入園“妙招”？多乎哉，不多也

張文靜

11月了，本月及上兩個月，編輯部接到最多的讀者來電，是關于“入園”的事。

我是深有體會的，9月份，女兒終于以3歲7個月的“高齡”入園了。現在的幼兒園真是進步挺大，女兒的幼兒園，會讓家長跟著孩子“試讀”一個星期。孩子們都很嗨皮，尤其是快4歲的的女兒，多么渴望和小朋友社交，在幼兒園又打滑梯又追逐嬉戲，晚上做夢都在嘿嘿笑。更夸張的是，放學時老師往外攆她，她死死掰住門框哭著不肯走。保安大叔彈著帽子上的灰幽幽地說：現在哭著喊著要留下，哼哼，將來就要哭著喊著要出去了！

果然，陪讀結束，她獨立入園的第一天，等我把她接回家，她跟我講：媽媽，明天我不去幼兒園了，一個人在那里很孤單。

“孤單”這么高冷的詞兒都會用了？

我趕緊一路小碎步走到她的書架旁，不料，女兒在我身后吶喊：我不要看《湯姆上幼兒園》（“說服教育”小朋友喜歡幼兒園的著名繪本）！我又跑到電腦室，她甩著眼淚奔過來堵到屏幕前：你不要給我看巧虎的《幼兒園里真快樂》！

——毫不夸張地說，我知道每個孩子都要經歷入園焦慮這一關，從她還是個小月孩兒的時候我就“企圖”用各種繪本、視頻、兒歌來引導她喜歡幼兒園、喜歡老師。本以為我的“處心積慮”挺奏效的，從她試讀的那幾天看。

還有辦法嗎？當然！我是誰啊，“最家長”編輯啊！哈哈哈！開個玩笑！

女兒的種種行為表明，她此刻非常討厭我“教育”她“上幼兒園的種種好”——果然，她用粘噠噠的小手緊緊捂住我的嘴。這可咋辦？……