《大江南北》引領(lǐng)學(xué)生成長

阜寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 羊?yàn)槲?劉祥

《大江南北》引領(lǐng)學(xué)生成長

阜寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 羊?yàn)槲?劉祥

江蘇省阜寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)已有110年光榮歷史，育人的重?fù)?dān)隨著社會的發(fā)展不斷賦予新的內(nèi)容。學(xué)用《大江南北》是我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，特別是進(jìn)行愛國主義教育的重要載體。

近年來，愛國主義教育在小學(xué)校園中逐漸淡化，甚至被有些人認(rèn)為是過時的東西。小學(xué)生整天不是忙著上網(wǎng)絡(luò)，就是忙著做試卷。學(xué)校搞調(diào)查，問及“你最崇拜的人是誰”時，答案五花八門，一半以上學(xué)生回答的是周杰倫、王力宏、科比等娛樂、體育明星，甚至有同學(xué)答“功夫熊貓”。愛國英雄幾乎被學(xué)生“遺忘”，愛國主義教育也是備受“冷落”，往往讓位于繁瑣的應(yīng)試。

教育不僅要關(guān)注昨天、今天，更要放眼明天。思想道德教育植根于我們的血液中，應(yīng)薪火相傳。在現(xiàn)階段，我們當(dāng)減少枯燥的說教，添加學(xué)生喜聞樂見的形式，賦予思想道德教育新的內(nèi)涵。《大江南北》是重點(diǎn)宣傳新四軍的刊物，而阜寧又曾是新四軍軍部和三師所在地，留下許多彌足珍貴的德育資源。歷史與現(xiàn)實(shí)，讓我們對《大江南北》多一份理解，多一種責(zé)任。使用好《大江南北》，發(fā)揮好育人功能，既是對紅色記憶的尊重，又是對幸福明天的承諾。

考慮到小學(xué)階段學(xué)生，正是人生打底色的階段，我校要求各班利用《大江南北》雜志提供的生動具體的英雄人物，積極開展“學(xué)英雄，見行動，勤學(xué)苦練做英雄”活動。每個學(xué)生自己明確了努力的方向，看看誰能成為戰(zhàn)勝自我的英雄。一學(xué)期下來，不少同學(xué)都有了長足的進(jìn)步，期末發(fā)成績單的時候，學(xué)生們個個喜上眉梢。

“青少年綠洲”是學(xué)生喜愛的欄目，通過讀、講、摘，一篇篇文章被吸收、消化。課間學(xué)生主動去翻閱“圖書角”上的《大江南北》。有學(xué)生在作文《我最愛讀的一本書》中寫道：“《大江南北》讓我對英雄了解更多，他們真是了不起，長大了我也要做個愛國愛家的男子漢。”

上世紀(jì)40年代，阜寧縣的停翅港曾經(jīng)是新四軍軍部的駐地，弘揚(yáng)鐵軍精神是我們義不容辭的職責(zé)。《大江南北》是生動的課堂，能為學(xué)生成長打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（編輯 孫素成）