仰望星空

遼寧省撫順市雷鋒中學九年二班 劉伊諾

仰望星空

遼寧省撫順市雷鋒中學九年二班 劉伊諾

我時常仰望星空，遐想美好的未來；我也習慣于腳踏實地，做好眼前的每一件事。媽媽說：如果擁抱理想是一種“仰望星空”，那么面對現實就是一種“腳踏實地”。爸爸說：如果你在思考，那就是一種“仰望星空”，你在行動，那就是一種“腳踏實地”。我們要仰望星空——去讀書，去思考，去筑夢，去做一個個行動計劃。我們也要腳踏實地——去行動，去積累，去實踐，去培養(yǎng)種種好的習慣。

小時候，父母就經常問我：“你長大想做什么工作？”我給過他們無數個答案。最開始，我張口即答：“要成為一名服務員。”長大了一點，我看到主持人在舞臺上侃侃而談，又萌發(fā)了想做主持人的愿望。后來，我又看到了明星在舞臺上唱幾首歌就能掌聲不斷，便打算成為明星。那時，我還天真地認為實現夢想是很容易的事，后來才發(fā)現童年的故事都是美麗的童話。如今，父母再一次問起我的理想，我不會隨心所欲地給出答案。笛卡爾說：“我思故我在。”我想：對星空的仰望，是一種態(tài)度，既不是逃離現實，也不是觸手可及，而是根據我處在位置和意愿，去尋找那個最適合仰望的角度。然后，我?guī)е硐胂蚯白呷ァ缑绹娙嘶萏芈鶎懀骸坝幸粋€孩子每天向前走去/他看見最初的東西，他就變成那東西/那東西就變成了他的一部分/如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分……”

父母也在仰望星空，雖然他們有了穩(wěn)定的工作，但不斷學習來提升自己。他們也在仰望更好的生活，希望帶給家庭更多的溫暖與快樂。在成長之路上，父母幫助我實現夢想，給我更多的關懷與鼓勵。

我知道人生有了“仰望星空”的態(tài)度是遠遠不夠的，還要“腳踏實地”，付出自己的努力。

在不同的階段，我會給自己設定一個個的目標，就好似通往高處的一級級階梯，而那通往最高處的階梯并非是輕而易舉即可攀登，因為階梯要一步步地走。父母告訴我，真理和自由都在高處，冷一點的地方。于是，我懂得了通往理想的路途十分陡峭，一路上會充滿冰霜，這需要經歷淚水與汗水的洗禮。高處自然是“不勝寒”的，這時候最需要腳踏實地走好每一步。我累了，會抬起頭仰望，仰望會為我的腳踏實地提供新的動力。

至今，我仍清楚地記得，一次數學考試沒有及格，當卷子落在桌上的那一刻，我體驗到了前所未有的失落感。我不知道自己如何面對父母。我不想哭，但淚水一直在眼里打轉，濕潤了心……回到家，我一直沒有和父母說起這件事，開始逃避他們。不過，這種逃避讓我更加痛苦。我想放棄，卻想到自己放棄后的生活定會讓我終生后悔。那一刻，我猶豫了，迷失了方向。苦痛中，我還是選擇仰望，把所有的事向父母說了。他們沒有批評我，而是告訴我要勇敢面對，不逃避不退縮，不躲在角落里哭泣。我知道只有通過努力才能將夢想成為現實。于是，我開始忘卻悲傷，不再逃避，哪怕困難無數次襲來。在父母的幫助下，我解決了存在的問題，最終把淚水化作笑容，繼續(xù)找尋那片屬于自己的星光。

付出帶給我一定的回報。期末考試，我的成績大幅度提高，這讓我懂得一路向前走，有喜悅也有悲傷，但絕不能放棄。我相信，仰望星空，腳踏實地，終會讓生命綻放出最燦爛的光芒……

點語：本文立意高遠、文質兼美，是一篇優(yōu)秀的習作。所以，我是以感動和敬佩的心情讀完此文的。文中，作者以開闊的視野、清晰的思路、流暢的筆觸，向讀者傳遞了積極向上的正能量。仰望星空，腳踏實地，用夢想照亮現實，用奮斗書寫精彩。

指導教師：孫穎