將高三踩在腳下

馨瑩

將高三踩在腳下

馨瑩

高三不能用語文老師教的“是什么、為什么、怎么樣”來解釋，更不像數學老師說的“兩點之間線段最短”那么簡單……我們猶如蛹中之蝶，為展翅高飛做最后的準備。無奈、喜悅、痛苦、興奮，交織成一張無形的網，我們比以前安靜了，可青春活力依舊。我們仍有很多話想說……

小星星變奏曲

早已習慣了在堆積如山的習題中埋頭苦戰，如果哪天不做習題就會覺得手癢癢。誰都知道，題是做不完的，可大家還是幻想這就是高考試卷……

從月考到周考，再到每天一套試卷，大家一看到試卷就頭疼。而老師平時灌輸的大道理就像一劑“強效止痛藥”，大家服下之后就提筆開戰。不想考大學的學生不是好學生，我們不是真正意義上的好學生，可我們也有一個大學夢。叛逆的我們就這樣變成了聽話的“考試機器人”，還是全自動的呢。

地球圍繞太陽轉，這是一種自然現象。我們圍繞試卷轉，雖說心甘情愿，可更多的是無奈。高考這座獨木橋，沒練得過硬本領，誰想粉身碎骨葬身深淵？

我們總自慰說現在多苦點以后就不苦了，就委屈一下繞試卷多轉幾圈吧。

小小幽默曲

在學校，各科成績都優秀的同學叫“資本家”，有幾科突出的叫“地主”，只有一科不錯或成績平平的叫“平民”。

大家像魚一樣在知識的海洋里遨游，速度有慢有快，并不是每個人天生都是學習的料兒。然而，上帝對每個人都是公平的，為你關了一扇門，一定會在另一個角落打開一扇窗。既然不能每門功課都優秀，為何不讓其中一科突出呢？

有的人數學不好就主攻英語，為了訓練語感，每天早晨不讀到口干舌燥是不會甘心的。拍了英語幾個月的馬屁，成績自然提高不少，面部肌肉也發達了，想想人家容易嗎？

最后，他們的數學和英語成績分別在地球的南北兩極，形成極大反差，文綜則在赤道與回歸線之間徘徊。他們也發牢騷，歷史不就是從猿變成人嗎？做不成“資本家”，也要活出個“平民”的樣子來。

即興幻想曲

輕柔的風在悅耳的校園歌曲里穿行，拉開新一天的帷幕。這時，有同學在晨曦中學習，也有小情侶在聊天……

十六七歲的我們，有著青春期的懵懂、幻想與叛逆，也想嘗嘗甜蜜的滋味。其實，戀愛早已不是我們所避諱的話題。梁山伯和祝英臺的愛情故事傳為佳話，而高中生所謂的“愛情”，也許只是對異性的單純喜歡，弄不好就是在上演荒誕的戲劇。青春是一種無法被證實的自負，現代版的“梁祝”浪費的何止是時間？

高三是一個關鍵期，在錯誤的時間遇到對的人，終究還是一個錯誤。談戀愛是需要時間和精力的。為了考上理想大學，我們恨不得一天有48個小時，對于這份短暫的幸福，有多少人承擔得起呢？又有多少人敢于承擔？真正的幸福，應該在對的時間找到對的人，不然被推進補習大軍，又得多熬一年……

匈牙利狂想曲

付出不一定會有收獲，但我們能從中感悟很多……

學習從來都是苦的。如果學業是一朵蓮花，最令人欣慰的一定是那清苦的蓮心，一直苦到心里，才有那朵美麗的蓮花。

我們懷揣著大學的夢想在高三奮戰，這段日子有歡笑，有淚水，也有無奈，相信苦盡甘來。努力了，不管什么結果都不會讓我們遺憾，正如泰戈爾所說：“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過。”

通往夢想的道路是崎嶇的，但有一種強大的凝聚力推動我們前進。在這段旅途中，我們會變得更加成熟。

高三再高，也總要被我們踩在腳下。