我們這個(gè)“微”世界（等）

繼偉

不知從什么時(shí)候起，“微”字占據(jù)了我們的生活：微博、微信、微單、微拍、微生活、微新聞……為什么這個(gè)“微”字會(huì)流行起來(lái)呢？因?yàn)椤拔ⅰ贝砹诵　⒖蓯?ài)、精致的含義，在任何詞匯前面加上它，就會(huì)有一種可愛(ài)而精致的感覺(jué)。所以，在這個(gè)“微”字當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，大家大可以將自己的日記本命名為微日記，把自己的作文命名為微作文……

一句話點(diǎn)評(píng)：

“微”字當(dāng)?shù)溃屛覀兌紩r(shí)尚地“微”起來(lái)吧！

小學(xué)生寫(xiě)《反思大全》供同學(xué)借鑒

你有被老師罰寫(xiě)檢查的經(jīng)歷嗎？寫(xiě)檢查的時(shí)候，那種無(wú)法下筆的感覺(jué)是不是經(jīng)常遇到？奇事發(fā)生了，有一位同齡人竟然寫(xiě)檢查寫(xiě)出了《反思大全》。

這位同學(xué)就讀于武昌實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)，自稱(chēng)“反思大師”，他近日在作業(yè)本上寫(xiě)了一部《反思大全》，專(zhuān)門(mén)教同學(xué)寫(xiě)反思（檢查）。

他的媽媽馮女士說(shuō)，兒子最近一段時(shí)間在學(xué)校里有些調(diào)皮，被老師罰寫(xiě)了幾篇反思，于是他總結(jié)出心得，寫(xiě)了一部《反思大全》。在《反思大全》中，他將反思分為普通型、極端型、湊字型、詩(shī)句型、自問(wèn)型、名人名言型、敘述型、一句話開(kāi)頭型、非難事型，每種類(lèi)型都附有寫(xiě)作方法和反思示例，還有反思專(zhuān)用的名人名言，方便同學(xué)們“學(xué)習(xí)借鑒”。這部《反思大全》在班上廣為流傳。

他媽媽將他的事情在家長(zhǎng)論壇上寫(xiě)成帖子發(fā)出去以后，引發(fā)了熱議。

一句話點(diǎn)評(píng)：

看似事情不是那么陽(yáng)光、積極，但他的聰明還是值得鼓勵(lì)的。

十五歲武漢女生尼泊爾支教十五天

我們雖然年齡小，但也可以做一些讓大人仰望的事情。

今年暑假時(shí)，有一位15歲的高中女生鄧冰清組建了一個(gè)4人志愿者團(tuán)隊(duì)，完成了一次尼泊爾支教之旅。

“今年4月份，我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于一個(gè)人去尼泊爾做義工的體驗(yàn)文章，就萌發(fā)了去尼泊爾支教的想法。” 鄧冰清說(shuō)。

對(duì)于她的想法，父母積極支持。“從小到大，她想做什么，只要有意義，我們都會(huì)支持。正是這一點(diǎn)，養(yǎng)成了她獨(dú)立自主的性格。” 鄧冰清的爸爸鄧蔚說(shuō)。

“我的支教點(diǎn)被安排在一所名叫LITTLE ANGELS的學(xué)校，是當(dāng)?shù)匾凰F族學(xué)校。我的任務(wù)就是教四五年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)。”鄧冰清說(shuō)。

這些孩子剛學(xué)完拼音，漢字幾乎不認(rèn)識(shí)。曾經(jīng)有過(guò)在紅安支教經(jīng)驗(yàn)的鄧冰清教學(xué)工作很輕松，有空的時(shí)候，她和伙伴們還會(huì)教尼泊爾的小孩子們唱歌跳舞。

一句話點(diǎn)評(píng)：

很了不起的女孩子！希望我們也能盡自己的所能做些有意義的事情！

六歲女孩記憶驚人能背兩千多首詩(shī)詞

你能背幾首古事？恐怕并不是很多吧？有一位六歲的小妹妹比我們很多很多人都強(qiáng)，因?yàn)樗鼙硟汕Ф嗍自?shī)詞！

河南安陽(yáng)有一位六歲的女孩兒，她叫石藍(lán)心。她的記憶力驚人，是遠(yuǎn)近聞名的“神童”。據(jù)其父親介紹，她在一歲多就能背誦幾百首古詩(shī)詞，四歲能通背初高中全部文言文，6歲時(shí)《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典不在話下，還能學(xué)說(shuō)粵語(yǔ)和英語(yǔ)……

8月4日下午，記者出題考石藍(lán)心。“藍(lán)心，阿姨考考你，你能背誦杜甫的《石壕吏》嗎”“這個(gè)我會(huì)。暮投石壕村，有吏夜捉人……天明登前途，獨(dú)與老翁別。”小藍(lán)心不僅能流暢、一字不差地背下來(lái)，還能根據(jù)詩(shī)中故事情節(jié)的發(fā)展恰到好處地調(diào)整自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。在講“狐假虎威”的成語(yǔ)故事時(shí)，她一人分飾兩角，把老虎的威猛和狐貍的狡猾表現(xiàn)得十分到位，還能講出成語(yǔ)的含義，模仿能力很強(qiáng)。

針對(duì)石藍(lán)心的情況，山東師范大學(xué)王蘭芳副教授建議，不要讓孩子生活在貼有“神童”標(biāo)簽的環(huán)境里，應(yīng)該讓孩子接受正常的教育。“孩子的成長(zhǎng)要順其自然，均衡發(fā)展，有健全的身心才是最重要的。”王老師如是說(shuō)。

一句話點(diǎn)評(píng)：

希望這個(gè)聰明的小女孩兒能一直健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為更優(yōu)秀的人才。

三名小學(xué)生暑假擺攤賺錢(qián)捐福利院

小小的你有沒(méi)有想過(guò)用自己的能力回饋社會(huì)？有三名小學(xué)生就做了一件讓人佩服的事情喲！

“你是我的小呀小顧客，怎么叫賣(mài)都不嫌多，夜晚又到了錢(qián)開(kāi)滿山坡，擺下地?cái)偩蜁?huì)收獲。”這是《小蘋(píng)果》版本。

“帥哥叔叔、美女姐姐，快過(guò)來(lái)看看啊，多買(mǎi)一點(diǎn)算你們優(yōu)惠咯！”這是入門(mén)版本。

順著吆喝聲，一個(gè)餐具小攤點(diǎn)上，3個(gè)可愛(ài)的孩子，3張如花的笑臉。

12歲的恬恬，斜挎著單肩包，不時(shí)蹲下整整物品，拿出賬本寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，說(shuō)起擺攤的事兒，害羞地捂著嘴巴笑。

那個(gè)吆喝著突然爆笑蹲在地上的，是恬恬的同班同學(xué)阿翔，同樣是12歲。原來(lái)是自己的唱賣(mài)歌和店里傳來(lái)的歌兒串詞了，瞧他笑得樂(lè)不可支。

沒(méi)客人光顧時(shí)，對(duì)著流浪狗唱起吆喝歌的，是11歲的小毅。他對(duì)狗狗認(rèn)真的模樣，惹得恬恬和阿翔忍不住想笑。

孩子們都是福建省泉州師范附小的學(xué)生，恬恬和阿翔五年級(jí)，小毅四年級(jí)。上周末，他們就為擺攤忙開(kāi)了。

賣(mài)什么？彩色小盤(pán)、葉狀水果盤(pán)、精致小杯子。

賣(mài)來(lái)的錢(qián)做什么？等賣(mài)餐具賺了錢(qián)，就捐給福利院！

一句話點(diǎn)評(píng)：

他們的行為不僅鍛煉了自己，也回饋了社會(huì)，真棒！endprint