進我校電子機械教育更好的發展，進而為社會培養高水平的人才。

關鍵詞：電子；機械教育；發展

一、引言

電子機械也被稱為機電一體化，他是機械工程和自動化向結合的產物，在未來有著很好的發展前途。電子機械專業包含機械的理論知識和機械的各種設計，計算機的軟件硬件的應用。可以承擔各種各樣的機電產品的設計、生產、試驗的工作。

電子機械在我們的生活中扮演著重要的角色。電子機械在機械設備的設計制作中擔任了重要的職務，在汽車、航空的制造技術以及機器人、精密儀器、醫療技術、多媒體技術中都得到了很好的應用.

我國電子機械教育相對于其他學科的教育具有一定的優勢。首先，自從進入二十一世紀，我國在工業方面的發展迅猛，特別是最近幾年我國的制造業開始快速崛起，導致我國在電子機械方面的人才需求量迅速擴大。其次，電子機械教育研究的均在機械的前沿領域，總體的研究水平均在國內和國際上處于領先地位。另外，電子機械教育是多個學科的相互交叉，因此他的科技成果在未來的產業中水平很高。

二、電子機械教育的現況

眾所周知電子機械專業是機械學和電子學向融合的一門學科，他為各種電子設備解決了很多問題，包括電子設備的設計和制作、機械與電子相結合部分的某些技術問題、每種機械的參數不同，對電子設備的性能有不同的影響、機電一體化以及電子之間的相互組裝等等一系列的問題。電子機械學科的教育是以最精密的機械技術作為主導，同時與控制技術、電子和計算機技術等各種邊緣學科緊密聯系，被稱為當前綜合型的一門新興學科。設立電子機械學科的目的既要為我國培養了解機械技術，能從事生產一線，又要對電子技術熟悉的一種復合型的高級人才。

1、當前我國的電子機械專業發展

在1949年，我國在部分高校就建立了機械制造專業，1986年被評為國家的重點學科。2000年，電子機械專業作為一門獨立的學科。在我國各大高校的教育中，電子機械學科又包括電子設備的結構、電子的精密機械、工業自動化、電子工業的專用設備以及電子設備的制作工藝。

（1）電子設備結構專業

各種各樣的電子設備豐富了我們的生活，而現代的電子設備不但擁有一個很繁雜的電子線路，而且電子設備的內部涵蓋了繁雜的機械結構。該專業的培養目標是掌握機械參數對各種電子設備的性能產生何種影響，然后合理的應用學到的機械物理設計以及磁學、電學和熱學等等專業的學科知識去解釋這些影響。

（2）電子精密機械專業

該專業是機械與電子、光電、和磁電等器件相融合，再與線路相組合而形成完整的設備系統。該專業的學習重點包括信息的傳遞和轉換、貯存和記錄等等與精密的機械相關的一些知識。同時該專業也受到了電子線路的影響和計算機的控制。

（3）工業自動化專業

該專業的研究方向主要是包括電機的控制以及自動控制的理論、機械結構的設計方法和計算機的控制技術。

（4）電子工業設備專業

工廠生產任何一種電子產品都不能缺少機械，而該專業的重心即是學習各種電子機械涉及到的所有器件，對器件的設計使用進行研發。

（5）電子設備的制作工藝專業

電子設備的完美組裝依靠的是整個各種各樣的機械工藝。裝配工藝的好壞會對電子產品的質量有著至關重要的影響。

2、世界電子機械的發展現況

世界上的大多數國家在高校都設置了電子機械專業，比如蘇聯設置了無線的電子機械設備的研究及制造、郵電機械設備的研究和電真空的機械制造這三個學科；而德國的電子機械教育則主要是以機械作為主導，電子作為重點。瑞士則設立的機械、電子、光學三者相結合的專業，更好的培養了新型人才。西歐的其他國家幾乎全部都設立了電子機械專業，設置幾個國家聯合組成了電子機械學會。他們會每兩年進行開會討論電子機械專業的具體教學計劃。

三、 我校電子機械教育

我校在建校初就開始采用機電結合的形勢培養人才。目前我校的電子機械教育在全國處于領先地位，擁有碩士和博士學位的授予權。

1、我們的辦學方向以機為主、與電結合

學生首先要擁有一個扎實的基礎知識和基本的技能，特別是機械學。要引導學生合理的分配學習重點，做到以機為主，而又機電向結合的主導理念。否則學生會在學習的過程中忽略重點，盲目的學習，達不到預期的教學效果。

2、教師的教學課程體系要及時得到優化。學生要清楚機械是以設計為主，而機電式機與電兩者的融合，要在學好機械的同時，兼顧好其他課程。

3、處理好基礎知識與專業拓寬兩者的關系，使學生的適應能力得到增強。機電學科涉及到比較復雜的制造生產過程，因此，學生的實踐能力很重要。在處理好基礎課程的同時，不能忽略專業的拓展。

四、小結

二十一世紀，電子機械會迅速發展，需要大量的高等人才。因此，我們要加大投資，培養出等多優秀的人才，生產更好的電子產品，豐富我們的生活。

參考文獻：

[l]陳勇：電子機械學科建設成就與經驗.國家優秀教學成果獎申報書，1992年10月

[2]葉尚輝：從電子機械發展趨勢看電子機械教育.電子高等教育，1986.No.l

[3]葉尚輝：電子機械工程2000年展望、分析和預測.中國電子走向200。年學術討論會.1988

作者簡介：朱堯，武漢科技大學城市學院機械設計制造及其自動化三班。